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文档简介

1、第 第 页学做小主人活动方案1、学习待客礼节，会运用礼貌用语。2、培育小主人的意识。3、初步培育幼儿解决问题的技能。活动预备：1、到小伙伴家做客的阅历。2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟识、沟通，看客人伙伴的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小伙伴来做客的愿望。活动一、电话邀请。1、设疑：如何邀请？邀请时说些什么？客人伙伴什么时候来？怎么来？怎样打电话？2、幼儿电话邀请。老师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。幼儿通电话。通话过程中引导幼儿大胆沟通。在沟通中鼓舞幼儿和小龙鱼幼儿园小伙伴争论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园？”活动二、设计路标图。1、路标图上画些什么？让客人伙伴很快地找到我们的幼儿园、找

2、到我们的教室？园标、箭头、小伙伴在走路等2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。3、老师指导幼儿画园标、路标图。4、路标图贴在什么地方让客人伙伴看得见？5、幼儿贴路标图。活动三、逛超市。1、激发幼儿运用已有的生活阅历。客人来，我们怎么款待客人？我们用什么来款待客人？2、逛超市。引导幼儿观测超市，超市里有什么？物品放在哪里？怎么放的？这样放能给客人带来什么方便？引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么？收银员阿姨是怎么做的？活动四、款待客人。1、师生共同布置教室。2、款待客人时说些什么？怎么款待客人？除了给客人喝水，吃好吃的.东西，还可以做些什么事情让客人兴奋？3、你的客人伙伴叫什么名字？长的什么样？幼儿看客人伙伴的照片你想了解客人伙伴哪些有趣的事情？4、找伙伴。5、幼儿相互沟通

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