中班社会感恩的笑脸教案反思_第1页
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文档简介

1、中班社会感恩的笑脸教案反思这是中班社会感恩的笑容教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。2能主动大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。3愿意参与活动，体验活动带来的欢乐。4主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。5能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达力量。活动准备：1绘本感恩的笑容电子书。2孝亲拼图半成品3份。3PPT。活动过程：（一）赏识故事，导入活动。老师：让我们一起来赏识一个好听的故事吧。（二）了解故事，理解孝顺。1赏识故事前半段，了解妈妈的辛苦。（1）提问：塔塔找到感恩的理由了吗？他找到了哪

2、些感恩的理由？小结：我们应当感恩一切。（2）提问：这些东西都是谁为塔塔准备的？小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。2赏识故事后半段，懂得感恩妈妈。提问：塔塔会怎么感恩妈妈？小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。（三）商量孝顺妈妈的行为。1结合孝顺图片，商量生活中可以为妈妈分担什么？2.师生共同商量孝顺妈妈的行为。小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。3.拓展：还有谁也应当分担家务？小结：一家人应当互相关怀、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。4观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。（2）提问：刚刚这个小好友做了哪些孝顺的行为？小结：看来你们都是孝顺的好孩子。（四）制作感恩拼图。1幼儿依据场景绘画孝顺行为并拼图。2沟通感恩孝顺拼图。小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。活动延长：1家园共育：在家中给孩子孝敬自己的时机，培育孝顺的好品质。2区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待强化，如何让孩子

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