2022-2023学年安徽省芜湖市南陵县第四中学高三生物模拟试卷含解析

1、2022-2023学年安徽省芜湖市南陵县第四中学高三生物模拟试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A. 在果酒、果醋和腐乳制作全过程中，都需要严格灭菌B. 果酒发酵、果醋发酵过程中温度分别控制在30、20C. 果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气D. 利用酵母菌酿酒时，密封时间越长，产生的酒精量就越多参考答案：C【分析】果酒制作的菌种是酵母菌，代谢类型是兼性厌氧型真菌，属于真核细胞，条件是1825、前期需氧，后期不需氧。果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是需氧型细菌，属于原核

2、细胞，条件是3035、一直需氧。腐乳的制作原理：参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛霉，其代谢类型为异养需氧型，适宜温度为1518；毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸。【详解】A.在家庭制作果酒、果醋和腐乳全过程中，不需要严格灭菌，A错误；B.果酒的适宜发酵温度是18-25；果醋发酵的适宜温度是30-35，B错误；C.由于醋酸菌是需氧型生物，在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，C正确；D.利用酵母菌酿酒时，在一定范围内，发酵时间越长，产生的酒精量越多，但时间过长后，由于营养物质的消耗等原因，酒精产量减少，

3、D错误。?故选C。【点睛】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型；掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。2. 人的肤色正常(A)与白化(a)基因位于常染色体上，色觉正常(B)与红绿色盲(b)基因位于X染色体上。一对表现正常的夫妇(但这对夫妇的父亲均是色盲患者)，生了一个患白化病的女儿。这对夫妇的基因型是参考答案：D3. 科学家屠呦呦因发现能有效治疗疟疾的青蒿素，获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖。青蒿富含青蒿素，控制青蒿株高的等位基因有4对，它们对株高的作用相等，且分别位于4对同源

4、染色体上。已知基因型为aabbccdd的青蒿高为10 cm，基因型为AABBCCDD的青蒿高为26 cm 。如果已知亲代青蒿高是10 cm和26 cm，则F1的表现型及F2中可能有的表现型种类是A12 cm、6种 B18 cm、6种 C12 cm、9种 D18 cm、9种参考答案：D试题分析：依题意可知，每个显性基因可使植株增高（2610）/82cm。亲代青蒿高是10 cm和26 cm的基因型分别为aabbccdd和AABBCCDD，二者杂交，F1的基因型为AaBbCcDd，含有四个显性基因，所以表现型（株高）为10+2418cm；F2的表现型种类可依据显性基因的数目来确定，在F2的个体中，最

5、多含有8个显性基因，最少不含显性基因，因此表现型有9种。综上所述，A、B、C三项均错误，D项正确。 4. 下列概念的相互关系与图中a、b、c、d、e依次相对应的一组是A个体、系统、器官、组织、细胞B细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解C细胞核、染色体、同源染色体、非同源染色体、染色单体D生态系统、群落、无机环境、种群、个体 参考答案：B 5. 近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目

6、标位点进行切割（见右图）。下列相关叙述错误的是A. Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B. 向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C. 向导RNA可在逆转录酶催化下合成D. 若链剪切点附近序列为TCCAGAATC则相应的识别序列为UCCAGAAUC参考答案：C蛋白质由相应基因指导在核糖中合成，A正确；向导RNA中双链间遵循碱基互补配对原则，B正确；向导RNA可通过转录形成，逆转录酶以RNA为模板合成DNA，C错误；由于链与识别序列的互补序列相同，故两链碱基相同，只是其中T与U互换，D正确。6. 右面是科学家所做一个生物学实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，不久可测得神

7、经纤维周围溶液中存在24Na。如果在神经纤维膜外溶液中先、后加入某药物和ATP，测得神经纤维周围溶液中的24Na量如图所示。以下关于该实验的说法中，错误的是（ ）A该实验的主要目的是研究钠离子通过细胞膜的方式B神经纤维排出24Na需要消耗ATPC“某药物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性D“某药物”的作用机理是促进细胞的呼吸作用参考答案：D7. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A. 破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质）离不开内质网的作用B. 线粒体能够定向运动到代谢旺盛的部位C. 细胞骨架与细胞的分裂、分化无关D. 洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用参考答案：B本题考查真核

