小学一年级冀教版上册语文期末知识点综合复习题

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13小学一年级冀教版上册语文期末知识点综合复习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。tin kng sh bn l zhn xi y z gu z j n chn h ho 2. 读拼音，写词语。zhu chng ji jie p xng yo dun nn ho co d fng jin b shu 3. 看拼音，写词语。 泡茶y sng温暖 d zho hu zhu迷藏 hu ji ti yng能 jin jin jio tin n mn gung场4. 看拼音写词语。shn me bi jng yn wi kui

2、 l hu bn shn t y jng fi chng hi yo xu xio 5. 读拼音，写词语。xing jn hun l ki mn mi yu（_） （_） （_） （_）pi d gu gu mng ling x du（_） （_） （_） （_）【笔画填空】6. 写出下列字的笔顺。 （1）山 笔顺：_ （2）上 笔顺：_ （3）禾 笔顺：_ （4）田 笔顺：_7. 我会写，我会填。“乐”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。“快”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。“单”字的笔顺是 。8. 按要求填空。1、“上”共有_笔，第2笔是_。“口”共有_笔，第2笔是_。 2、“西”共有_笔，第5

3、笔是_。“女”共有_笔，第1笔是_。3、“比”字的笔顺是_，组词（_）。4、“出”字的笔顺是_，组词（_）。9. 我会写，我会填。 找“找”字共（ ）笔，第五笔是（ ）。办“办”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。包“包”字的笔顺是 。10. 按要求拆笔顺皮_共（_）画极_共（_）画海_共（_）画农_共（_）画年_共（_）画歌_共（_）画【形近词】11. 辨字组词。半（_） 下（_） 巴（_） 个（_）牛（_） 上（_） 把（_） 人（_）12. 请你比一比，再组词。半（_） 马（_） 工（_） 和（_）牛（_） 鸟（_） 公（_） 禾（_）13. 比一比，组词语。主（_）外（_）晚（_）爸（_）

4、样（_）往（_）处（_）兔（_）巴（_）详（_）14. 形近字，巧辨析。己（_） 刀（_） 瓜（_） 人（_）已（_） 力（_） 爪（_） 入（_）15. 我会组词妈（_） 几（_） 多（_） 只（_）马（_） 儿（_） 竹（_） 见（_）【连词成句】16. 把句子补充完整。例：小马爱吃草。小猫爱吃_。 _爱吃_。例：妈妈在洗衣服。爸爸在_。 _在_。例：弯弯的月亮像小船。圆圆的月亮像_。 _像_。17. 把下面的词语连成一句话，并加上标点。1在草地上 拍 明明 球_2开放 花儿 阳光下 美丽的 在_3喜欢 我 画画_18. 连词成句。（填序号）（1）我们 祖国 的 家 就是_（2）小树林的

5、蜗牛 住在 一家 旁边_（3）他 为什么 今天 没上学 呢_19. 我能把词语整理成一个句子，并加上标点。（1）鲜花 海南岛 到处 盛开着句子：_（2）不生病 爱护 小青蛙 禾苗 好让 请你句子：_20. 照样子写句子。1我们的祖国多么广大。_多么_。2请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。请你_。3你姓什么？我姓李。什么李？木子李。你姓什么？我姓_。什么_？_。【古诗阅读】21. 读古诗,再完成练习。草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”（1）这首儿歌描写了春天的_、夏天的_、秋天的_

6、、冬天的_。（2）谷穗“鞠着躬”，可以看出谷穗（）。A.很谦虚B.很骄傲（3）雪人大肚子一挺，让我们感受到雪人（ ）A.很顽皮、很可爱B.没有礼貌（4）仿照原文，写句子。西瓜_，他对_说：“我是夏天。”枫叶_，他对_说：“我是秋天。”22. 读儿歌，回答问题。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。（1）这首儿歌有话。（2）这首儿歌写的是什么植物？（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。23. 阅读诗歌，回答问题静夜思床前明_，疑是地上霜。举头望_，低头思_。（1）把诗句补充完整。床前明，疑是地上霜。举头望，低头思。（2）诗中划线字“疑”的意思是。（3）这首诗表达了作

7、者对的思念之情。24. 诗歌鉴赏。春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。（1）诗歌写了个季节的树，它们分别是天，天天，天。（2）诗歌一共有句话。（3）根据短文内容填空。秋天的树上挂满了。冬天的树上有在赛跑。（4）照样子，写一写。例：春天的树，是花儿们选美的舞台。，是的。25. 阅读课文，回答问题。两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。（1）人的两件宝贝是_和_。（2）人们用双手干什么_？（3）人们用大脑干什么_？（4）人们劳动要靠什么_？（

8、5）说一说，你都用双手干什么？用大脑干什么？_【阅读理解】26. 阅读短文。我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！1这篇文章有（_）句话，有（_）自然段。2妈妈告诉我，沿着（_），就会走出（_）。3新疆美丽的天山有什么？_27. 阅读下文，回答问题小老鼠过河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有

9、什么用，一定要想个办法过河。灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。1灰灰是怎样过河的？在文中用“”画出来。2灰灰为什么急得要哭了？_。3灰灰是一只什么样的老鼠？_。28. 阅读检阅台。星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的树木长得非常茂密。我又在森林的上方画了蓝蓝的天空。天空中还飘着一朵洁白的云。接着我

10、在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣最后，我给图画取了一个名字：小鸟的家。1短文一共有_个自然段，请在每个自然段的前面标上序号。2“我”画了哪些事物？请用“”圈出来。3读一读，连一连。碧绿的 蓝蓝的 洁白的 黄黄的天空 森林 羽毛 云4我还想在图画小鸟的家上画_、_。29. 我会读，我会做。（不会写的字可以写拼音。） 小山村 我家住在小山村。山坡上有一片树林。树上结满红红的苹果。山脚下有一座黄色的小楼。村前有一条河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。啊！多美的图画，多美的小山村。1我家住在_。2山坡上有_，山脚下有_，村前有_。（填序号） 小楼 树林 小河3用横线画出文中表

11、示颜色的词语。4你认为小山村怎么样呀？ 答：我认为小山村_。30. 读一读，填一填。小熊生病了，住进了医院。小牛赶来了，给小熊送来了一块肉。小猫赶来了，给小熊送来了一条鱼。百灵鸟也飞来了，给小熊唱了一支动听的歌。小熊感激地说：“谢谢你们，你们真是我的好朋友！”（选自一年级美文阅读）1这段话中一共有（_）句。2我知道（ ）、（ ）和（ ）都来看望过小熊。他们都是小熊的（ ）。3我会选。（填序号）小牛送来了（ ），小猫送来了（ ），百灵鸟唱了（ ）。一条鱼 一支歌 一块肉【看图写话】31. 看图写话。开动你的脑筋，想一想图上画的是谁，在干什么呢？请你写几句连贯的话（不会的自用拼音代替）。_32. 看图写话 。仔细观察图画，图画上都有谁？图中的小朋友做了什么事？老爷爷会怎么对他说呢？把