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1、第 第 页学前教育专业现代学徒制结对仪式的讲话稿大家下午好！今日，虽然已进深冬三九，但是室外阳光绚烂，室内暖意融融。我们在这里隆重进行“乾潭职高学前教育专业20*级师徒结对仪式”。我代表市教育局向承受培育徒弟学员工作的*位师傅表示诚心的感谢，向胜利结对的*个徒弟学员表示激烈的庆贺。为了保证“拜师结对”活动的深入高效开展，达到市教育局和我们学校的预期目的，借此机会，特别向结对的师徒提出三点要求：第一是要求各位师傅切实承受起责任，履行好自己的义务，仔细做好“传、帮、带”工作，诲人不倦，做到既要带德，又要带才，还要带教。所谓“带德”，就是要把自己丰富的教学阅历、独到的班级管理方法、朴实严谨的.教风、

2、爱岗敬业的奉献精神，通过言传身教的方式传递给徒弟学员，使他们具有良好的“师德”；所谓“带才”，就是要对徒弟学员进行业务指导，使他们富有肯定的教育理念，具有肯定的教育聪慧，掌控肯定的教育艺术；所谓“带教”，就是要通过多种途径和方法，指导徒弟学员参加幼儿教育教学实践，援助他们尽快掌控幼儿教育教学的技能和方法，尽快加强教书育人的本事。第二是盼望*个徒弟学员要以师傅为榜样，虚心地向师傅请教，学而不厌，学习他们爱岗敬业的高尚师德，学习他们精湛的教学技艺，根据师徒结对协议的要求，在近两年的时间里，多跟教、多思索、多改进，正确处理好继承与进展的关系，要学会扬弃，在继承师傅丰富教学阅历的基础上，依据自己条件勤

3、学勤练，不断努力提升自身学前教育教学的综合素养，为真正走上学前教育工作打好坚实的基础。第三是盼望结对的师徒双方从心底里树立“一日为师，终身为父为母”的观念，师傅要视徒弟为子女，全方位关怀关爱徒弟；徒弟要视师傅为父母，充分尊敬师傅，爱戴师傅。同时，还要确立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识，作为师傅，要常常关注徒弟的成长，实时予以指导和援助，也要不断完善自我，要有师徒共同成长的进展规划，做到教学相长，师徒共进；作为徒弟学员，要发挥自己的聪慧才智，用勇于探究、大胆开拓、好学进取的精神来激发师傅，从而形成一种互学共进、敬业奉献、比学赶超的良好氛围。同志们，各位师傅撑起了我们建德学前教育的今日，建德学前教育的明天需要各位徒弟学员一起努力。让我们师徒并肩携手，努力提高徒弟的综合素养，不断丰富自我，完善自我，在建德学前教育这块充斥盼望的教育园地里，辛勤耕耘，用我们的聪慧，用我们的心血，用我们的汗水，共同描绘建

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