8、细胞与原核细胞的区别、原核生物的种类和细胞器的作用，识记相关基础知识是解题关键A. 破伤风杆菌是原核生物,只含核糖体一种细胞器,没有内质网,故A错误B.线粒体为生命活动供能, 活细胞中的线粒体可以随细胞质基质流动，运动到代谢比较旺盛的部位，所以代谢旺盛部位线粒体数量较多,B正确C. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化、能量转换和信息传递等有关C错误D. 洋葱是高等植物,没有中心体,故D错误答案选B点睛:本题知识点的易混点: 1。生物名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)都是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌；2

9、.高等植物细胞中没有中心体,但动物和低等植物细胞中有中心体,与细胞分裂有关.8. 淀粉酶在小麦糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。下列关于该酶从糊粉层细胞排到细胞外的说法，正确的是( )A. 该酶通过离子通道排出B. 该酶逆浓度梯度经协助扩散排出C. 含该酶的囊泡会与细胞膜融合D. 该酶排出细胞外的过程不消耗能量参考答案：C【分析】-淀粉酶的化学本质是蛋白质，该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是胞吐，体现质膜的流动性。【详解】由分析可知，-淀粉酶的化学本质是蛋白质，属于大分子物质，根据“-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉”可知该酶属于分泌蛋白，排到细胞外的方式是胞吐，该过程需要消耗

10、能量。故正确答案为：C【点睛】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。9. 稀有核苷酸碱基主要是在下列哪类核酸中发现 ArRNA BmRNA C.tRNA D核仁DNA参考答案：C10. 右图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一类有机物，则以下列出的这4种化合物名称中，最合理的一组是 （ ）A. ：脂质、酶、蛋白质、激素 B. ：激素、脂质、蛋白质、酶C. ：酶、蛋白质、激素、脂质 D. ：激素、脂质、酶、蛋白质参考答案：C11.

11、下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是A. 细胞分化使细胞数目增多B. 细胞衰老，大多数酶的活性降低C. 癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少D. 细胞凋亡有利于个体的生长发育参考答案：A【详解】细胞分化能使细胞种类增加，不能使细胞数目增加，A错误；细胞衰老，大多数酶的活性降低，B正确；癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，细胞间粘着性小，容易扩散，C正确，细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，对生物个体的生长发育是有利的，D正确。【点睛】本题考查细胞的衰老、分化、癌变和凋亡的相关知识，意在考查学生识记和理解能力。解答本题的关键是需要学生识记细胞的衰老、分化、癌变和凋亡的概念及特点。12. 右图为某哺乳动

12、物生殖过程示意图，下列相关叙述，错误的是（ ） A产生动物个体的生殖方式完全相同B图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂C动物个体的产生表明，高度分化的动物细胞经过一定的处理也可回复到类似受精卵时期的功能D动物个体之间在性状上也不完全相同，动物个体在性状 上跟c也不完全相同，可能的原因均有基因发生突变或由环境条件引起等参考答案：A13. 光裸的岩地上长出森林，下列叙述正确的是A. 地衣阶段形成土壤颗粒和有机物逐渐增多，苔藓不会使岩石分解B. 草本植物阶段比灌木阶段的土壤微生物数量多，分解者的功能强C. 森林阶段群落中不能找到地衣、苔藓，但能找到草本植物和灌木D. 人类在弃耕农田的活动

13、会改变弃耕农田演替至森林的速度和方向参考答案：D【分析】初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。初生演替的一般过程是裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段。演替是优势种的取代过程。【详解】裸岩上群落的演替过程中先驱物种是地衣，地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累有机物，这为其他生物的生长提供了条件；在群落演替的过程中，苔藓的生长会进一步使岩石分解，形成的土层加厚，A错误；灌木植物阶段的物种丰富度大于草木阶段，灌木植物阶段比草木阶段的土壤微生物数量多，分解者的分解作用强，B错误；群落演替是优势种的取代过程，在森林阶段

14、群落中仍然能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木，C错误；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，故人类在弃耕农田的活动会改变弃耕农田演替至森林的速度和方向，D正确。故选D。【点睛】本题考查群落演替的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。14. 细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图）。下列说法错误的是（ ）A若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋BT细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化C信号物质的受体有的分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D若信号物质是甲状腺激

