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文档简介

1、第 页四年级数学期末学业水平测试试卷质量分析一、填空题分析数字特点从第一、2、3、4、5、7、8等小题中，我们清晰地感受到学校数学教学中，数字思维特点的展示和生活中广泛的运用，由于同学在学习的过程，早就对其中的特点和规律，有了全面的了解，因此，这次很多同学在这些题中表现不俗。从第6、9、10小题中，让我们清晰地感受到事物之间相互依存，相互变换的关系，这让同学感受到数学知识点这间关系网形成的能量，体会变与不变的稳定性和可推想性。这里同学表现还是有肯定的不稳。二、判断题分析表达依存关系从第2、3、4、5小题中，清晰地让同学加深对数量关系的判断和分析，依靠平常的学习中形成稳定的关系量，对题目作出分析

2、和判断，形成有效的判断力，这里有些表现还是不错的。三、选择题分析从1、2、3、4、5小题来看，让我们清晰地体验到数字基础题在本学期学习的重要性和必定性，由此来检测出同学的基础是否扎实，老师教学是否关注基础等。答对选择题的同学许多。四、计算题分析这里有口算、估算，在竖式中乘法、除法题型比较全面，同学的计算技能得到了全面的测试，在这些题中，同学扎实的计算功底展示出来了，得分率在95%以上。五、操作题分析从第一小题中的做平行四边形和梯形的高，都很好地抓住本学期学习空间图形的重点，但是在作梯形高时涌现了直角梯形，这让一些同学认为已经有高，而没有作出高，使不少同学失分。从第三小题中作平行四边形，表达出重

3、视平移，平行对边相等的平行四边形特点的重视。这为进一步学习平行四边形打下良好的基础。六、解决问题分析第1、2、3、4小题中表达了同学学习数学知识来源于生活，并解决生活问题，这样学习数学知识才显得有意义和作用。第1、2、4小题得分率都很高，就是第 3小题失分率很高，主要是同学对于条件的认识不清买10个以上，每个20元，而许多同学认为每个20元合算，就12020=6个这样就失分了，这是条件与问题的关系展示时选择不明涌现的错误，我会抓住这个机会进一步地教学。第三者题目是统计知识，这样我们感受到当生活知识比较多时，我们又需要从中找到规律时，很自然地就会产生运用统计表，统计图来发觉展示这些知识，这里同学得分率还是可以的。总之，经过这一次考试，让我

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