2023第二届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛佳作选登doc

1、第二届“叶圣陶杯全国中学生新作文大赛佳作选登王满仓 编选一、初中组2篇1、家在苍烟落照间江苏省泗阳县庆兴中学 李春艳我有一个梦想。 读万卷书，行万里路。 手握一脉书香，踏遍天涯万里路，且歌且行。 随岑参走进那苍茫大漠，落日下，一曲横箫入飞天。 与李白共览那“天门中断楚江开，碧水东流至此回的奇景。绵绵青山上，饮一杯千里的竹叶青，与太白共醉。 伴白居易同游那如烟如梦的江南，唱一曲 “春来江水绿如蓝。掬一捧清泉，映澈如水的容颜 以梦为刀，行者无疆。 我是一个寻梦人。 我追梦的脚步留在天涯的每一寸芳草间。 我是个安于生活的人，喜欢安逸、宁静。 家住苍烟落照间，丝毫尘事不关，斟残玉瀣穿竹，卷罢黄庭卧看山

2、。 我喜欢这种生活。 我喜欢有青山、绿水相伴。茂林修竹，飘然鹤鹿。每日卧轩立园看冬去春回，花开又落。 有人说，这是一种意境，不是一种生活。 我说，我活在这样的世界里。 庄生梦蝶的迷离和睿智，李白饮酒的洒脱和无奈，苏轼大江东去的豪迈与沧桑，浸润着我的梦。 布莱希特说，在那份理智而浪漫的疏离里面，我们才能保持一份超脱，才能真正看清楚许多东西。 所以，不要说我不是这个世界的人。我不曾脱离这世界而独立生存。 不恨我不见古人，所恨古人又不见我。 古人给了我又一个世界，他们赐予的那份高渺和孤寂，使我活得更马众不同。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 恋恋红尘，我与别人的不同在于我的生命中有一种更高的精神寄

3、托。 家在苍烟落照间。 与古人共处，人生如斯美丽。 熟，如行云流水。作者具有较深的文学底蕴，妙化古人诗意，描绘出一幅迷人情境，令人悠然神住，随作者一起去 浪漫的梦，追求古往今来所有文人心中关丽的精神家园。2、春江花月夜河北省张家口市宣化四中 马晨自古以来佳曲无数，而我独爱?春江花月夜?。它那婉转悠扬的曲调，像“余音绕梁，三日不绝一般回荡在我的耳边。江楼钟鼓，水云深际 声音初不大，只是琵琶的独奏。渐渐地，声音越来越大，越来越急，好似一场雷阵雨，急促得要赛过一只正在飞奔的金钱豹。也许是抛砖引玉，紧随其后，引出了其他的乐器。一时齐发，众妙毕备。慢慢地，慢慢地，它放慢了速度，是那么平静，平静得如同镜子

4、的水面。身临其境，仿佛舒展了许多，随着音乐，整个人好似化做一阵轻柔的风，飘荡在水云深处。那时不时发出的木鱼声，清脆而不刺耳，洞箫憨厚而不消沉，与江楼钟鼓相照应。混在这水云之中，无不让听众伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。风回曲水，回澜拍岸 曲调开始变得急促了。又是琵琶独领风骚，它独占着你的耳朵，不允许任何其他声音进入，而你也会马上被它吸引，深深陶醉于其中：那明亮的宛如浪花的声音拍打着岸边，但却不会使人有惊涛骇浪之感。那是一种难以用语言所能够表达出来的感觉：坚强之中带着柔和，柔和之中又渗着坚强，使两者相合相和，好不痛快。此时，一个浪花高过另一个浪花，另一个浪花又压住了其他的浪花，一浪高过一浪，一

5、浪比过一浪。正当这潋情高扬、士气高涨之时，洞箫又一次突出了它独特的嗓音，伴着二胡的稳重音色，慢慢地，音乐又被它们拉回到了风平浪静中，彻底摆脱了那惊涛骇浪。犹如风回曲水，回澜拍岸，怎能不使听众的耳边一“亮呢？花影重叠，渔歌唱晚 天色晚了，洞箫吹得更加悠扬，显示出夜色的寂静。咦，这是什么乐器的声音？一点一点地从前方传来？我已猜到了六七分。那曲声渐渐地近了，再仔细一想，没错，就是它一一古筝。终于轮到它了。它可等不及了，从音乐中便可听出它那等待许久、势如破竹的情绪，终于想来点气势雄伟的新鲜元素。可这不能由着它的性子，只能服从音乐的趋势，它只能转到水之乡，在小溪流水中饰演那清清水纹的波动的角色。虽然不起

