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文档简介

1、教学设计方案课程免疫调节复习课课程标准理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能运用教学内容分析免疫调节是人教版高中生物必修三稳态与环境第 2 章第 4 节的教学内容，主要复习免疫系统的组成和功能及免疫学的应用，明确免疫系统对维持内环境稳态的贡献。教学目标1知识目标： 通过教学活动使学生知道免疫系统的组成和功能；知道艾滋病的流行和预防；知道器官移植所面临 的问题；理解特异性免疫作用的基本原理。 2能力目标： 设计与教学内容相关的问题，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；培养学生的创新精 神，训练学生细致观察的能力。 3情感、态度和价值观目标： 通过教学内容和生活实际的结合，培养学

2、生“科学为社会、科学为大众”的意识；通过问题的解决， 培养学生的探究意识，使学生养成“由表及里、从现象到本质”分析问题的思维习惯和认真的工作态 度。学习目标概述免疫系统的组成，概述免疫系统在维持稳态中的作用。免疫系统的防卫功能, 体液免疫和细胞免疫的过程。学情分析抗原和抗体的知识是体液免疫和细胞免疫的基础，学生虽然在初中、高二已学过，但毕竟粗浅甚至忘记。教师在引导学生复习原有知识的基础上，要注意与高中相关知识的联系，例如抗原的性质、抗体的概念都要联系蛋白质、糖类的结构和功能。在讲抗体时要适当扩展知识，向学生介绍抗体多方面的功能，帮助学生加强对知识的深化理解。体液免疫和细胞免疫的过程很复杂，又是

3、一个微观的动态过程，既是本节的重点又是难点。可是书上的内容和附图过于简化，反而不利于学生的理解，老师应进行必要的加工，根据学生的实际水平，适当拓展深度和广度。不一定要学生记住扩充的知识，只是希望通过这些知识，更好地理解书上的重点和难点内容，否则学生只会死记硬背，不利于知识的掌握。重点、难点免疫系统的防卫功能, 体液免疫和细胞免疫的过程教与学的媒体选择PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1回顾免疫系统的组成、功能；体液免疫和细胞免疫过程相关知识2反馈练习，检测教学效果3对本节课的学习归纳总结教学活动详情教学活动1：*活动目标回顾免疫系统的组成、功能；体液免疫和细胞免疫过程相关知识解决问题通过思维导图复习技术资源PPT常规资源PPT活动概述互动教与学的策略学案教学，引导学生先完成学案里的相关内容，在这过程中学生可以通过思考、讨论来完成。反馈评价学生较易接受教学活动2：*活动目标反馈练习，检测教学效果解决问题简单到复杂技术资源PPT常规资源PPT活动概述互动教与学的策略学案教学，引导学生先完成

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