高职文秘专业顶岗实习存在的问题与对策

1、高职文秘专业顶岗实习存在的问题与对策高职文秘专业顶岗实习存在的问题与对策根据国发202235号?国务院关于大力开展职业教育的决定?中大力推行工学结合、校企合作的培养形式。与企业严密联络，加强学论文联盟生的消费实习和社会理论，高等职业院校学生实习实训时间不少于半年，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护、平安等工作，为顶岗实习的学生支付合理报酬和教高202216号?关于全面进步高等职业教育教学质量的假设干意见?中校企合作，加强实训、实习基地建立的精神，高职学生毕业前必须到用人单位参加顶岗实习，但如何进步顶岗实习质量，提升学生就业才能，是新形势下高职院

2、校所面临的重要挑战。本文以高职文秘专业为例，探究解决高职顶岗实习问题的对策。一、高职文秘专业学生顶岗实习中存在的问题一顶岗实习对口岗位欠缺顶岗实习首先要有岗可顶，但事实上，一所高职院校文秘专业每年就有几十甚至上百人毕业，而且都集中在最后一年进展，需要顶岗实习的学生人数众多，而此时能提供这么多顶岗实习岗位的企业却很少。由于岗位缺乏，相当一局部文秘专业学生的顶岗实习只能转向其他行业，从事一些简单、重复性的工作，顶岗实习就成了简单的打工过程。二顶岗实习基地建立不完善目前，高职顶岗实习基地建立还不完善。首先顶岗实习基地的数量不够，不能保证学生顶岗实习岗位的需要；其次已建立的顶岗实习基地质量参差不齐，有

3、的用人单位，管理标准，用工制度符合国家规定，同工同酬，企业文化气氛浓重，校企长期合作，学生与企业双方反映较好，学生实习工作经历和才能提升较快。但有的企业存在着用工问题，待遇低、劳动强度大、日工作时间长，学生非常不满，影响顶岗实习工作的进展。三顶岗实习学生管理松散顶岗实习在学生管理上，学校缺乏与之相应的体制与机制保障，使顶岗实习失去有效的控制，形成放任自流的现象。主要表达在学校把学生交给了顶岗实习单位就万事大吉，认为应该由实习单位来指导学生的学习和工作，有的不把顶岗实习看作教学的一局部，甚至一些顶岗实习地点没有带队老师，或是带队老师不能从学生学习知识、技能、进步学生素质方面来培养学生，只是一般看

4、管，只要不出什么问题就行；与学校合作的实习单位，只在顶岗实习工作过程中及平安消费方面对学生负责管理，而对学生的其他问题，不便也不愿插手管理。这样导致学生有的假借学校之名向实习单位请假，脱离学校与实习单位的管理，有的中途就不辞而别，有的迫于学校压力勉强坚持到最后，有的嫌顶岗实习工资待遇太低，干脆跳槽，等到顶岗实习完毕，学生所剩缪缪无几，使顶岗实习出现了非常为难场面。二、解决高职文秘专业顶岗实习问题的对策一拓展和稳固顶岗实习基地高职院校必须积极做好顶岗实习基地的拓展和稳固工作，以解决顶岗实习岗位欠缺的实际问题，实在进步顶岗实习的质量。首先要扩大顶岗实习基地的数量，有方案地加强与本专业相关的，有一定

5、规模、管理标准、社会声誉好的企业的联络，将其作为重点合作对象，理解其工作及培训需求，通过开展各类员工培训等途径，增加企业对学院的深化理解，拓宽实习岗位渠道。其次，学校在选择和建立校外实习基地时，除了要考虑专业和规模的匹配之外，还应坚持优中选优的原那么，优秀的企事业单位往往拥有先进的设施设备等硬件资源，能为学生提供一个专业技能训练的良好平台，同时这些单位常常具有优良的软件资源，如优秀的企业文化、先进的经营管理理念等，这些软件资源无疑会对顶岗实习学消费生多方面的积极影响，从而保证顶岗实习基地的质量。二制定和完善相关的管理制度三加强学生顶岗教育四加强顶岗实习老师队伍建立总之，通过顶岗实习采取的这些对策，促使顶岗实习工作平安、有序、安康开展，既进步学生的理论与理论程度，进步学生的专业技能及应用才能，又为之创造良好的就业时机，进而促使高职院校不断改革创新，走内涵开展之路，办好真正的高职教育。参考文献1杨春平.高职院校学生顶岗实习存在的问题和对策J.职教探究与研究.2022.023孙