深深浅浅话友谊 复习课件 部编版道德与法治七年级上册

1、 第四课友谊与成长同行4.2深深浅浅话友谊复习课件复习目标1.了解友谊的特质，知道什么样的友谊，才是真正的友谊。2.学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。3.懂得友谊给我们带来快乐也会带来烦恼。要在相处中体验积极的情感。知识结构知识要点1. 如何理解友谊的特质？（1）友谊是一种亲密的关系每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，从精神上得到满足。（2）友谊是平等的、双向的接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。（3）

2、友谊是一种心灵的相遇友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间考验和风雨的洗礼。2. 如何正确看待友谊？友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。3. 如何澄清对友谊的认识？（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的的态度。古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多。（2）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并等于不加

3、分辨的地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（3）友谊可以带来快乐，让人向往，有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅的跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受，梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。典例精析例1.朋友和友谊是人生永恒的话题。下列选项中对友谊的理解不恰当的是（）A友谊是平等的、双向的B友谊是一成不变的C友谊是一种亲密的关系D友谊是一种心灵的相遇答案解析【答案】B【解析】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇，所以A、C、D说法正确，不符合题意；B

4、说法错误，友谊不是一成不变的。故选B。例2.有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。朋友见证了我们一起走过的成长历程。下列关于“友谊”认识错误的是（ ）A友谊是平等的、双向的B友谊是一种亲密的关系C友谊没有原则D友谊不是一成不变的答案解析【答案】C【解析】本题考查友谊的相关知识。题目要求选择错误的一项，属于逆向选择题。友谊是平等的、双向的，正确，不符合题目要求，A错误。友谊是一种亲密的关系，正确，不符合题目要求，B错误。友谊不能没有原则，错误，符合题目要求，C正确。友谊是一种心灵的相遇，友谊不是一成不变的，说法正确，不符合题目要求，D错误。故本题正确答案选C。例3.对“仁者如

5、射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”理解正确的是（ ）A友谊不是一成不变的B竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度C友谊是平等的、双向的D友谊不能没有原则答案解析【答案】B【解析】本题考查友谊的相关知识。友谊不是一成不变的在材料中没有体现，A错误。仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”意思是有仁德的人就像射手：射手先端正自己的姿势然后才放箭；如果没有射中，不怪比自己射得好的人，而是反过来找自己的原因。说明竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，B正确。友谊是平等的、双向的在材料中没有体现，C错误。友谊不能没有原则在材料中没有体

6、现，D错误。故本题正确答案选B。例4“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊（ ）A不能没有原则B以物质馈赠为前提C是一成不变的D是平等的、双向的答案解析【答案】D【解析】本题考查有关友谊的相关知识。“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊是平等的、双向的。D选项表述正确。A选项表述正确，但是在题文中没有体现，题文侧重强调友谊是平等的，双向的，接受帮助，也学习帮助对方。B选项表述错误，友谊不是以物质馈赠为前提的，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。C选项表述错误，友谊并不是一成不变的，我们要学会接受一段

7、友谊的淡出，坦然接受新的友谊。综上所述，选D。强化训练1、“你希望别人怎样对待自己，你首先应该怎样来对待别人。”马克思这句名言主要告诉我们（ ）A.男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极的情绪C.要克服闭锁心理，积极寻找朋友D.真诚与尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友情的基础D2“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”出自庄子山木。从“君子之交淡如水”的诗句中，你能悟出友谊的美好( )在于像水一样一过就消失在于它是一种心灵的相遇在于它可以超越物质条件在于它是一成不变的关系A B C DB3. 美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解正确的是( D

8、)A和朋友在一起精神上能得到满足B我们应该主动讨好他人C在交朋友的过程中太主动会被别人看不起D友谊是平等的、双向的4. 面对大学生陷入“人际泥潭”的状况，有关专家为此提出了“仁爱与宽容”的交友法宝。下列做法有悖“仁爱与宽容”的是（）A.对朋友的某些过失，不要斤斤计较B.对朋友应该无限制的宽容C.对朋友伸出援助之手D.主动帮助、关心、支持他人B5友谊不能没有原则，坚持原则是对友谊负责。下列符合正确交友原则的有( )逢人只讲三分话，不可全抛一片心友直，友谅，友多闻，益矣道不同，不相为谋为朋友两肋插刀A B C DD6. 小丽和小美是同班的好朋友，在期中考试的考场上，小丽正要交卷时，忽然看见小美微微

9、举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为( B )A是值得赞赏的，因为小美是她的朋友B是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解C是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得D是正确的，因为不这样就有可能失掉一位朋友7列同学的交友想法或行为正确的是( )女生小方只愿意和女同学交往小金希望和见多识广的同学成为朋友小强为了不被欺负，结交了一些社会上的不良青年小明和小宇因爱好体育，经常交流锻炼心得，成了形影不离的好朋友A B C DC8为了帮助学生理解友谊对成长的重要性，学会选择并形成正确的交友

10、观。小红所在的七年级(1)班，准备围绕“友谊”召开一次主题班会。班主任把组织工作交给了小红他们组，假如你是该小组的同学，请你参与并完成以下任务。(1)请你为本次班会确定一个合适的标语或口号。让我们在友谊的路上共同成长；呵护友谊，健康成长；等等。(2)为了本次班会顺利进行，请你做一个预案。事先调查同学们对友谊的认识。针对同学的认识谈看法，会上讨论。形成正确的关于友谊的认识。达成一致意见，共话友谊，促进成长。(3)关于友谊，很多同学都想谈谈看法，请你帮小红组写出自己的看法。友谊是我们成长路上必不可少的情感，友谊促进我们身心健康发展，让我们感悟到生活的美好；但如果交友不慎，则会影响我们的健康成长。(

11、4)在主题班会上小红组准备了这样一个素材：小华是一个成绩优异的孩子，但是有一次数学作业本忘带了。组长小李是他的好朋友，没有把小华登记在缺交作业的名单里，小华觉得小李真够朋友。月考来临之际，小华热情地帮助小李复习功课，最终小李的成绩排名高于小华。对此，小华耿耿于怀，心想早知道就不帮他了。请你帮他们运用友谊的有关知识，分别对小华和小李的行为做出判断并进行评析。小华缺交作业，小李没有登记却认为小李够朋友，是错误的，是不能正确对待友谊中原则，缺乏辨别是非能力的行为。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。小李的隐瞒会助长小华继续不交作业的不良行为，形成不良的行为习惯。小华热心帮助小李复习功课是正确的，是主动帮助朋友，乐于助人的行为，既快乐了自己，又温暖了他人，有利于实现