15、素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞参考答案：A。解析：若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后会引起下一个神经元兴奋或抑制。15. 下列有关遗传与基因工程的叙述中，正确的是 A同一生物体不同体细胞的核基因和质基因的数量都相同 B测定人类单倍体基因组和二倍体水稻(2n=24)单倍体基因组时，各需测定24条和13条染色体上DNA分子的脱氧核苷酸序列 C目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中，不会通过花粉传递至近缘作物 D转基因抗虫棉的抗虫基因与棉花基因的基因基本结构是相同的参考答案：答案：C16. 下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是 A蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、

16、排列顺序和空间结构不同B指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、UC人体内的消化酶都是蛋白质，激素不一定是蛋白质D蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键参考答案：C17. 已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得n株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占 ( ) An4 Bn8 Cn16 D.0参考答案：D18. 下列叙述错误的是培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素培养霉菌时需将培养基的PH调至碱性培养细菌时需将PH调至中性或微碱性培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件参考答案：B19. 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分

17、别为25和30，右图表示植物在25时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30的条件下，其他条件不变，理论上图中相应点的移动情况是（ ）Aa点将上移，b点将右移，c点将右移，d点上移Ba点将下移，b点将右移，c点将左移，d点下移Ca点将上移，b点将左移，c点将右移，d点上移Da点将下移，b点将左移，c点将左移，d点下移参考答案：B20. 通过测交实验，不能推测被测个体的（ ） A产生配子的种类 B各种配子的比例 C基因型 D产生配子的数量参考答案：D21. DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙

18、述，正确的是（ ）A. 碱基序列不同的双链DNA分子，后一比值不同B. 前一个比值越大，双链DNA分子的稳定性越高C. 当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链D. 经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于1参考答案：D【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）不同生物的DNA分子中互补配

19、对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值不同。【详解】A. 双链DNA分子中，A=T，C=G，则A+C=G+T，即A+C与G+T的比值为1，因此，碱基序列不同的双链DNA分子，（A+C）/（G+T）相同，A错误；B. DNA分子中，C和G之间有3个氢键，A与T之间有2个氢键，则C与G的含量越高，DNA稳定性越高，因此，（A+T）/（G+C）越大，说明C与G的含量越低，DNA分子的稳定性越低，B错误；C. 当两个比值相同时，DNA分子可能是双链，也可能是单链，C错误；D. 经半保留复制得到的DNA分子和亲代相同，（A+C）/（G+T）等于1，D正确。【点睛】本题考查DNA分子结构的

20、主要特点、碱基互补配对原则和DNA分子的半保留复制，要求学生识记DNA分子结构的主要特点，DNA分子复制的过程、特点，并能运用碱基互补配对原则进行解答。22. 下列关于种群特征的说法，不正确的是（）A蛾类的分布呈现随机分布B蜉蝣和蝉生殖前期特别长，生殖期极短，生殖后期为零C动物种群密度的调查通常采用标志重捕法D出生率减去死亡率就是种群的自然增长率参考答案：A【考点】种群的特征；估算种群密度的方法【分析】1、种群的特征包括种群的数量特征和空间特征，种群空间特征有均匀分布、随机分布和集群分布2、种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例迁入率和迁出率，出生率和死亡

21、率决定种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的【解答】解：A、种群的特征包括种群的数量特征和空间特征，种群空间特征有均匀分布、随机分布和集群分布，蛾类的分布呈现集群分布，A错误；B、有些种群的生殖前期特别长，生殖期极短，生殖后期等于零，如蜉蝣和蝉，B正确；C、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法，相反，通常采用标志重捕法，C正确；D、种群的自然增长率等于出生率减去死亡率，D正确故选：A23. 关于酶与ATP的叙述不正确的是AATP中含有核糖，而有些酶也可能含核糖B酶在活细胞内产生，也只能在活细

22、胞内发挥作用CATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性D人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量仍可达到动态平衡参考答案：B24. 下图一为科学家提供的大气中每月平均二氧化碳浓度图，图乙为碳元素在生态系统中循环的模式图，“甲、乙、丙”表示生态系统的生物成分，“ag”表示生理过程。下列相关叙述中，正确的是图1A图一所示CO2浓度逐渐升高，主要原因是植物破坏使CO2消耗少B图二中c过程代表光合作用，f过程代表微生物的呼吸作用C图二中甲所示的营养级在生态系统的食物链中占有的碳元素最多D图二中丙所代表的生物其细胞内没有成形的细胞核参考答案：C图一所示CO2浓度逐渐升高，主要原因是温室效应 。丁

