我的双减生活作文500字五年级

1、我的双减生活作文 篇 1“双减”到底是什么呢？“双减”指的是全面压减作业总量和时长，家，同时，也让我的周末有了休息和娱乐的时间。总体来说，双减政策有以下几个优点：首先，我有了更多的空间时间，在周末可以不在家里上网课，而是和家人一起出去玩。我还是更多的时间来阅读课外书，开阔视野，开拓自己的兴趣爱好。得到了前所未有的提升。如今，我能更快更好地完成任务。最后，因为课程的精减，也极大地减轻了妈妈的经济负担，因为课程的减少，退了3门课。也有缺点：第一点，双减容易让人觉得不用努力了，但实际上，学校虽然给使我们不能松懈，天上不会掉馅饼，我们要给自己一些前进的动力。第二点，周中的压力会过于大，怎样合理地安排时

2、间，也成为了我的一大难题。习生活，就能成为一个全面发展的小学生。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”如这句古话所说，学习一定是辛苦的，双减政策只是的知识，“”和刻苦”是必不可少的。而如果做到了这些，双减政策的弊也就不明显了。我的双减生活作文 篇 2双减”真的有用吗最近国家开始实施双减”? 双减之后，学校将我们课后管理的时间延迟至五点十五，虽然只比之前晚了 35分钟，但仍有一些同学表示反对：“放学我还要上学习班，这一延迟我学习班就迟到了但大多数同学对此表示支持：“写完作业，回家可以随心所欲了，岂不美哉!”可是当他们回到家时，们都害怕自己的孩子在家闲着没事干，只知道打打游戏、看看电视，空余时间的“

3、加餐。“双减”“”后，虽然所有周末主科补习班都已禁止，但家长们也“不甘落后”，在周一的同学会说“双减”之后作业少了，能有更多的时间去进行体育运动、双减”之后，作业虽然少了，可家长自己买了一大堆练习本，作业反而比平时的还多了，再加上周中的学习班莫非这是“负负得正”?“双减”，它到底有没有用呢?现在大家都各执一词，但我希望国家可以出台其它政策来配合落地，真正为学生减负，为家长减负，达到真正“”的目的。我的双减生活作文 篇 3刚听到“双减”这条消息后，肯定是高兴的。因为作业在学校就可习班。我也终于有周末了，而不是天天在上课。认真完成。校内学习的质量更为重要。了让我们有更多的休息时间才这么安排的。可是

4、我不明白，既然“双减”了，为什么不一刀切，双休日不能上，但平日却还可以。现在开学了，回家已经很累，课都调整到平日，立刻再上的话，听课的效率肯定会变低。而且学校里有很多兴趣班，时间也容易冲突。今天课上，贾老师也问了我们：你们对于“”的看法是怎样的呢？感觉变化大吗？部分同学认为无所谓。因为该上的课还是得上。我认为对我还是有变化的，因为以前周末都很忙，现在突然空下来，我会有点不适应。还有我也很担心，很多课改成线上了，我的近视度数会不会加深。作为学生，我希望双减”政策能够有效的执行。真真做到作业学我们感兴趣的课程，有个愉快美好的童年。以上就是我对“”政策的看法。我的双减生活作文 篇 4“双减”后的第一

5、个周末开学啦!但这个学期可跟别的学期不一样，因为这个学期 “双减”了。可能还有一些人不知道什么是 “双减”吧!“双减”其实就是全面减!开学的第一周很快，只上了三天学，就到了周末。终于放假了，我飞快地奔向了汉城湖公园，虽然天阴沉沉的，可是我的心里非常的惬意。不知不觉，汉城湖就到了。可是刚来到公园中间的赛艇俱乐部这，天就下起了小雨，本来是想划皮划艇玩耍的，这下失算了。蒙蒙的细雨飘洒在我的脸庞，忽然之间，感觉也是蛮舒服的，算了，我还是欣赏下雨中的美景吧，站在观景台上，眺望着湖对岸那一望无际的树木，感觉真像一片绿油油的大森林。一个很大的水磨而得名。因为有雨，这里不同于往日，也正好让我能静下心来仔细的看

6、看古代的水磨。剪的，虽然很美观，但是感觉还是失去了草木原有的活力。“双减”后的第一个周末，伴随着这场小雨，洗去了我心中原有的我想做梦也会笑醒吧!我的双减生活作文 篇 5“双减”对我们的学习生活有没有很大的影响呢？那是当然有的。双减“政策把周末原先要去参加补习班的时间给空出来，我周末就能做自己喜欢的事情了。再有，双减“政策对于老师也有了更高的要求，需要学生把作业记得以前帮我批改作业是妈妈最最头疼的事情了。在“双减了，那我学校的作业怎么办？来得及写吗？心“双减出来后，孩子参加补课的时间会减少，提升拓展题的机会也就会很容易的提高学习成绩。同时，取消了那些所谓的尖子班、提高班，那么爸爸妈妈们的经再盯我

7、学习，他们也能挤出一定的时间去做他们想做的事情了。对于新的政策出台，有些人会迷茫、有些人会疑惑，还有些人会顺应变化去适应变化，努力把自己做的更强更好。趁着这次“”政学仔细、学扎实，同时丰富自己的课外生活，多学习一些技能，少刷一些拓展题，长大后做一个对社会有用的全面发展的新青年。双减政策的作文1减了，减了，孩子初三了，压力也应该不会那么大了吧，因为作业负担少了很多。国家真是人性化。清楚学习就是如此，得吃苦，不然怎么考高中、考大学呢?我天天想尽法子给她买好吃的，穿好睡好，只想让她多读几个字进去，但听着直到我看到了手机上刷屏的“双减”政策，真心替孩子感到高兴，呀?真令人犯愁。她同学妈妈花了大手笔，给

