小学科学大象版六年级上册《4.2登上健康快车》课件

1、登上健康快车大象版科学 六年级上新知导入我们小组选择的研究主题是什么？准备怎样开始研究？新知讲解根据研究主题讨论：你们准备从哪几方面开展研究？准备采用什么方法去研究？计划与组织新知讲解研究问题：（1）脉搏的快慢与各种运动有什么关系？（实验法）（4）心跳与身体健康有什么关系？（调查法、资料查询法）（3）心脏有什么作用？（资料查询法）（2）情绪与脉搏快慢有什么关系？（实验法）新知讲解研究问题：（1）反应速度与饮食习惯有关系吗？（调查法）（4）如何保护好咱们的大脑？（资料查询法）（3）为什么40分钟一节课后，要休息10分钟？（资料查询法）（2）哪些食物与促进大脑发育有关？（资料查询法）新知讲解研究问

2、题：（1）到了青春期，身体有哪些方面的变化？（资料查询法）（3）青春期怎样保健（资料查询法）（2）到了青春期，心理有哪些方面的变化？（资料查询法）新知讲解研究问题：（1）心理健康的标准是什么？（资料查询法）（3）脉搏跳动与人的情绪有关吗？（资料查询法、调查法）（2）为什么人有喜怒哀乐？（资料查询法）新知讲解按照计划搜集事实与证据，并注意及时交流、反思和修改。事实与证据新知讲解 心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物（如二氧化碳、无机盐、尿素和尿酸等），使细胞维持正常的代谢和功能。相关链接脉搏频率与各种运动的关系实验设计实验工具：秒表或

3、手表、跳绳实验方法：1.用一只手的食指和中指压在另一只手腕内侧的动脉上，寻找到自己的脉搏，轻轻按住，初步感觉脉搏。2.在小组内进行实验。先确定休息时的脉搏频率，然后让同学帮忙计时，数一数在各种情况下，脉搏1分钟跳动的次数，并将结果记录在“小科学家记录表上”。新知讲解新知讲解休息时走1分钟路后跳1分钟绳后跳完绳休息3分钟后小科学家记录本姓名脉搏频率活动新知导入 在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。神经系统包括脑、脊髓、神经。 脊髓在人体的背部中央，藏在脊柱里，与脑相连。 从脑和脊髓发出许多条神经，遍布人体全身各处。相关链接实验2大脑反应与饮食习惯的相关因素 新知导入1.实验方法：测定本班哪些

4、同学的反应速度快尺子游戏：测试者甲同学手拿一长尺，被测试者乙同学伸出一只手的拇指和食指（两指间的距离约2cm左右），尺子正好置于乙同学的拇指和食指之间，位置对住0刻度当甲同学突然放开手，尺子下落，乙同学迅速夹住尺子，记录刻度数（如果刻度数值越小，说明反应速度越快）反应速度与饮食习惯的调查计划实验2大脑反应与饮食习惯的相关因素 新知导入实验方法：相反动作游戏：“摸左耳”、“举右手”、“左手摸右耳”（准确率越高，说明反应速度越快）2.检查反应比较敏捷的同学哪些食物3.对调查结果进行分析整理并得出结论反应速度与饮食习惯的调查计划新知讲解哪些食物与促进大脑发育有关？新知讲解 在学习的时候，大脑某一一区

5、 域的细胞工作着，处在兴奋状态。在活动的时候，大脑的另一部分细胞进入兴奋状态。由于大脑皮层具有自我保护的能力，当某一样工作做久了，兴奋性就会减低。要使大脑的功能一直保持旺盛 ，就要让大脑的兴奋区和抑制区经常轮换因此在40分钟课后安排了10分钟的休息，就是让大脑皮层的某部分细胞由兴奋转为抑制，以求用充沛的精力迎接下一节课。讨论:为什么40分钟节课后要休息10分钟?新知讲解性别 年龄/岁 项目789101112131415161718男身高/厘米124.0130.0135.4140.2145.3151.9159.5165.9169.8171.6172.3172.7体重/千克24.0627.3330

6、.4633.7437.6942.4948.0853.3757.0859.3560.6861.40女身高/厘米122.5128.5134.1140.1146.6152.4156.3158.6159.8160.1160.3160.6体重/千克22.6425.2528.1931.7636.1040.7744.7947.8349.8250.8151.2051.41我国718岁青少年的平均身高、体重表事实与证据青春期知识知多少新知讲解我们班10名男生身高逐年增长统计表 年龄/岁 身高/厘米姓名8910111213奇奇帅帅.平均身高新知讲解我们班20名同学身高体重统计情况序号姓名性别 身高（厘米） 体重（千克）1李亚楠2王华3张晓彤4吴娟试一试：你能做出折线统计图吗？新知讲解人的循环系统由心脏，血管和血液组成。心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。心脏血管心脏大小约等于自身的拳头拓展了解课堂练习1. 在人体内担负指挥和协调工作的是 。3. 心脏的作用类似于“ ”使血液在血管内循环流