6、眼，但是，却十分重要，假设没有它，那微波粼粼的水面倒映着一轮皎洁明月，随着水波而左右摇摆，恰似在与周围的小星星嬉戏，显得秀而不媚、清而不寒的景色又让谁来扮演呢？嗅着那混着泥土芳香的笛声，无不沁人心脾。远处，渔人哼唱着一首小曲，悠闲地划着小船，载着丰厚的食物回家了，留下的是一幅如同花影重叠般的月夜晚归图 一首?春江花月夜?让我如痴如醉，回味无穷【评析】?春江花月夜?是一首有名的古曲，听它是感受一种听觉上的和谐。而这篇文字那么用文字的形式为我们演奏了这首古曲，形神兼备带给我们的是一种思想和心灵的震撼与享受。文笔细腻，颇具文采，很好地表达了小作者对于音乐的感悟能力与对文字的驾驭功底。二、高中组2篇1

7、、叹今生一一致黛玉黑龙江省哈尔滨市三中 王 莹春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍？曹公研判须谨记，莫怨东风当自嗟。题记谨奉：芳卿雅韵，予所向闻。然绝艳易凋，连城易碎，空有倾城之貌。咏絮之才，怎奈命之不辰，青春早逝。予尝试青灯静夜，开卷至此，每悲不自胜。惟愿逝者永登极乐，不复堕轮回之苦。然痛定思痛，卿之遭际，何也？云离丧，然湘云亦然，何以彼英豪阔大，不挂心上？云寄居，然宝钗亦然，何以彼端方豁达，处之泰然？际遇既陈，因由自判：花因喜洁难寻偶，人为悲秋易断魂。卿之夭逝，非时非运。性之所固，莫怨东风。命运多舛，非辛苦遭逢，乃运之定常一一人生无坦途，坎坷孰能无？一语勉诸君：“摧伤虽多意愈厉，直与天地争春回。

8、少失恃怙，湘云光风霁月；慈父见背，宝钗随分从时。何以独汝孤高自许，目下无尘，自怨自艾以致悒郁不忿？未免无中生有，小题大作之嫌。纵宝玉敬卿慕卿，顺卿让卿，卿亦难免求全之毁，不虞之隙，以致误剪香囊，至爱离心，汝诚自取也！汝之诗文，固是慧性灵心，颖秀葩呈，令人击节称赏。然反观其意，多朝啼夜怨，春恨秋悲之属。倾抒缠绵儿女意，直教春日万般秋。岂乃养生之遒？扣门不应，几不谓舛，然汝临风拭泪，几不能持。何也？性重心窄，幽思缠绵也。于是移步葬花，花招绣带，柳拂画风，美景如斯。卿却哀吟：“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。青春年少，风华正茂，偶遇蹭蹬，何苦作此悲音？更有甚者，一场秋雨，竞亦能牵愁惹恨，引动离情，引

9、得卿惊破秋梦，泪洒窗纱。秋雨岂非罪魁？然，“谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声？倘人人皆自苦假设卿，“泪添九曲黄河溢矣！卿诚作茧自缚，自寻烦恼耳。天作孽，犹可活。人自苦，不可活！卿慧质天成，焉能不明此理？泉下有知，愿乞相闻！此谨奉。一一顿首跋：黛玉性本空灵，既阅此信，顿悟前尘。自此性姿敏慧，更兼轨度端和，遂能事事随心而不越雷池。不知又历几世几劫，终能仙草归真，形质合一。有诗为证：“绛珠仙草历凡尘，命途多舛葬青春。灌愁海中悟得失，终成正果得归真。【评析】文笔优美，文采斐然，半文半白之间更显其深厚的文学底蕴，及对“红楼恩怨的熟稔于心。作者将一个空灵颖慧、自叹自怜的黛玉形象倾情剖析，让读者不自觉地融入到

