地球上的星星观后感2

1、第 页地球上的星星观后感范文一晚上，我看了印度电影地球上的星星。我觉得它很像我曾经看过的一本书窗边的小豆豆。电影说的是一个八九岁的小主人公对学习毫无爱好。常常由于走神、发呆、考试零分被老师惩处，父母也常常被叫到学校去谈话。最终迫不得已转入了一所寄宿学校。其实，这个孩子的内心世界是五彩的，他对事物充斥了新奇，只是很少有人去关怀他、理解他、包括他的父母。幸运的是，在这所寄宿学校里，一位美术代课老师用他阳光、乐观的心感染了不爱说话、自卑的小主人公伊夏，让他重新找回了自信。对学习产生了爱好，尤其是画画。在学校的画画竞赛中取得了第一名，成为全校最棒的同学。看完这部电影我感到非常感人，我认为有些同学在某些

2、方面有障碍，我们不应当只顾着去排斥，而应当更好地去发觉问题和解决问题。由于天生我才必有用，每个人都有自己的优点，要进展他们的优点才能是他健壮成长。但是自己还是要尽自己最大的努力来改善这些问题。范文二有一些人，你只能看见他，却不能感受他的心、他的念。而他们却是一群在等待的、地球上的闪亮的星!地球上的星星这部影片，讲解并描述了一位患有先天阅读困难症的八岁儿童伊桑，却在父亲、老师的误会与责骂中一次次无奈地学习那些在他看来如蝌蚪般游动的文字。很多次的失败让他走入了自闭的阴影，看着他大而无助的眼睛，悲伤的脸庞、瘦小的身躯，真是令人心酸。究竟，一位代课的美术老师尼库姆巴的到来转变了他。尼库姆巴用热忱点燃同

3、学们的乐观、自由;用行动教会孩子思索、理想、想象。当他发觉了伊桑的特别时，更是用完心血以非常的方式教育他、鼓舞他，发扬优点。最终，伊桑在绘画大赛上一举夺冠，并重新开朗起来伊桑无疑是不幸的。由于，他是一颗掉落在地球上，并被沙土掩埋起来的星星，还在种种践踏下失去了光辉。然他一贯在等待有那么一个人发觉他，用关爱与鼓舞让他找回光华，重回天空。从而成为那夜里为人们指路照明的、最闪亮的星!伊桑等到了。尼库姆巴老师用睿智、热忱的眼睛发觉了他。关爱的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!这看似简单，却又何其困难?或许，在应试教育的指挥棒下，那写不完的试卷及学习名次，将同学变成了一些读书做题的“书生”。虽是完满却

4、千篇一律的答案也泯灭了很多同学的特性、天赋。如此缺乏灵性的成长我想并不是孩子们所需要的。而也只需多一份关爱、少一份压制，便能成就一个七彩的童年，而制造世上一颗闪亮纯净的心!生活中的孩子形形色色，这样的非常儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成果临时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢?我们得像尼库巴老师那样仔细观测、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他渐渐成长。范文三忍不住连续看了两遍印度电影地球上的星星，被片中的美术老师深深打动，这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采用有效的干预措施，让小男孩伊桑不仅在

5、读、写方面有了进步，且在美术领域施展了其非常才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的胜利的欢乐!伊桑的学习成果在学校一贯处于最差的状态，因此受到老师、父母的责骂、蔑视，以至于为了躲避非难而让哥哥写假条向老师请假，以便于他逃学，最末不得已而转学。转到新学校后，伊桑依旧是学不好语文、数学等科目，无论他怎么努力，他都不能写好那些字母，他被老师打、罚站、罚跪等，蒙受了严峻的心理创伤。代课老师尼库巴教孩子们画画，发觉伊桑不正常的状态后，他和伊桑的同学沟通，和其他老师沟通，通过分析伊桑的作业，他发觉，并不是伊桑学习不努力、偷懒，而是由于他天生有诵读障碍，缺乏流畅的思索技能，对距离、大小等缺乏判断技

6、能，常人能做的事情，他却做不到。了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告知他们：每个孩子都有独特的技能和理想，我们不能由于他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨：“假如你喜爱竞赛那干脆养马呀，何必生孩子?非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。”为了唤起伊桑的自信心，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲解并描述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，经常利用业余时间和伊桑一起渐渐分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最末用铅笔写，一点一点，伊桑渐渐克服了读写障碍。尼库巴老师认为，每个孩子爱好点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的制造性极强，在学校绘画

7、比较中，伊桑的画赛过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的胜利喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。伊桑各方面成果都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出欢乐美满的笑容。放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑恋恋不舍地与老师告辞，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身伸展向上，极其激昂人心，我的热泪再一次流出。画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写技能更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的能量!这部电影给了我很大教育：一、每个孩子都有他的特点，有些只是成果不好罢了，他或许在其它方面有特长，拉姆的别出心裁在于他教育小孩主见用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成果去衡量一个孩子的价值。二、爸爸、妈妈你们也有过成果不好的经受，为何要犯难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到缘由，选择合适的方法，我们是会转变的。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么