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文档简介
1、7.听听,秋的声音重点练习一、用“”画出加点字的正确读音。吟唱(jnyn)振动(zhnchn)歌韵(yyn)掠过(ljn)辽阔(liolio)二、选字组词。【到道】()别()达【振震】 ()兴 地()震道振到三、照样子,填词语。1(道别)的话音()的歌韵()的叮咛 ()的歌吟2(抖抖)手臂 ()翅膀()白云 ()田野掠过告别丰收暖暖振动追上四、选择合适的象声词填空。小鸟() 蟋蟀()秋雨() 秋风()流水() 黄叶()唧唧哗哗唰唰滴答呼呼唧唧滴答唰唰呼呼哗哗一、聆听秋的声音1听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。(1) 这句话运用了_的修辞手法,把_当成_来写,写出了风摇大
2、树,黄叶飘落的景象。拟人人大树、黄叶(2)“道别”的近义词是_。读到这个词语,我仿佛听到黄叶在说:“_。”2一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。(1)“叮咛”的意思是_。(2)读了这句话,我好像听到大雁在说:“_。”秋天到了,庄稼该收割了。我们要飞到南方去了告别大树妈妈,我真舍不得您反复地嘱咐3听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去听秋的声音。这里把秋天比作_,说明秋的声音就像是_。辽阔透明的音乐厅音乐二、想象秋的美好1联系诗歌,展开想象,请将想象到的画面填到相应诗句后面的括号里。A想象各种小花美丽而清香B想象丰收的景象C想象落叶飞舞,在空中盘旋D想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容(1)在每一片叶子里() (2)在每一朵小花上()(3)在每一滴汗水里() (4)在每一颗饱满的谷粒里()CBDA2“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。”对这句话理解正确的是(
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