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文档简介

1、中班美术折纸青蛙教案反思中班美术折纸青蛙教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，稳固用正方形纸两次向中心折叠的技能，辅助添画制作成青蛙，能看懂分步图示，主动探究学习折纸技能，合适幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看折纸青蛙教案吧。活动目标：1.稳固用正方形纸两次向中心折叠的技能，辅助添画制作成青蛙。2.能看懂分步图示，主动探究学习折纸技能。3.养成主动整理和整理学习材料的习惯。4.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1.青蛙范例一只，蜡光纸分步表示图6幅。2.小青蛙音乐。3.绿色正方形纸和记号笔人手一份

2、。4.记录纸一份，记号笔。活动过程：1.以儿歌引起幼儿折纸的爱好：（1）老师出示范例，念儿歌：我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴。两只眼睛长得大，看见害虫我就一口吃掉它。（2）激趣：你们也想来折只青蛙去毁灭害虫吗？2探究折纸的方法，帮忙幼儿归纳折纸的步骤。（1）出示青蛙的分解步骤折纸图，探究折纸的方法：图1图3归纳出四角向中心折的折法3次，提示语：中心妈妈的4个孩子都要和妈妈亲一亲。图4翻出大嘴巴，老师可以作示范。图5老师先示范折出青蛙的大腿，引导幼儿回忆出这就是从前折桌子的方法。图6示范折出青蛙的嘴和小腿，可将范图进行翻转展现。（2）帮忙幼儿归纳折纸步骤，老师进行记录。请幼儿说一说青蛙是怎样折出

3、来的？老师在记录纸上用简洁的图示进行归纳记录，并请幼儿说一说哪一步最有难度，可进行再次示范。（3）老师完好示范青蛙的折法，并添画青蛙的眼珠、花纹等进行装饰。3.幼儿训练折纸青蛙。（1）提出折纸要求：请你们看着图自己来学一学折青蛙，假如遇到困难的时分可以举手问老师，也可以问问一组上的好好友。（2）幼儿操作，老师对力量较弱的孩子进行指导，请力量强的幼儿帮忙旁边有困难的伙伴。（3）提示幼儿给青蛙画上眼珠、花纹等。4.展现评价幼儿的作品。（1）请幼儿将小青蛙放到桌子中间，比一比谁折的最平整，谁的花纹最漂亮？（2）请幼儿边念儿歌边听音乐学小青蛙跳出去捉害虫。活动反思：本次活动为家长开放半日活动，结合本班幼儿已有肯定折纸根底的特点，将传统的折纸活动作了调整，激励幼儿看图示来探究和归纳出折纸的步骤，老师的图示记录中翻转符号的添加让幼儿更形象地理解了四角向中心折三次都要进行翻转的方法，本次活动中翻折青蛙的大腿部分是活动的难点，我在图示上打星做标记，并进行了2次重点示范，在完好示范过程中也提示幼儿认真关注打星的地方，这样凸显了折纸重难点。在幼儿折纸的过程中发现孩子们对于成人有所依靠，困难的地方立刻就想到让老师或家长帮忙，缺少了探究和尝试的过程，也有个别幼儿将大眼睛部分都翻出来导致无法折出青蛙腿，因此老师在提示幼儿将下面2个正方形完全翻出打开时还应留意提示幼儿大眼睛部分要保持不动。

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