8、自家孩子在网上报了一对一补习，她却像是一点儿都不急，只想着放松。?她说单科不多，加起来也不差多少，又有了个化学，看来“双减跟初三没多大关系。其实政策无论是什么都没关系，只要她肯学，能考上高中就行。双减政策的作文2“双减”成了近期最热门的话题，这是教育行业的改革。可这一政策的出台却让许多人惶惶不安，他们生怕孩子成绩下滑，忧心忡忡：?难道就这么把时间浪费了吗?我妈每天都会在家念叨好几遍，但我想说，这是对双减”政策的误解，不信来看我的故事吧。今年暑假，爸妈给我报了作文提升班、奥数拓展班、新概念英语班、还找了几份盐中往年分班考试的试卷可谓五花八门，导致我弦绷得紧紧的，就连睡觉都梦见自己在写作文。等待整

9、整一天就这么在医院中度过，把一大家子折腾的不轻。医生叮嘱：保证充足的睡眠、劳逸结合、适当运动、减少压力。“双减”政策的出台，在校内可以让学生能够得到优质的教育，并且逐步优化作业布置和课后服务，使学生的学习“主战场”回归校园，提高学生自主学习的能力，让要我学”逐步变成“我要学。取消培训班，可以减轻家长沉重的经济负担。另外，对于教学质量、学生安全等方面的从严把关，能够保障家长和孩子的经济利益、人身权益。“双减”政策就是好!双减政策的作文3减了，双减政策下来了，我孩子的功课可怎么办呢?七月份时，国家发布了新的教育政策，这下好了，校外的所有培不仅如此，这课上到一半说不教就不教了，这叫什么事儿呢!有专门

10、的老师或者还在营业的培训机构。停，一天问上好几遍。可要么培训机构比较小，要么辅导老师经验不丰富，而且交的钱还多。要是请私人家教，一天就好几千，这可把我给愁坏了。一顿：“孩子都初三了，怎么还给她补课呢?考高中是自己的事儿，你”听了这番话，我又好好想了想，哎，可不是嘛，孩子都不急，我一个做母亲的干着急干嘛呢?学习还是得靠她自己。事儿，挺理解我，自己开始用功起来。多亏了这“政策，让我意识到了这一点，不然尽操心了。双减政策的作文4“快点吃，吃完赶紧上课去。”这是“双减”以前，我上完漫画课，又火急火燎地去上奥数课前妈妈的口头禅。唉，漫画课与奥数课只隔了一个小时，为此，我没有好好吃过一顿晚饭。有时，遇上喜

11、欢的菜肴，就想多吃上几筷，可是不行，妈妈咕咕”直叫。有一次，这声音实在太响了，旁边的同学都向我侧目而视，害得我脸红脖子粗，恨不得找个地缝钻进去！现在呢？双减了，每个周末都能拥抱自由，享受美好时光。不用赶着去上课了，吃饭的时候，可以吃得慢一些，真正吃出食物的美味了。吃完了饭，躺在长椅上，嘴里喝着果汁，耳朵里塞着随身听，手上捧着喜欢的书这可是“双减前不切实际的幻想啊！自从教育局发布了双减”政策，每天放学，不用急急忙忙地整理利用这个时间帮我们解决作业中的疑惑，我觉得挺好的。“双减”绳，跑跑步，和小伙伴们打打篮球，玩玩游戏每一天，我都满头大汗。玩痛快了，回到家，洗个澡，然后拿出自己喜欢的书，随着情节的

12、深入，穿越时空，和主人公一起经历喜怒哀乐。还可以拿起手中的笔，记录好词好句，写下读书感受“双减”政策实施以来，我体会到了“自由”两个字。我拥抱自由，拥抱“”！双减政策的作文5最近一个热点词汇爆发在每个人的手机上“双减政策。双减政策是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，简单点来说，就是少点作业，不上辅导班，这其实是每个学生梦寐以求的事情，但我们也不能否认它的一些不好影响。在做作业，甚至说无时无刻不在做作业，我们也早已厌烦，甚至说并不想写作业，现在双减政策开始执行，也给学生们喘口气的机会，对于这个，我们还是挺开心的。但家长们却开始担心了，担心作业量过少，我们会有太多的放松时间，以至于太过

13、放松，把最主要的学习给忘了，还可能因为作业量不大，有些人就敷衍了事。对于这些问题，我做一个学生，只能说，如果作业少了，我们难道不会好好写吗？新的知识，还是有一定效果的。是非常考验我们的自觉性以及自律性。们才发现可以在有专人的监督下，学习课外知识也是一件好事。学习的话，在未来的考试中，我们必然会很紧张，而我们现在不能依靠外力来监督自己，就要养成自己的自律。双减政策的作文6这学期国家发布了双减”重作业负担和校外培训负担，让我的生活发生了很大的改变。做作业，有时题不会的时候就可以请教老师，而且速度也大大提升，太麻烦又浪费时间，而现在我可以悠闲地咬着我的美味蟹腿。乐场、爬山、游泳等等。里转呀转呀，吹吹晚风赏赏月光，别提有多悠哉了。写完作业也不用是作业做完了吗?现在就不一样了，虽然我们还是学习的时间最多，这样的生活，希望能一直这样下去!双减政策的作文7“双减”政策，家庭、教育界乃至整个社会反响都很大，“”政策无疑是学生们的福音。“双减”政策是什么意思呢？义务教育的双减是减轻学生的学习自身的综合能力。在中小学阶段，孩子的全面发展特别重要。不能把除了专业的知识，还需要其它很多能力，比如：当众讲话的能力、团队协作的能力、与工作关系看似不大的技能和才艺，少了这些能力，就只能做一个完成基本工作的底层员工