山东省义务教育必修地方课程小学四年级上册《环境教育》教案

1、山东省义务教育必修地方课程小学四年级上册环境教 育教案 全册精品1、太阳是万物之源一、教学目标让学生了解太阳的作用。让学生知道太阳和人类的关系。二、教学重、难点重点：让学生了解太阳的作用。三、教学预备挂图我们常见的太阳用途的图片。长一段时间。四、教学过程一教学导入呈现有关于太阳用途的图片，并读相关资料。谈话：同学们通过观看和听介绍，你有什么想法和问题？学生提出自己的想法时要赐予引导和鼓舞。小结：太阳给了我们阳光，所以植物才能进展光和作用，给人类供给必清洁能源已被人们应用在生活的方方面面。板书课题：太阳是万物之源二学习课请同学们思考下面的问题：让学生用各种形式表达自己的看法。师生共同谈论沟通。畅

2、所欲言读小资料：利用受到越来越多的重视。了解北京奥运会应用到的太阳能。些用途？三走出校园例，分析不同类型热水器的利与弊。五、有关太阳能的相关用途的资料电。电，也可并网发电。光伏水泵在疆运用。太阳热水器：我国自从年研制出第一台热水器后，经过四十多年的努力，我国太阳热水器产、销量均占世界首位。顶”来供给。对很多农副产品做了太阳能枯燥的试验。阳灶最多的国家。入商业化生产。，在通讯、运输、农业、防灾、阴极保护、消费、电子产品等诸多方面，都有广泛的应用。2、绿色出行一、教学目标： 通工具最适宜。边事入手培育学生的环保意识，养成科学的生活态度。二、教学重、难点 三、教学预备：1调查表、摩托车、电动车、自行

3、车、步行人的标记四、教学过程：一以路人和家长为对象已进展调查，了解日常生活中人们的出行方式。多呢？”二式最多、最少。小组争辩沟通，哪种出行方式最多？师生一起来看一下，调查出来的结果中哪一种出行方式最多呢？选择自己宠爱的出行方式，并阐述理由1小组先争辩，后班内进展沟通。师总结哪种出行方式环保，并介绍什么是绿色出行。了解“世界无车日”。四听故事，了解汽车、摩托车给环境带来的危害，选择科学的出行方式。五进展其次次出行选择 这么多人都改乘一辆公共汽车，那就削减了很多尾气的排放。六、写绿色出行建议书回“环保小卫士”，请同学们自己来宣传绿色出行学问。七、为缓解城市交通压力，我们可以这么做： 车，做绿色出行

4、、助力畅通的典范。相邻社区或同路的同学拼车出行。同班级、同年级、不同班级、不同年级的同学家庭都可以联合起来。我们的努力，能够尽量削减学校周边车辆，节约时间，缓解交通压力。呼吁家长标准停车。文明出行。 遵守公共秩序和公共道德是中小学生学校教育的一个重要方明促进者的典范。并乐观学习交通安全常识，宣传文明的交通行为。3、穿衣与环保一、教学目标：让学生了解穿的衣服面料和生产过程。让学生知道服装的制作过程给环境带来的影响。二、教学重、难点教学重点：服装的制作过程给环境带来的影响。三、教学过程：一教学导入服装的面料五花八门，日月异。有纯棉，纯毛，纯丝，纯麻制品，有皮革裘皮制品，还有化纤，尼龙制品.板书课题

5、:穿衣与环保二开动脑筋1、请同学们思考以下的问题：(2)你知道它是怎样生产出来的吗？师生共同谈论沟通。3、畅所欲言其是印染过程,对环境造成严峻污染.另外,化纤产品本身具有不行降解性，特别是合成纤维,其废弃物回收本钱高,燃烧后污染空气,废弃后不易降解,会造成土质恶化.想一想：(2)我们怎样穿衣才是环保的？洗衣有哪些小窍门?(结合课本供给的小资料)三小结养成勤俭节约的好习惯，尽量少丢弃未穿旧的衣服。善处理好旧衣服，捐赠或二次利用。将一件衣服进展不同搭配,穿出不同感觉,这也是环保.四作业随着科学技术的进展，我们将来的衣服将是什么样的？把想法写一写.四、课外延长.绿领环保人类 活主见很有意思：查找绿色

6、生活。他们与“月光族”流畅的世俗生活，尝试为心灵减负认真经营着自己简洁而有品质的生活。动物保护协会里救助流浪猫狗，做这些事情的人都可以叫作绿领。4、饮食与环保一、教学目标：让学生了解世界资源环境问题。让学生知道不良饮食给环境带来的影响，养成良好的饮食习惯。二、教学重、难点：教学重点：不良饮食给环境带来的影响三、教学过程：一谈话引入当今和将来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、垃圾成山等资源关爱。板书课题:饮食与环保二学习课要。同学们想一想： 师生共同谈论沟通。阅读小资料，了解世界粮食日。畅所欲言供给了合理选择食物的指南。想一想：“中国居民平衡膳食养分宝塔”告知了我们什么？你的饮食是怎样安

7、排的，你认为合理吗？还有什么地方需要改进？物。三小结为了环保，我们要食用绿色食品标志的无污染的安全优质养分食品。四实践作业制定一份家庭厨房环保打算。四、课外延长贮存、加工、运输、销售、烹调直到食用的各个环节中，各种有害于人体安康的食物，做到不要过量食用熏制食品，不吃霉变的食物，不饮用霉变茶叶，不食用生豆油，不食用隔夜白菜，不过量吃腌菜，不要长期食用咸鱼，养成良好的饮食卫生和生活习惯，增加自我保护的力量，防止食品的环境污染。2、慎用甜味素和化学调味剂糖精和味精要适量又有致癌嫌疑，所以食用时应慎重。味精是常用的调味品，含有人体必需的 8 种氨基酸，既可调味，又可促进痛、眩晕等神经病症。3、农药对蔬

8、菜的污染食用蔬菜应当留意什么染是蔬菜中安全系数最高的种类。生菜、苋菜、韭菜、辣椒、芹菜、番茄、萝卜土豆、萝卜、大头菜等也是很少受到污染的菜类。499，有害物质浓度量增加，超过国家标准 2 倍多。当水温升到 100，有害物质有所下降，但仍旧超标，连续沸腾， 235、我们的教室一、教学目标：使学生懂得疼惜自己的学习环境，学习清扫教室的方法。惯。二、教学重、难点 三、教学过程：一课前学生争辩沟通干净、秀丽的教室是怎么样的？我们的教室干净、秀丽吗？为什么？怎样使教室更干净秀丽吗？为什么？说怎样认真做好每天的值日生工作。二分组争辩保持环境干净，我能做到哪些？出示几张图片，比照图片，说说自己哪些做到了。还

9、没有做到的，我该怎么办？力，要从我现在做起，从点点滴滴的小事做起。教师指导学生如何清扫教室。三一个良好的教室环境的乐观情感。四畅所欲言。小组为单位，争辩设计美化教室，最终评出最正确设计奖。五教师指导学生如何布置教室。教室布置的根本要求是:热忱扑实、美观大方、整齐清洁。太猛烈，引起过分渲染。4教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具、笤帚等清扫工具等，应集中摆放，避开杂乱现象。6、过度包装铺张大一、教学目标：使学生了解什么是“过度包装”。使学生知道过度包装对人类和社会带来危害。二、教学重、难点教学重点：了解什么是“过度包装”。三、教学过程当今和将来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、垃圾成山等资源了保护商品，美化商品的功能要求，会造成资源铺张和环境污染。二、学习课观看生活中常见的商品，记录它们的包装有几层，是否属于过度包装