部编人教版三年级下册语文 第2课 燕子 重点习题练习课件

1、2.燕子重点习题1前面竖着几根电线杆(gngn)。2 燕子有着剪刀似(ssh)的尾巴。3 那边还有飞倦了的几对，闲散(snsn)地在纤(qinxin)细的电线上休憩。一、给加点的字选择正确的读音打“”二、读拼音，写词语。 chu f j lng u r lu du gn j p jun pn cu xng chng 吹聚赶集疲倦拼凑形成拂拢偶尔掠过三、在括号里填上合适的词。()的春天()的图画()的湖面 ()的花 ()的天空 ()的小燕子烂漫无比光彩夺目波光粼粼五颜六色旷亮无比伶俐可爱四、按要求完成句子练习。1小燕子有着剪刀似的尾巴(用加点词造句)_2燕子身上的羽毛是黑色的。(改为拟人句)_燕

2、子身穿一件黑色的衬衣。空中的白云就像一朵朵小棉花似的。一、可爱活泼的外形一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()尾巴，凑成了那样()的小燕子。1按课文内容填空。2作者按照从_到_的顺序，抓住了小燕子的_、_和_进行描写，写出了小燕子的外形特点：_。乌黑轻快有力剪刀似的可爱活泼部分整体羽毛翅膀尾巴可爱活泼二、轻快灵活的飞行小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。1文中的加点字“掠”的意思是()A用鞭子打B夺取C轻轻擦过C2

3、燕子飞行的两种姿势是_、_。3从画“”句子中，我们可以体会到燕子的飞行速度_。4文中加点字“沾”用得好，因为这个字突出了燕子飞行时动作_的特点。斜飞 横掠快轻快灵活三、有趣的休憩图1“线上停着几个小黑点，那便是燕子。”这句话中的“燕子”给人什么感觉？ (多选)A春天的小精灵 B乐谱上的小音符 C旷亮无比的天空的小污点AB2对“多么有趣的一幅图画呀！”理解正确的一项是()A因为燕子在万紫千红的春天里飞舞，所以春天成了一幅美丽的图画，流露出作者郊游时愉快的心情。B在作者眼中，燕子飞行与休憩都能构成一幅美丽的图画，流露出他对燕子的喜爱之情，对春天的赞美之情。C春天的花花草草很迷人，流露出作者对春天景

4、物的赞美之情。B一、延伸阅读燕子(节选)我们江南水乡，春雨如烟如雾，无声无息地下着。新拔节的翠竹，水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、三只小燕子欢叫着，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在，好像在展示它美妙的身姿。叽的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中。这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓。”1在文中用“”画出一个比喻句。2请把画横线的句子中描写燕子动作的词语写在下面横线上。_3第2自然段描写的是_时的燕子，它比下雨时的燕子更_。第3自然段的对话，体现了奶奶对燕子的_之情。窜下来、横掠。喜爱晴天活泼春雨如烟如雾，无声无息地下着。三、百字练笔作者在课文第1自然段里，仅用简洁的几笔就写出了小燕子的外形特点。请你也照这种方式，写一写你喜欢的一种小动物。_示例：我家的小