23、为无机环境，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者d过程为呼吸作用，b过程为光合作用；甲为生产者，生产者在食物链中所含有机物中的能量最多，在食物链中占有的碳元素最多；碳元素在生物群落内部主要以有机物的形式进行传递，在无机环境与生物群落间主要以二氧化碳的形式进行传递；碳元素可以在生态系统中反复流动。25. 下面是有关细胞分裂的四个图像，甲图是某二倍体(2n6)植物根尖分生区的显微照片。请据图回答下面的问题：(1)乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，乙和丙是否正确？为什么？_，原因是_。(2)甲图中A、B两个细胞对应于丁图的时期分别是_和_(填小写字母)。(3)图丁中A

24、B段形成的原因是_；图丁中CD段形成的原因是_。(4)观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于_期，原因是_。参考答案： (1). 不正确 (2). 分裂方式不对(因为甲图细胞表示的是有丝分裂，而乙图表示的是减数分裂)；细胞形态不对(甲图是植物细胞，而丙图表示的是动物细胞) (3). 染色体数目不对 (4). c (5). d (6). DNA复制(或染色体复制) (7). 着丝点分裂 (8). 间 (9). 间期的时间最长试题分析：根据题意和图示分析可知：图甲中，A细胞染色体散乱的分布在纺锤体的中央，处于有丝分裂前期；B细胞中着丝点分裂，染色体平均的拉向细胞的两极，属于有丝分裂后期。分析乙图可知

25、，该同学画的是有丝分裂中期的细胞图，但是图中只有3条染色体，该植物染色体数为2n=4；而丙图细胞中具有中心体，并且细胞为圆形，画的不是植物细胞。丁图中，图示表示有丝分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化，a是间期，bcde分别表示前、中、后期。（1）据上述分析可知乙和丙细胞绘制不正确，分裂方式不对（因为甲图细胞表示的是有丝分裂，而乙图表示的是减数分裂）；细胞形态不对（甲图是植物细胞，而丙图表示的是动物细胞）；染色体数目不对。（2）甲图中A、B两个细胞分别处于有丝分裂中期（有染色单体，每条染色体上DNA数目为2）和有丝分裂后期（无染色单体，每条染色体上DNA数目为1），对应于丁图的时期分别是c、

26、d。（3）图丁中AB段每条染色体上DNA数目由12，表示S期，此时DNA复制（或染色体复制）；图丁中CD段每条染色体上DNA数目由21，说明发生着丝点分裂。（4）观察到的生长点细胞中，由于间期的时间最长，所以大多数细胞处于间期。考点：细胞有丝分裂过程染色体形态和数目变化特点26. 下列关于人体血糖调节说法正确的是 A人体血糖浓度只受激素的调节 B胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖稳定 C胰岛素是唯一能降血糖的激素，胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素 D血糖调节过程中存在着反馈调节机制参考答案：D27. 正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的染色体组数最多为

27、（ ）A1 B2 C3 D4参考答案：B28. 下列生化反应的场所肯定是细胞器的是（）A丙酮酸的彻底氧化分解 B呼吸酶的合成 C有氧呼吸 D二氧化碳的固定参考答案：B29. 如左图所示，神经元N直接接收来自于2个独立神经末端a和c的信号，神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。右图表示神经元N接收到来自于3个突触前末端的信号后所产生的各种突触后电位。下列叙述正确的是A. 神经末梢b不能产生动作电位B. 如果神经末梢a和c同时受到刺激，那么神经元N可能产生动作电位C. 当神经末梢b单独受到刺激后，在神经元N处可以记录到抑制性突触后电位D. 与神经末梢c单独受到刺激相比，当神经末梢b和c同时受到刺激时

28、，神经元N所产生的兴奋性突触后电位数值下降参考答案：B【分析】1、兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的，当神经纤维兴奋以局部电流（电信号）的形式传导到突触小体，引起神经递质的释放，递质包括兴奋性递质和抑制性递质，递质通过突触前膜，以胞吐的方式释放到突触间隙，下一个神经元的树突（或细胞体）即突触后膜，上面的受体会与递质结合，从而引起下一个神经元电位的变化，使该神经元兴奋或抑制。2、图示分析：左图神经元N直接与神经末端a和c形成突触，神经末梢b 和神经末端c形成突触右图神经末端a和c可释放兴奋性递质，神经末梢b释放抑制性递质。【详解】A、通过分析可知，神经末梢b能产生动作电位，且释放抑制性神经递

