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文档简介

1、花儿为什么这样红阅读说明文的方法1、分清说明类型2、掌握说明对象3、抓住说明对象的特征4、理清说明顺序5、判断说明方法6、辨析说明文语言的准确性合作预习灼（ ）伤 分泌（ ） 花hu（ ） 柑橘（ ） wi（ ）谢 yu （ ）长并蒂（ ） 三棱（ ）镜 蜜xin（ ） 蒲（ ）班克阅读感知 课文是从哪几个方面来 解说“花红”的科学原理的？ 请把表明这几方面的重点语句勾画出来合作探究1、课文分别运用了什么说明方 法来阐释“花 红”的原因的？ 请举例说明。2、课文是按怎样的顺序来安排 的众多的“花红”的原因的？ 说明方法第二段:第三段:第四段:举例子、分类别举例子、下定义举例子重点研读第十自然段

2、1、中心句:2、说明对象:3、说明对象的特点:4、说明方法:5、结构: 花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。1、中心句:2、说明对象: 人工选择在花的进化过程中所起的作用。3、说明对象的特点: 能在较短时间内取得显著成果4、说明方法:作比较、举例子、列数据。5、结构:总分作业1、公园内，百花盛开，万紫千红， 绿草如茵，杨柳依依。 请你为公园的环境保护写一条 标语。2、课外阅读 阅读说明短文，然后回答问题 风采平台演讲准备：自然界中有无数的“为什么”，请你做好准备，在下节课上把你最感新奇、有趣的一个讲给同学们听。时间长度约2分钟 （如不能独立完成，可以以小组为单位演讲。课外可查阅十万个为什么

3、等书籍，也可上网查找有关资料）。 示例： 天空为什么是蔚蓝色的？ 彩虹为什么这样美？ 花儿为什么这样红 事理说明文（总）一、提出问题（第1段） 物质基础 物理学原因 内部因素 逻 生理需要 （主） 辑（分）二、解说问题 “花红”？ 进化观点 顺 （210段） 自然选择 外部因素 序 人工选择 （次）（总）三、总结问题（第11段）1、开头用设问句的作用是（ ） A、设置悬念，令人思索 B、总领全文，揭示主旨 C、总领全段，以利说明 D、总领下文，理清线索2、“它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素”一句中“它们”指代（ ） A、花儿 B、物质基础 C、红花和红叶 D、花青素3、这一段中说明的“花青素”与“花”的关系是（ ） A、决定花的种类 B、决定花的变化 C、决定花的色彩 D、决定花的形态4、

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