电磁波的海洋 习题(含答案)

1、初中物理试卷第初中物理试卷第 页，共10页【解析】解：磁感线是想化的理可以认为是曲线，磁体外部感线是从极出发回到，磁的内部其向是相反的，说法错，符合题意；生感应电流的件是闭合电路中的一分导体在磁中做切感线运动说正确，符合题意；通电螺管的极与螺线中电流方向关，可用培定则判定，法正确，不合意；选A闭电路的一分导体在磁场做切割磁感运动导体中产生感电流；、磁理化的物理模型，实际上并不在磁体外部和内磁线的方向不同；流迅速化可以产生电磁波本题查磁象及电与磁的相识，是一道基础题，熟练掌握基知识即可确题解：、灯的核心元件发光二极管是由半导材料制成的，不是超导体，故错误；、“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航

2、的，不可能是超声波，故错误；c能量是守恒的，但能量的转化具有方向性，有些能量一旦消耗便很难再被人类所利用，因此一定会发生能源危机，故错误；D太阳能、风能和水能可以从自然界源源不断得到，或者可重复利用，因此都是可再生能源，故正确.故选.（1）二极管是由半导体材料制成的；（2）卫星导航利用了电磁波来传递信息；（3）能量的转化具有方向性，有些能量一旦消耗便很难再被人类所利用；（4）根据能源消耗后是否可再生，以及是否能重复利用可做出判断本题围绕现代社会发展的三大支柱：能源、信息和材料，提出相应的说法，要求我们了解相关知识，能准确做出判断解：、当电阻为零时，不会产生电热，所以不能利用超导体用于电热器，故

3、、错误；、声呐利用超声波传递信息，故、错误c移动电话、无线电广播电视、卫星通信、光纤通信都是利用电磁波传递信息的，故错误；D半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，灯的核4元件发光二极管是由半导体材料制成的，故正确.故选：.（1）电热器利用电流的热效应来工作的，电热器工作时电能转化为内能，超导体没有电阻不能制成电热器；（2）超声波的方向性好，遇到障碍物易反射；（3）要解答本题需掌握：电磁波应用在生活科技中的哪些方面；C）二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性.二极管是由型半导体和型半导体组成的，这两种半导体相互接触时，其交接区域称为N结，结具有单向导电性；本题综合考查了超导体、电磁波的应用、

4、半导体等，它们都有很重要的用途解：电磁在空中的传播速度快，为0故不合实际.中学生伸开手掌大拇指指到指尖距离约，物课本的宽度与差不多，在左右故合实际；个蛋的质量在左右，受到的重为X故不符合际；选.此题考查对生中常见物理量的估测，结合对生活的了解对物位的认识，出符合实对物体长度、质量、重力用电器额定电压、工作流、电率等进行估，是初物的一项基本求，合所学知识对身边的如高、室高、一步长、步行速度、梯梯数、物理本长和宽、教内空质量、家器铭牌信息等察多思考，必要时做正确判断解：物体内所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性.不管有没有地球引力，物体所含的物质多少是不会发生变化的，所以物体的质量是仍然存在

5、的；平时一阵微风是无法吹动火车的，因为火车和地面之间的摩擦力与风力平衡，抵消了风力而如果没有摩擦力，则火车只在风力作用下，就会由静止变为运动；发电机的原理是电磁感应，如果没有磁场，则发电机就发不出电来.但我们常用的电源除了发电机以外，还有干电池、太阳能电池等，它们并不是利用电磁感应来产生电流的，所以即使没有磁场，我们也可以利用其它电源产生电流；导体的电阻是导体对电流的阻碍作用.电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大.以此来看，如果导体没有电阻，则导体的导电能力将是最好的，用没有电阻的导体导电，就再也不会有由于电阻而产生的电能损耗了；电磁波在信息的传递中扮演着非常重要的角色，广播、电视、手机等都

6、是靠电磁波来传递信息的但传递信息的载体除了电磁波以外，电流、声音也都可以传递信息综合以上分析，正确的是.故选.质量是物体的一种属性，与受不受引力无关；力是改变物体运动状态的原因；常用的电源有发电机和干电池；电阻是导体对电流的阻碍作用，如果没有电阻，则导体的导电能力会更好；电流、电磁波、声音都可以传递信息.本题综合考查了质量的特性、力和运动的关系、发电机原理及电源种类、电阻及超导体特点、信息的传递解答本题需要用我们所学的物理知识去综合分析，是一道好题解：电磁波的传不要介质，可以空中传播，故错；由地磁场的特知，地磁南极在理附近，地磁北极在地理南附近，故正；斯特实验说明流周存在磁，故正确；故选.磁波

