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文档简介

1、中班科学活动快乐的旋转教案反思中班科学活动欢乐的旋转教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知物体的旋转与人们生活的关系，能大胆表述自己的发现，体验探究的欢乐，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看欢乐的旋转教案吧。设计意图：生活中各种各样的旋转现象无所不在，有的给生活带来了便利，有的给小好友的游戏带来了乐趣，如：家里的电风扇、洗衣机；公路上的车轮；小好友玩的呼啦圈等，因此，我设计了这一有情节的科学活动。在活动中我充足利用幼儿生活环境中的一些物品，创设了一个宽松、活泼的教育气氛，旨在通过幼儿自身的动手操作、与伙伴的沟通以及游戏活动，让幼儿在轻松、快乐的活

2、动中体验探究的欢乐。活动目标：1、感知物体的旋转与人们生活的关系。2、能大胆表述自己的发现，体验探究的欢乐。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。活动准备：1、伞、积木、陀螺、飞盘、风车等。2、飞机、洗衣机、汽车、微波炉等图片。活动过程：1、感知旋转。师：小好友你们好！我是从旋转王国来的，你们可以叫我旋转姐姐！你们有没有到过旋转王国呀？在我们旋转王国里，全部的东西都会旋转。小好友你们想到旋转王国去吗？可是进入我们旋转王国必需有一个条件，每个人都要带一样可以旋转的东西。你们看，在我们四周有很多东西

3、：风车、积木、陀螺、雨伞等等，请你们动动脑筋想一想，玩一玩，把这些东西变成可以旋转的，这样你就可以进入旋转王国啦！幼儿操作，老师激励幼儿运用多种方法来使各类物品进行旋转。激励幼儿大胆讲解并描述并演示自己的探究发现。师：你是怎样让它转起来的？2、感知旋转与人们生活的关系。师：小好友你们真聪慧，这些东西经过小好友的帮忙都能旋转起来了，看来旋转姐姐肯定要带你们到旋转王国去大玩一场了。哎呀，可是旋转姐姐还忘了一件事，离开旋转王国的时分，我容许我的好好友要带一些可以旋转的东西回去送给他们，可是我第一次来到你们这里，不明白什么东西是可以旋转的，怎么办呢？小好友请你们帮帮我，好吗？我的好友都喜爱会旋转的东西，在你们生活中还有哪些东西是可以旋转的呢？幼儿商量后答复，老师依据幼儿的答复出示相应的图片，并引导幼儿说出旋转起到的作用。3、游戏：查找会旋转的东西小好友你们在教室里找一找还有什么东西是可以旋转的，我们可以把它作为礼品送给旋转王国的新好友。（引导幼儿在幼儿园内查找可以旋转的东西）活动反思：新纲要强调：科学教育应亲密结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。因此，我以幼儿的科学教学为切入点，尝试了通过生活化的幼儿科学教育。在活动设计和组织实施中，我也遵循了纲要中的多种原则。在本活动中，我以谈话导入，调动了幼儿已有

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