常用美术老师的工作计划5篇

1、第 第 页常用美术老师的工作计划5篇常用美术老师的工作计划1 指导思想： 以课程改革、学科素养教育理论为指导，明确学校艺术教育对于进展同学的全面素养和性格，培育开朗活泼、积极向上的心情、情感起着极其重要的作用。加强实施课程改革的使命感和责任感。以“整合教育资源，实现教育化”特色教学为目标，兴奋精神，开拓进取，开创美术教学的新局面。 工作目标： 1、继续深化课程改革，不断用新课改理念充盈头脑。 2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学讨论。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高同学的综合素养和技能。 4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。 主要措施： 一、加强业务学习，潜心教学讨论组

2、织美术老师利用业余时间读书看报，实时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高老师素养。以我校确立的十大主题为先导，组织同学开展丰富多彩、主题鲜亮的美术活动，将爱国教育和各种常规教育渗透到美术课堂教学中。本学期，我们的课堂教学预备走理论指导骨干示范全员展示剖析提升的路径，实现活动化课堂教学的大面积丰收。 二、积极参与校本培训，开发校本课程 1、依据老师自身的特点，结合同学的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让同学在美术学习中进展思维，增长见识。 2、因地制宜，利用本地资源，充分发挥校本课程的作用，以活动促进展，逐步形成本校的教学特色。 3、利用学校宣扬栏定期展示优秀

3、同学作品，丰富同学的文化生活，促进学校文化沟通。 三、其他方面协作学校做好各种宣扬工作，让同学渐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。积极参与上级部门组织的美术活动，开阔同学的视野，提高审美情趣。 详细工作安排九月份： 1、依据任教班级制定教学进度计划和自训计划。 2、结合老师节，组织同学动手设计制作贺卡，献给自己的老师。 十月份： 结合学校大活动“祖国在腾飞”开展一次手抄报设计评比活动。 十一月份： 以“我爱我家”为主题，组织全校同学画画自己的学校。 十二月份：结合学校主题活动组织同学收集废旧物，设计制作手工艺品，培育同学勤俭节省的良好品质。 常用美术老师的工作计划2 一、指导思想： 进一步贯彻和

4、学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 针对中、高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。并在“三究四学”高效课堂的教学模式中培育同学的观测、记忆、思维、想象和动手技能的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、

5、详细工作： 1、继续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习，深化课改理念。 本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务技能，使自己由认识课改到深入课改。 2、课堂教学活动。 加强“三究四学”高效课堂教学理念、模式及教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学

6、积极性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织同学多出作品，参与各级各类的赛事。 总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、知识的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简约的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 常用美术老师的工作计划3 一、同学现状分析： 各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受技能便有所差别。 每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大

7、，如年岁、性格等方面都要因其特点加以掌握、掌控，去耐烦引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。 二、教学目标： 1、能够对色调有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简约的手工制作，培育其动手制作的爱好。 3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些营养以补充自己，让同学自己主动了解作品的题材及内容的安排，熬炼其观赏技能及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。 5、让同学能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。熬炼同学的想象技能及创作技能，给同学一个自由想象的空间。 常用美术老师的工作计划4 一、同学

8、现状分析 四班级大部分的同学喜爱美术，同学思维活泼，想象丰富，接受技能强，具有肯定的美术知识和技能，动手技能较强，上课气氛活泼，接受技能特强。同学们普遍提高了对美的感受技能，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。 同学造型、设色等方面综合技能较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导同学如何学习。因此在新的课改理念的指导下，同学能够学会从生活中发觉美表现美运用美的技能，同学能够运用各种材料积极参与活动都还需进一步地引导。培育同学的学习爱好，克服畏难心情，达到基本掌控其技法，提高审美技

9、能及综合素养的目的。 二、学情分析 存在问题： 1、由于人数较多，上课部分同学纪律不够严谨，留意力简单分散，没有做到静、齐、快。 2、部分同学作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。 3、课前教学中双边教学开展一般，部分同学上美术课没有激情。 三、本册教材知识系统和结构 本册教材共分4个单元，由造型.表现;设计.应用;观赏.评述;综合.探究等四个领域组成。本册教材内容结构合理，面对全体同学，以素养教育为出发点，着重培育同学的创新精神和实践技能;强化同学学习美术的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，充分表达社会的进步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术

10、的形式语言集中划分单元，淡化不同课业类型之间的区分，在按部就班的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学性格的进展和知识技能的习德两方面的需求。课业设置符合同学年龄实际，并降低了肯定的难度。 四、本册教材总的教学目的、重点、难点 1、教学目的： 通过美术课堂教学，引导同学通过各种方式的学习过程，将教科书的知识与技法转化为同学的知识和技能，提高其解决问题的技能和审美技能，并在学习过程中丰富阅历，学会学习，提升情感、立场、价值观，促进人格的全面进展。 2、教学重点： 本册教材融会了观赏、绘画知识、工艺制作、版画印制、综合探究及绘画理论等方面的知识，通

11、过各个领域的探究学习活动，培育同学的喜爱生活、喜爱艺术的情感。每部分内容都具有各自的重点，在同学综合技能的培育上，都占有举足轻重的地位。 3、教学难点：培育同学对艺术的感悟技能，大胆表现、自由创新的技能以及自主学习的技能。 五、本学期提高教学质量的措施与方法 1、遵循同学的生理和心理的特点，采纳启发、引导等教学方法带领同学探究美术学科的神秘，可利用现代教学媒体，激发同学的爱好，培育同学制造技能，优化课堂教学。 2、在教学中充分发挥同学的主体地位，引导同学自主学习、合作学习、培育同学勤于动手动脑的习惯，积极参加实践活动。 3、充分利用美术课独特的审美教育手段，对同学进行思想品德教育，培育同学高尚

12、的情操及健康的审美情趣。 4、改进作业讲评的方法，采纳多元评价、激励性评价等方式对同学进行综合素养的评价，将美术评价正规化。 5、着重同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观测、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导同学加强对形象的感受技能与想象技能，激发同学学习美术的爱好。 常用美术老师的工作计划5 一、同学知识技能，学习习惯分析 二班级的同学经过一年多的训练，已掌控了一些简约的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高。 二、教学目的任务 1、通过有趣的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。 2、运用多种材料和工具，进行绘画和简约工具制作。 3、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等技能。 三、教材重点难点 1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。 2、进展同学空间知觉，形象记忆，制造技能。 四、个人教研专题 小组合作学习中学习学习习惯意识的培育 五、主要措施 1、做好课前预备，细心制作教具。 2、运用教学手段，培育同学绘画爱好。 3、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。 六、教学进度安排 第一周流淌的色调(1) 第二周改变无穷的线条(2)