7、的传播不需要介质可在空中传播；地磁的极分在地理的两极近，且极性是反的；发电机利用电磁感应原可将机能转化为能了解电磁波的播，知道磁场的点握电的关系和发电机原理，是正确解答的关键解：“神十载人船空过程中质量不变，度增大，动能增大；高度大，重力增大为械能=动能+势能所机械能增大电波可在空中传播所以地面指挥中的指令是通过磁波传播的答案为：增大；电磁波（或线电波）由于船与空摩擦需克服摩擦做功，使物的内能加、温度升磁波能传递，并能在真空中传播本题考查了电磁波的传做与物体内改变、影械能大小的因素要求能够从不同事例中析机械能的化，属于对础的考查解：大雁在飞行程中以其中只大雁为参照物，其他大所的大雁之间没有位置

8、变化，所以其他雁以中一只为参是静止的；雁成一字形队列”，所以够齐是利用了光的直线播原理；故答案为：直线传播；电波运动和静止对的，判物体的运动和静首先确定一个参照物如被的物体和参照物之没有发生位置的改变，研究的体是止的否则是运动的；电视机作时我们看的图象、到声音是电磁波从电台传来的；本考查了生利所学知识分析解释象的能力，平时注观察，搜集身边的物规律、物现象解：（1）发射台地面上的物体遇到高温会由固态熔化成液态，所以要在发射台底建水池，水池中的水吸热后由液态变为气态，发生汽化，汽化吸热，可使周围的温度不至于过高；白色气团是水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴；轰鸣声是由物体振动产生的；在发射过程中，会产

9、生次声波，可以传播到很远的地方；（2）对飞船遥控利用的是电磁波，而不是超声波，因为真空中是不能传声的；（3）火箭头部的特殊材料在熔化、汽化和升华时可以吸收大量热量，从而达到保护火箭的目的，这是利用了熔化、汽化和升华要吸热的原理故答案：（1）汽化；液化；振动；次声波；（2）电磁波；（3）升华；吸热（1）发射台下的物体遇高温是从固态变为液态，而让火焰喷射到水中，则水是从液态变为气态的水蒸气；耳的听觉范围是0其中低于的声波叫做次声波，高于的声波是超声波；（2）在真空中遥控气船要靠电磁波，真空中是不能传播声音的；（3）返回舱与大气摩擦产生的热量很容易烧毁火箭，所以要利用特殊材料在物态变化过程中吸收热量

10、，从而保护火箭本题是利用了，“神舟十一号”飞船这一载体来考查物态变化的相关知识，这是中考的一种热点题型，所以学习物理也需要对生活热点中蕴含的物理知识多加关注解：（1）以地球为参照物，则“悟空”探测卫星与地面有位置的变化，故是运动的；（2）太阳能帆板把光能转化为电能；地面控制站与探测卫星之间是通过电磁波来传递信息；（3）由牛顿第一定律可知，探测卫星受到的所有外力突然同时消失，则它将做匀速直线运动故答案为：（1）运动；（2）电；电磁波；（3）匀速直线运动（1）如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的，如果物体相对于参照物的位置不变，物体是静止的；（2）太阳能电池板能把光能转化为电能，“天宫

11、一号”与地面间通过电磁波传递信息；（3）根据牛顿第一定律分析本题考查了根据参照物判断探测卫星组合体的运动状态、能量的转化方向、信息的传递途径、透镜成像规律的应用等问题，涉及的知识点较多，是一道学科综合题解：（1）在太空中的航天员通过无线电波把信息传输到地面指挥中心；（2）质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变，把一个物体从地球带到月球上，物体仅是位置发I生变化，所以质量不变；月球上物体的重力是地球重力的“，所以物体到达月球，受到的重力减小；惯性是物体本身的性质，只与质量有关，质量不变，惯性不变故答案为：无线电波；不变；变小；不变(

12、1)电磁波可以在真空中传播，传播过程不需要介质；()物体所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变；月球I上物体的重力是地球重力的e;惯性是物体本身的性质，只与质量有关.本题考查了电磁波的传播、质量、重力、惯性的基础知识，学生易于解答解：声音是由物的振产的，发动机工作时由振动会声音；接收器通接收星发射导信号，实现对辆的确定位并航.星向接收器传送信息依靠的电波车雷达是利用超声原工作的；故案为：振动；超声波磁波；擦力声音是由物体动产生的；倒车是利用超声波作的；影响摩擦力的因素：力小、接面的粗糙度题考声音的产、超声波、电磁的应用及影响摩擦力的因素，都基础题解：(1)以主席台为参照物