10、黛玉的情感世界，为之感动，为之心痛。底蕴丰厚，挥笔一诉，溢情于篇，是本文最大的得分亮点。2、成败赋清华附中庄天逸余尝阅先人之书，慕不羁之才，求心旷神放，思天上人间。忆辞赋文兴，慨中华五千。敢竭鄙怀，恭疏短文，作?成败赋?。序天道人意者，谋成败之事矣。人生一世，征途诚远，志腾万里，何时知还！况春秋迭变，扰攘凡间，气候莫定，如雾如烟。光暖暖而含赤，雨淅淅而绵连。寄娱情于夏茂，嗟萧索于冬眠。世态犹此，盛衰交接。呜呼哀哉！谁能控命运之无常，揣天意之神形乎？ 于是人有喜怒，命本难料。或曾掌一时之权，乐一事之功。时交好而失势，运鹏显而志成。心飘飘而神往，思渺渺而凌云。惜苍苍征途，世态变迁。命运转折，成者不

11、复。追抚曾经傲气，前途无极；百感现今凄恻，如遭寒冬。钟鼓凄切，鸦鸣寂寥；寒霜袭人，风云惊心。空天稀鸟，岂怜失意之怆？残草卧松，谁悲哀泣之人？孤者愁卧，窜骨虚凉。飞雪杂兮泣更泣，冷风瑟兮悲竞悲。旷野无路去，前途几时归？把洒浇愁，一醉方休；酣而复醒，平添伤情。沉沦痛而失机，运再起而不能。叹复叹兮征程漫，念复念兮海天遥。 几多怨，道坎坷。手抚弦，聊一弹，一定音，且悲歌，翻使愁绪多。南唐后主，痛失天下；心死意冷，呼影唤歌。骨折魂动，哀叹风波；郁郁不为，复起无时！七七佳节，星月皎皎。雕栏玉柱，一改朱颇。繁华不往，风光难再。饮酒吞恨，悒郁寡欢。凄婉悲狂，哀怨何用！ 一恨一痛一滴泪，漫江漫海漫天愁！ 楚霸项

12、羽，垓下军败。虽遇追兵，可逃江东。乌江自刎，留得破碎山河。气断魂飞，湮灭一世雄风。 神伤心灰志灭，前程必败；笑面艰辛再战，犹可重生。析时局，醒人生，断乾坤，斗坎坷。诀别往事，刚毅一搏。扬眉挥泪，尽忘沥泣之感；重振旗鼓，笑唱今朝之歌。 司马子长，多舛人生。怜李陵而辩护，触天帝而腐刑。寄心志以文史，居困境以愤然。忍辱负重，骏德志高。传史家之绝唱，颂无韵之离骚。孙氏逸仙，屡败屡战。兴中之会，黄花之冈，出义勇之英气，召豪壮之勃发。虽不胜而犹荣，垂青史而烈刚。武昌之役，成在败者之上；千回百转，功在信念之间。是以过往之事，贵在志坚。成者添喜，败者炼心。或曾无助，尚能青云复遇；俯仰迷茫，许有雨过风平。深寒漫

13、漫，冷夜长长。苦尽甘来，黎明即将。日光升兮添五彩，云霞起兮满晴川。抚昨昔之悲凉，感重生之兴旺。经挫折兮知境遇，回得志兮乐人生。处逆境兮敢求胜，拾成功兮追更高。闻喝彩而一笑轻，敛致兴而不可狂。古有道者，居于淮南，陋屋草舍，投心炼丹。熏炉造药，可敌八公，通善经文，欲往成仙。朝发时，仙丹出，十粒滚，五色丸。纵情滋荣，豪狂无边。宿愿将就，服丹飘然。驾气飞去，驭龙腾天。金銮即近，七彩云川。极遨游之至乐，乘长风而忘形。闻龙吟兮观日影，笑光阴兮藐人间。神思俱飞，精意疏远，驰骋忘时，药效终尽。仙力无而方觉，坠苍穹而速降。恨流光以自省，留长息于天巅。蝉雀悯其心怀，草木为之难安。慨命短以寡言，落沃壤而终卒。是故喜怒有限，成败相辅。恒心久志，穷途可摧；纵情傲物，欢声可泯。收功业而镇定，苟垂死而忘危。移思物外，共尽荣辱所如；心海坦坦，静观千秋兆端。弹几丝之音妙，透世事以自遗。挥文墨而奋藻，腾辞采而写心！【评析】 综观古今论成败，已属难以驾驭之事，以文言论之就更难。因为既要描述成败的过程，又要剖析成败的本质，还要列