中班社会活动特殊的电话号码教案反思

1、中班社会活动特殊的电话号码教案反思中班社会活动特别的电话号码教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，明白几种特别的电话号码及其作用，了解运用这些特别的电话号码的详细情况，具备初步的自救意识，合适幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看特别的电话号码教案吧。活动目标：1明白几种特别的电话号码及其作用，了解运用这些特别的电话号码的详细情况。2具备初步的自救意识。3培育幼儿敏锐的观看力量。4进展幼儿思维和口语表达力量。5强化幼儿的安全意识。活动重点难点：活动重点：明白几种特别的电话号码及其作用，了解运用这些特别的电话号码的详细情况。活动难点：明白几种特别的电话号码

2、及其作用，了解运用这些特别的电话号码的详细情况。活动准备：电话机一部，110、119、120的数字卡片，房子着火、消防车、抢救车等图片。活动过程：1、老师通过提问创设情境，引起幼儿爱好。老师（出示电话）：小好友，你明白自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打电话给家里熟识的人。老师：有一些特别的电话号码，它们是很有用的，你们明白有哪些吗？（幼儿自由讲解并描述）2、熟悉特别的电话号码（1）熟悉特别号码：119多媒体播放图片：这里发生了什么事？（房子着火了）用什么方法才能把火扑灭？该找谁来帮忙？怎样才能尽快的找到消防队的叔叔呢？引导幼儿了解发生火灾时引该按时打119求

3、救。老师出示卡片119，请幼儿在自己的数卡中找出1、1、9，并按挨次进行排列。引导幼儿模拟拨打火警电话（多媒体播放消防车和消防员图片）。老师小结：在生活中我们假如遇到火灾要按时打119向消防对的叔叔求救。这样才能是火能很快的被扑灭，但我们不能随便的拨打，只能在发生火灾的时分拨打。（2）熟悉特别号码：120多媒体播放图片：小猪的妈妈怎么了？（生病了）猪妈妈生病了小猪应当找谁来帮忙？用什么方法能尽快找到医生呢？（拨打120）。老师出示数字卡片，请幼儿从自己的卡片中找出1、2、0，并按挨次进行排列。引导幼儿模拟拨打120，打电话时重点说明小猪妈妈得了什么病，家住在哪里（多媒体播放急救车和医生图片）。

4、老师小结：由于我们小好友按时的拨打了急救中心的电话，猪妈妈很快被送到了医院，得到了按时的治疗，如今猪妈妈已经好了。（3）熟悉特别号码：110多媒体播放图片：天上下着雪，小松鼠为什么不进屋呢？它发现了什么？遇到坏人应当怎么办呢？该找谁来帮忙呢？怎样才能尽快的找到警察？（拨打110）请小好友从自己的卡片中找出1、1、0，并进行排序。引导幼儿拨打110，重点说明小松鼠的家在什么地方（多媒体播放警察车和警察）老师小结：有人打架了，或遇到困难或坏人时可以找警察叔叔帮忙。3、儿歌小结：119，我明白，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。120，我明白，有人生病他快到。急病就要抢时间，治好病人开

5、口笑。110，我明白，发现坏人快报告。警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉。特别电话真不少，小好友们要记牢，遇到危险别惊慌，打准电话来报告。4、延长活动：游戏怎么办，做什么老师：如今我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些数字卡片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮忙他们解决呢？谁显现了？他们来做什么？活动反思：伴着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发大事等一系列危险时辰威逼着年幼的孩子。中班幼儿年龄小，还处在未成年期，缺乏生活经验和自我爱护力量，在日常生活中很简单发生意外损害。然而，孩子的安全是幼儿园的首要任务，我们不行能成天跟着孩子转，只有教给他们学会自我爱护的力量。在围围着幼儿园课题充足挖掘幼儿、家庭、社区的教育资源促进幼儿的社会性进展这一主线，我设计了本次社会活动-特别的电话号码，通过丰