29、质，A错误；B、通过右图分析可知，如果神经末梢a和c同时受到刺激，释放兴奋性递质，如果N神经元的突触后膜的膜电位达到兴奋阈值，从而可产生动作电位，B正确；C、神经末梢b与神经末梢a形成突触，当神经末梢b单独受到刺激后，神经末梢b释放抑制性神经递质，最后扩散到神经末梢a，抑制神经末梢a的兴奋，故在神经元N处不可以记录到抑制性突触后电位，C错误；D、通过C选项可知神经末梢b受到刺激时，神经元N处不发生膜电位的变化，故神经末梢c单独受到刺激与神经末梢b和c同时受到刺激，神经元N所产生的兴奋性突触后电位数值不变，D错误。故选B。30. 某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的

30、是A. K+经钾离子通道排出细胞B. K+与有关载体蛋白结合排出细胞C. Na+经钠离子通道排出细胞D. Na+与有关载体蛋白结合排出细胞参考答案：D31. 对下列四幅图对应的生理活动，不正确的叙述是A（1）图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化的曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线）B（2）图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2-量变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化C若图（3）表示某生物的次级卵母细胞，则在通常情况下该生物体细胞中染色体数目最多为4个D（4）图中中的碱基不完全相同；约有20种参考答案：C32. 核酸是一切生物的遗传物质，下列有关核

31、酸的说法正确的是()A使用盐酸能加速甲基绿进入细胞，并有利于甲基绿与DNA结合。B真核生物的遗传物质都是DNA，部分原核生物遗传物质是RNA。CDNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基。DDNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中。参考答案：A33. 右图是H随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是( ) A产生的H可在过程中将五碳化合物还原BH经转移到水中，其过程需CO2参与 C能形成ATP的过程有 D晴天时小麦过程比在阴雨天时旺盛参考答案：D34. 蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是()A基因的选择性表达 BDNA的半保留复制C同源染色体

32、的分离 D姐妹染色单体的分开参考答案：C本题考查胚胎发育过程中细胞分裂、分化的相关知识。在蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中发生细胞分裂和分化，分裂方式为有丝分裂，因此B和D都能发生，而C是减数分裂的染色体行为，因此C不会发生；分化的实质是基因的选择性表达，故A也能发生。35. 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，测得的CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 A氧浓度为a时细胞呼吸最弱B氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的3倍C氧浓度为c时，需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等D氧浓度为d时，该器官释放的二氧化碳仅来自需氧呼吸参考答案：D36. 2007年4月

33、1 5日一22日是第13届全国肿瘤防治宣传周。据北京肿瘤医院副院长张晓鹏教授介绍，肺癌是全世界发病率最高的癌症，目前全球每年新增肺癌患者人数已达120万。下列对癌症的叙述不正确的是 A体细胞癌变的过程中发生了基因突变，导致癌细胞无限增殖 B细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移 C环境污染和香烟烟雾都是诱发肺癌的重要因素 D烟焦油属于化学致癌因子参考答案：B37. 一般情况下，下列关于细胞的叙述正确的是（）A所有的细胞都能进行有氧呼吸B所有的细胞蛋白质合成场所都相同C所有的细胞都能进行DNA复制D所有的细胞形成的RNA分子都相同参考答案：B【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】

34、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质【解答】解：A、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，而人体或哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体、不能进行有氧呼吸，A错误；B、所有蛋白质的合成场所均是核糖体，B正确；C、高度分化的细胞不具有分裂能力，不能进行DNA复制，C错误；D、RNA是以DNA分子的一条链为模板经转录过程合成的，不同生物细胞中的DNA分子不同，其形成的RNA分子也不同，D错误故选：B

35、38. 药用植物是一类具有特殊用途的经济植物，对人类健康具有重要的医疗和保健作用，药用植物的品种改良工作引起了科研人员的重视。下列技术方法错误的是A鉴定用薏苡花粉培养的单倍体植株，可利用单倍体植株中成熟的体细胞进行染色体观察B川芎易受病毒侵染造成大幅度减产，可用川芎的根尖作为外植体进行脱毒培养C将柴胡的原生质体与胡萝卜的原生质体进行融合通过组织培养获得了再生植株D将莨菪中分离得到的天仙子胺6羧化酶基因转入颠茄中，该技术离不开植物组织培养参考答案：A39. 细胞有氧呼吸中，水作为反应物参与的过程是 A葡萄糖丙酮酸 B丙酮酸二氧化碳和氢 C氢与氧结合生成水 DADP和Pi形成ATP参考答案：答案：

