部编人教版九年级上册语文 20 创造宣言 重点习题练习复习课件

1、第20课 创造宣言1. 下列加点字的读音全部正确的一项是()A中伤(zhng) 遁词(xn) 参天大树(cn)B豢养(hun) 懦夫(nu) 先知先觉(ju)C倘使(tng) 剃头(t) 耕读渔樵(jio)D祠堂(c) 烟囱(cng) 血脉相承(xi)Bdnqio xu2. 用横线画出下面句中的错别字并改正。(1)在刀法之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中伤整个的和协。()(2)粮水断绝、众判亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竟写出了安魂曲。()(3)爱心是对幼者无私的教化，虽鲁顿无知而不舍；爱心是对长辈日夜的关怀，虽贫病交加而不弃。()(4)那片庄稼经过清水的灌概，

2、正在茁壮地成长。()谐叛钝溉3. 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()A黄老师的这一笔，犹如画龙点睛，使画中的人物更加生动传神了。B你如果因为这点挫折便自暴自弃，那这辈子都难有所成就了。C谁愿意在你走投无路时伸出援手，那人就是你真正的朋友。D过去的这里山穷水尽，如今已是牛羊成群，果树成林的“赛江南”了。D“山穷水尽”的意思是山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境，用在句中与语境不符。4. 下列说法有误的一项是()A本文的写作顺序是先确立中心论点再批驳错误观点。B本文主要运用了举例论证的论证方法。C作者在本文中反驳了五种错误观点。D本文的中心论点是：处处是创造之地，天天是创造之

3、时，人人是创造之人。A本文用了驳论文“先破后立”的写法，先通过事例论证批驳错误观点，再在此基础上阐述正确的观点。5写出下列句子运用的修辞手法。(1)教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。()(2)樵夫拿着雪亮的镰刀天天来，甚至常常来到树苗的美梦里。()(3)蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？()排比拟人反问6【2019衡阳】下列句子没有语病的一项是()A电影老师好自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。到目前，老师好在同日上映影片中票房、上座率均居首位。B历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。C相关专家呼吁尽快成立防控校园欺

4、凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。D自共享单车在衡阳运营以来，因外观时尚、 轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。A7由中国制造到中国创造，一大批大国工匠功不可没，班级开展“寻觅工匠精神”综合实践活动，请你参加。(1)(综合性学习语言运用素养)仔细观察下面的漫画，结合画面内容，拟写一句公益宣传语。(1)示例：秉承工匠精神，铸造中国品牌。二、核心素养专练本题运用【宣传标语拟写法】。拟写宣传标语时，要注意以下三点：紧扣话题，文字简洁；语言通俗易懂，具有号召力；巧用修辞，句式对称。画面上有一名工匠正在打造中国品牌，以此拟写即可。公益宣传语宜简洁凝练。(2)(口语交际语言运用素养)阅读下面的材料，完成练习。 作为中国商飞上海飞机制造有限公司的一名高级钳工技师，胡双钱日复一日、年复一年地重复着相同的动作。几十个春夏秋