13、，运球机器人的位置发生了改变，所以是运动的(2)工作人员利用遥控器，是通过电磁波来控制机器人的(3)在通过主席台的过程中，运球机器人的质量和速度均不变，所以动能不变(4)机器人安装有4个轻质宽大的轮子，可以在压力一定时，增大受力面积，减小它对地面的压强；轮子表面凹凸不平，可以在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，从而增大轮子与地面间的摩擦力故答案为：(1)运动；(2)电磁波；(3)不变；(4)减小；增大(1)判断运动与静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生改变；(2)在远程遥控中，一般通过电磁波来实现；(3)动能的影响因素是质量和速度，据此判断；(4)结合压强的影响因素和摩擦力的影响因素可

14、做出判断以一款“高科技的运球机器人”为背景中，考查了运动与静止的相对性、电磁波的应用、动能的影响因素、压强与摩擦力的影响因素等，综合性强解：()地铁供电线路电压达，属于高压带电体，为确保人身安全，应不要接近.(2)动车车厢采用强度高的新型铝材制造，与目前碳钢材料相比，在体积不变的情况下，由于铝的密度较小，所以动车的质量减小，有利于列车高速运行，故是利用了这种铝材的密度小的特性.地铁试运行时间,则地铁试运行的平均速度：$驷(3)乘客相对于车厢的位置保持不变，故以动车车厢为参照物，坐在座位上的乘客是静止的电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，动车运行中，监控中心利用电磁波波与其保持通信联络并监

15、控其运行人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故故答案为：（1）接近；（2）小；31.；（736）车厢；电磁；小（1）根据安全用电的原则“不接触低压带电体、不靠近高压带电体”即可得出答案；（）铝合金车体比目前碳钢材料火车的质量减轻了百分之五十多，而体积不变，根据VII密度公式P亏分析回答；（3）如果物体相对于参照物的位置保持不变，则物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断改变，则物体是运动的；电磁波和声音都能传递信息，电磁波传播不需要介质，声音传播需要介质；流体的压强跟流体的速度有关，流速越

16、大，压强越小本题是一道以动车为背景的综合应用题，涉及到的知识点较多，但都属于学生必须掌握基本的物理知识，与生活实际紧密联系，学以致用，有意义！解：（1）当选择“飞行的汽车”为参照物时，“停滞不前的汽车”相对于参照物有位置的变化，所以它是运动的；（2）飞行汽车飞到120米0高空时，它的位置改变，但该汽车的质量不变；（）卫星定位系统（）与接收卫星之间传递的信息是电磁波，故选；（）因为，所以汽车时的速度为靛，则飞行汽车速度变化量的大小为故答案为：（）运动；（）不变；（）；（）5（1）物体的运动是相对的，判断物体的运动情况必须选好参照物，选择的参照物不同运动情况不同；（2）质是物体所含物质的多少，其大

17、小与物体的状态、位置和形状等无关；（）系统是利用电磁波工作的；（）根据速度单位的换算关系进行换算：本题考查运动与静止的相对性、质量的定义、电磁波的应用、速度单位的换算，这是力学中最基本的知识点，需要理解并记牢解：第项措施：把车踏上的纹：增大摩擦；尾灯光的反射；根据题可得，有用有用=0.5；kg有用n4XXX0白炽灯发光时，电能转化为内能，能一部转化为光能，分由于灯丝温度很，损失的内能较多；而灯时能接转为光能，有内能失.所以，灯白炽灯节能；第二项措：故答案：第一措施：车座：减少压强；车把车上的花纹：大擦；二项措施：）太阳电池常工时的电流为；车闸：杠原理；大力增大摩擦力；同样多的有用功汽油车需要烧.5千克汽油；车轴滚珠：少摩擦；车座：少压强；消耗的电能：巴1由n印总可得天然气烧过发动机能的有用功：炽灯发光时，能转内能，内能一部分转化能，一部失由于灯丝温度很，损失的内能较多；而灯发光，能直接化为能，没有内损失.所，灯比白炽灯节能；）转化的电能是太能光电板接受太能的1；%手机是利用电磁波接受发送