小学体育《持轻物投掷》说课及教案

1、学习必备 欢迎下载学校体育持轻物投掷说课水平一（二年级）一、 本课教学目标持轻物投掷1、认知目标：初步让同学明白投掷的速度和出手的角度；2、技能目标：较好的把握持轻物投掷的方法；3、情感目标：培育同学对体育活动的爱好, 在活动中学会探究、学会合作、体验胜利的欢乐；二、 教材分析投掷是锤炼身体的重要项目,具有很大的有用价值,能发 展同学力气和和谐性等身体素养,促进上肢的肌肉、关节、韧 带的进展；本课以二年级教材为依据,充分表达“ 健康第一” 的指导 思想,依据本阶段儿童生理、心理特点,采纳以嬉戏的教学手 段,让同学变“ 要我学” 为“ 我要学” 使同学能在教学活动中 体验到运动的乐趣、胜利的欢乐

2、,从而培育同学进行体育锤炼 的习惯；三、 教学的重、难点 重点：学会并进一步把握投掷动作的要点；难点：把学会的投掷技能运用到“ 投准” 练习中；四、 学情分析 本课的教学对象是二年级的同学,他们活泼好动,留意力 的指向性较弱,喜爱在户外做嬉戏和玩耍,认知和技能尚处于- - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载较低水平,团结协作意识不强；但学习新学问的速度快,仿照 能离强,具备肯定的探究学问、自主创新的才能；五、 教学方法的运用 1、教法：依据本课内容枯燥的特点,我

3、采纳了以嬉戏的方法进行 教学,以激发同学的学习爱好,使同学积极主动的去学习；另 外我仍采纳了示范法,以精确美丽的动作示范激发同学“ 我要 学” 的情感,以及采纳讲解法和练习法,通过老师的讲解和学 生的练习使同学更快更好的把握动作要领；2、学法：本课在学法上主要采纳了尝试学习法、对比学习法和小 组合作学习法,第一让同学在尝试练习中发觉问题,然后在相 互对比,小组研讨中悟出动作要领、懂得道理、最终通过“ 小 组协作” 和“ 个人练习” 相结合的学习方法,最终解决所发觉 的问题,从而促进同学主动积极地参与练习,提高同学学习的 自主性；六、场地与器材预备 一块篮球场、四根跳绳、乒乓球 34 个 七、教

4、学过程 依据本课的教学目标, 我设计了以下几个过程： 活动身体流 程 合作探究自我尝试的流程 扩展才能,激活思 维的流程 放松身体终止嬉戏的流程；第一,进行课前预备活动部分, 目的是使同学能够有预备 地从相对寂静状态逐步过度到运动状态,让同学集中留意力；- - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（10 分钟）然后是基本部分,老师通过提问的方式引出课题,让同学 产生爱好并带着问题去完成老师布置的内容（师：同学们每人 都有一个乒乓球,请你把手中的小球向地下甩,怎样使

5、小球跳 的高）同学玩着甩球练习,自己去讨论、探究并与其他同学一 起归纳总结,老师帮忙做出最终的结论（出手慢没劲；出手快 有劲；）；再让同学一一展现；在这里我抓住同学的心理活动,让同学发散思维,既满意了玩的心理需求又吸引了同学的留意 力；我又以同样的方式引导同学进入下一个内容：第一请两位 同学把跳绳横着举过头顶由我边讲解边示范站在离绳 34 米的地方问同学怎样把小球投过横线给同学3个选项：A、向上 B、向前上方 C、向下；然后分小组进行探究性学习,让同学自己 去讨论、 探究小球从哪个方向最简单投过横线（跳绳）；并与本 组同学一起归纳总结回答老师的问题；老师帮忙、指导得出结 论（向前上方小球最简单

6、投过横线） ；再让同学试一次；由这个环节引出第三个内容：嬉戏乒乓球打靶通过游 戏使同学进一步把握投掷动作的技巧培育同学的表现才能,激 励全体积极参与锤炼；（20 分钟）最终进入放松阶段：让同学相互揉捏胳膊使上肢肌肉得到 放松；（5 分钟）在整个课堂教学过程中, 我努力为每位同学供应表现自己、- - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载进展自己练习成果的时间与空间, 使同学学的活泼、学的主动、学的积极、学的开心,并享受到体育运动的乐趣和胜利的欢乐；八、心理负荷本堂课

7、估计达到的平均心率是120-140 次/分钟- - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载学校体育课持轻物投掷教案内容1、持轻物投掷2、嬉戏：乒乓球打靶认知目标：初步让同学明白投掷的速度和出手角度；教学 技能目标：较好地把握持轻物投掷的方法；目标 情感目标：培育同学对体育活动的爱好,在活动中学会探究、学会 合作,体验胜利的欢乐；程时间教学内容组织教法与要求序开1 1、课堂常规组织：四列横队始| 部2、宣布本课内容要求：队伍整齐、精神饱满2 分准5 1、由老师带领慢跑

8、组织：2、小嬉戏：滚雪球备要求： 1、轻快、有节奏| 3、徒手操：扩胸振臂部2、遵守嬉戏规章7 体转腹背绕环手、脚、分3、动作伸展、大方、到位腕1、持轻物投掷组织：动作：略 教法：重点：学会并进一步把握投掷 动作要点；难点：怎样把学会的投掷技能 运用到“ 投准” 练习中；1、老师用乒乓球作引导；2、提出问题： “ 怎样使小球弹的 高” ；同学自己体会老师做指导；3、请同学谈体会；4、老师帮忙做指点,得出结论：甩 得快,小球就弹得高；基18 5、同学再一次练习,并作对比,本说一说缘由；| 部6、老师指导帮忙得出结论：出手20 分慢,没劲,出手快有劲；7、老师边讲解, 边示范,怎样掷远；8、分组练

9、习 每组一根跳绳离队伍 34 米远；练习时从不同的角度出手；A 向 上方 b 向前上方 c 向下方；体会从 哪个角度小球最简单投过横线（跳 绳）；请同学说体会,老师总结：向前上方投小球最简单投过横线；9、再进行练习 要求： 1、出手速度要快- - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2、出手角度要正确；2、嬉戏：乒乓球打靶组织：靶为篮球场的两个篮板嬉戏者分成两组进行 留意投球的速度和力度；教法： 1、老师讲解示范；2、规章训练结2 1、老师带领放松；组织：要求： 1、突出重点；34