小学科学粤教粤科版六年级下册《第22课生物资源的合理利用》课件_第1页
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粤教科技版 小学科学 六年级下册第四单元 我们的家园第22课 生物资源的合理利用渔船为什么不出海捕鱼？ 这段时间渔船都不出海捕鱼，是不是休渔期呢？ 活动1：我国的休渔期讨论：为什么要设立休渔期？ 国家设立了休渔期。在休渔期内，禁止人们在规定的海域内捕鱼。与同学讨论并交流设立休渔期的意义。过度捕捞小鱼的哀求设立休渔期的意义： 保护水生资源，促进资源的可持续利用。讨论2：休渔期的时间是根据什么来确定的？ 休渔期是鱼类繁殖的时期，降低捕捞强度，给幼鱼的生长提供了时间上的保障。 活动2：生物资源的利用与保护生物资源有哪些？渔业资源、牧业资源、林业资源. 人类的衣、食、住、行等是否都离不开生物资源？人类活动生物资源的作用衣从植物和动物中获得纤维（棉花、亚麻、羊毛、羽绒等）制作衣物食人类的食物，如水稻、小麦、青菜等是植物，猪、羊、牛、家禽、鱼类等是动物住木材是建筑材料中不可或缺的材料，可以用来建房子、做家具行马、驴、牛、骆驼、鹿等可作为交通工具生物资源与人类活动的关系？讨论： 虽然生物资源是可再生的，但如果过度开发，是否也会造成资源枯竭，破坏生态环境？我们应该如何保护生物资源？生物资源是可再生资源，但其更新能力有一定的限度，开发过度将导致资源面临枯竭，破坏自然界的生态平衡。交流分享如何保护生物资源？1. 建立保护区2. 设立休渔期3. 广泛宣传，提高人们的保护意识4. .

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