杭州西湖的生成原因课件

1、杭州西湖的生成原因课件杭州西湖的生成原因课件欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜三潭映月三潭映月南屏晚钟南屏晚钟柳浪闻莺柳浪闻莺花港观鱼花港观鱼雷峰夕照雷峰夕照双峰插云双峰插云苏堤春晓苏堤春晓曲院风荷曲院风荷杭州西湖的生成原因课件断桥残雪断桥残雪平湖秋月平湖秋月杭州西湖生成的原因竺可桢传说 :西湖明珠自天降，龙飞凤舞到钱塘 杭州西湖生成的原因竺可桢传说 :西湖明珠自天降，竺可桢(1890-1974):竺可桢，字藕舫，浙江省绍兴人。我国卓越的科学家和教育家。主要著述：物候学、空中航行之历史、彗星等。竺可桢(1890-1974):竺可桢，字藕舫，浙江省绍兴人。关于本文：是一

2、篇小型的学术论文。学术论文是集中描述科学研究的进程和完整表述科学研究成果的文章。 自然科学研究的学术论文；社会科学研究的学术论文。关于本文：是一篇小型的学术论文。1.第一段 可以看作是全文的引论部分。 请同学们看课文找找看这一部分主要介绍了哪几个方面。 课文分析第一部分：(14节）论证了西湖是一个泻湖。 1.第一段 可以看作是全文的引论部分。 请同学们看课（1）提出论题西湖生成的原因。 （2）介绍研究方法现场观察和资料参考。 （3）表明论点西湖是一个泻湖。 （1）提出论题西湖生成的原因。 （2）介绍研究方法2.第二段：对西湖所处地形的分析 （1）西湖的地形是怎样的？ （2）西湖所处的位置？ （

3、3）冲积平原是怎样形成的？ （4）为什么河流所带泥沙到了河口会沉淀下来？ 作者断定西湖是泻湖的原因是什么，作者从哪几个方面来进行论述的？2.第二段：对西湖所处地形的分析 （1）西湖的地形是怎杭州西湖的生成原因课件（1）地形：南、西、北三面均为山所围绕，惟有东面是冲积平原。 （2）位置：在这个冲积平原之上。 （3）形成原因：由钱塘江带下的泥土沉淀堆积而成。 （4）沉积原因：a河流入海受了海水的阻力，速率减缩。b海水含盐分，盐分能够减少河水分子的凝聚力。 小结：这一段是对西湖所处地形的分析，说明它南、西、北三面环山，东面是钱塘江所形成的一个冲积平原。 明确：（1）地形：南、西、北三面均为山所围绕，

4、惟有东面是冲积平（1）西湖近旁的地质情况（2）钱塘江初成时的情形（3）后来的情形（4）西湖初成时的情况（5）为什么现在的外湖还没有以前的里湖大3.对西湖近旁地质的考察?（1）西湖近旁的地质情况3.对西湖近旁地质的考察?小结：这一段是对西湖近旁的地质的考察，从它东、西两面的冲积土，推断它原来是钱塘江左近的一个小湾儿，被沉积物慢慢地把湾口塞住，变成了泻湖。小结：这一段是对西湖近旁的地质的考察，从它东、西两面的冲积土（1）里、外湖哪个湖深？ （2）西湖上哪个地方的水略深？ （3）为什么会出现里、外湖水不一样深的情况呢？ （4）西湖之上哪个地方的香灰泥堆积最少？为什么？ 4.对里、外湖水深的考察（1）

5、里、外湖哪个湖深？ （2）西湖上哪个地方的水略深？ （1）外湖水比较深。 （2）惟苏堤六桥、玉带桥、西泠桥之下水度略深。 （3）里湖中水流速极缓，水中所含最微藐的泥粒也都沉下来；外湖湖水流行较速水中微细的泥土不能沉降 （4）西泠桥上香灰泥堆积最少，因为水流湍急，香灰泥不能留足。 明确 （1）外湖水比较深。 （2）惟苏堤六桥、玉带桥、西泠桥小结：第四段通过对里、外湖水深的考察以及苏堤六桥、玉带桥、西泠桥下流速与香灰泥堆积情况的比较，进一步印证前文所阐述的水流与沉积的科学道理，为西湖是泻湖的推断作佐证。 小结：第四段通过对里、外湖水深的考察以及苏堤六桥、玉带桥、西杭州西湖的生成原因课件阅读5-9段

6、思考:第二部分主要论述什么问题,从哪几个方面进行论述的?阅读5-9段思考:第二部分主要论述什么问题,从哪几个方面进行第一步先论证西湖是由水流减缩，泥沙沉淀形成第二步推断西湖形成年代从西湖周围岩石生成年代推断。西湖生成于12000年以前。由钱塘江三角洲伸展速度推断第一步先论证西湖是由水流减缩，泥沙沉淀形成第二步推断西湖形成先提出结论， 后申说论证，论证又分两大部分。结构归纳总结先提出结论， 结构归纳总结一、采用归纳、类比等论证方法。二、全文体现了科学论文的科学性、创见性、理论性和专业性。三、运用插图和表格，增强文章表达效果。写作特点一、采用归纳、类比等论证方法。写作特点66、生命有如铁砧，愈被敲

7、打，愈能发出火花。 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人

8、才能够处之泰然； 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生

9、不老。 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ 狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不

10、过我们必须不屈服于这些事物。 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一

11、个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。 布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前

12、途。 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。 霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，

13、完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

14、5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语

15、 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是