36、B40. 下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是A神经元的细胞膜能通过“钠钾泵”主动运出Na+、运进K+主要依赖膜的结构特点B叶绿体、线粒体都有自己的核糖体，因此能自主合成蛋白质，不需要细胞核的控制C胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，内质网发达；肾上腺皮质能分泌脂类激素，内质网不发达D核孔是细胞核与细胞质之间物质和信息交流的通道，通常代谢旺盛的细胞核孔较多参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 生物技术在农业生产、优良动物繁育、疾病诊治等方面，展现出诱人的前景。请根据以下材料回答相关问题：材料一：经过一个世纪的发展，植物细胞工程技术解决了人类生存的关键问题(如粮食问题、花卉苗木

37、生产等)，为人类创造了巨大的财富。(1)用植物花药进行离体培养时，要经过_过程才能培养成单倍体幼苗。(2)枣庄的优质石榴、长红枣等植物的生产都可通过微型繁殖技术来提供试管苗，其优点是不仅可以_，还可以高效快速地实现无病毒种苗的大量繁殖。材料二：中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子的卵母细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫繁殖研究再次走在世界前列。(3)克隆大熊猫过程中使用的生物技术手段有_。(至少写两种)(4)实验中选取的兔子的卵母细胞实际是处于_期的卵母细胞。如果多个供体细胞来自同一只大熊猫，培育的这些大熊猫在性状上也不完全相同

38、，分析其原因，下列正确的是(多选)（ ）A性状变异可由环境条件引起B基因可能会发生突变C受体细胞的细胞质基因不同D细胞核基因发生了重组(5)用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，是因为这些细胞_。材料三：利用乳腺生物发生器生产出的人类胰岛素，具有产量高、质量好、成本低、易提取等优点，该项技术的诞生可有效地缓解临床上胰岛素不足的难题，从而为糖尿病患者带来福音。(6)在乳腺生物发生器的操作过程中，目的基因导入受体细胞的方法是_，人的胰岛素基因能够成功插入牛细胞的染色体上的原因是_；并能合成出人的胰岛素的原因是_。参考答案： (1). 脱分化、再分化 (2). 保持优良品种的遗传特性 (

39、3). 核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术 (4). M中 (5). ABC (6). 能保持正常的二倍体核型 (7). 显微注射技术 (8). 遗传物质化学组成和结构相同 (9). 所有生物共用一套遗传密码【详解】试题分析：（1）植物花药进行离体培养过程就是植物组织培养技术，需要经过脱分化和再分化两个阶段。（2）微型繁殖技术是一种无性繁殖技术，所以它繁殖无病毒种苗的优点是能保持优良母本品种的遗传特性。（3）克隆动物首先需要核移植技术得到重组细胞，然后通过早期胚胎培养技术培养重组细胞为早期胚胎，再通过胚胎移植技术把早期胚胎移植到发情的受体动物子宫内完成后期的胚胎发育，直至幼体的产出。（

40、4）用于接受供体细胞核的受体细胞是具备受精能力的去核卵母细胞，所以需要在卵母细胞分裂到减数第二次分裂中期才行。如果多个供体细胞来自同一只大熊猫，培育的这些大熊猫在性状上也不完全相同，其原因包括：性状变异可由环境条件引起；基因可能会发生突变；受体细胞的细胞质基因不同。基因重组发生在减数分裂过程中，核移植形成克隆动物的过程中没有发生减数分裂，因此不会发生基因重组，故选ABC。（5）选用传代10代以内的培养细胞是由于这个时期的细胞内遗传物质一般未发生改变，能保持正常的二倍体核型。（6）乳腺生物发生器是指转基因克隆动物，培育它需要将目的基因通过显微注射技术注入受精卵内培育。能跨物种将一种生物的基因导入并插入受体生物细胞的染色体上，原因是目的基因和受体DNA的化学组成和结构相同，最终能在受体细胞内表达成功，说明二者还是共用一套遗传密码。考点：本题综合了考查选修三中植物组织培养、动物细胞工程、基因工程和胚胎工程等