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文档简介

1、 14 荷叶圆圆 一年级语文下册 1.教学目标： 继续巩固生字词语，记住字形，会写“叶”和“机”。 指导朗读，引导学生在自主、合作的学习环境中读懂课文，在读中体会荷叶带给小伙伴们的快乐，感悟语言文字的美。 使学生感受到夏天的美好，激发对大自然的热爱之情。2. 创设情境，导入新课3.荷叶小水珠摇篮停机坪笑嘻嘻蹲下唱歌透明的翅膀 亮晶晶4.5. 朗读课文，感知内容6. 自学提示： （1）荷叶吸引了哪些小伙伴？ （2）它们分别把荷叶当作了什么？ （3）它们是怎样在荷叶上玩的呢？ 7.荷叶是我的摇篮荷叶是我的停机坪荷叶是我的歌台荷叶是我的凉伞8. 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮

2、晶晶的眼睛。9. 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。10. 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。11. 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。12. 感情朗读，体会感悟13.14. 品读欣赏，积累词句15.16.17. 天连 碧叶 舞红莲bw18. 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。19.20. 分析字形，指导书写21.叶 22.机 23.叶机我会写24. 拓展延伸，写话练习25.我 会 说 想一想，荷叶还会给谁带来了快乐？请大家说说荷叶是谁的什么？ _说：“荷叶是_。”荷叶是_的_ 。26.

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