阶段质量评估 市赛获奖 完整版课件

1、(二)（120分钟 120分）一、积累运用芳草地（共30分）1.（汉字读写坊）阅读下面的文字，按要求答题。（4分） 白水洞是一块养在深u（ ）人未识的壁玉。因其溪水剔（ ）透如玉,又处（ ）在一个山谷之中，只有一条蜿蜒的小道可以进入山谷，给人一种别有峒天，hu（ ）然开朗的感觉，故曰:白水洞。(1)根据拼音写汉字。（1分）深u（ ） hu（ ）然开朗(2)给加点的字注音。（1分）剔（ ）透 处（ ）在(3)文中有两个错别字，请找出来并更正。（2分）答：_ _答案：(1)闺 豁 (2)t ch (3)壁 碧 峒 洞2.（诗文默写阁）请根据提示写出句子。（10分）(1)水何澹澹，_ 。 （曹操观沧

2、海）(2)采菊东篱下，_。 （陶渊明饮酒）(3)几处早莺争暖树，_？ （白居易钱塘湖春行）(4)_，似曾相识燕归来。 （晏殊浣溪沙）(5)人有悲欢离合，_，此事古难全。 （苏轼水调歌头）(6)_，长河落日圆。 （王维使至塞上）(7)马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子）(8)齐王下令进谏初期，描写群臣进谏场景的一个成语是_。 （邹忌讽齐王纳谏）(9)论语中使你终身受益的句子是_。(10)读三国演义中诸葛亮“巧借东风”的故事，使你联想到杜牧赤壁中的一句诗是_。答案：（1）山岛竦峙 （2）悠然见南山 （3）谁家新燕啄春泥 （4）无可奈何花落去 （5）月有阴晴圆缺 （6）大漠孤烟直 （7）弓如霹雳弦惊

3、（8）门庭若市 （9）（任意默写论语中的警句即可） （10）东风不与周郎便3.（文学常识轩）名著考查。（3分）（1）根据高尔基童年的内容，在下面空白处填出相关人物。（1分） 每逢周六，_都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子， 然后他就去做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿_弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。（2）水浒传中有许多家喻户晓的故事，请从下面的提示中任选一个，简述其相关的故事情节，并写出主人公的绰号。（50字左右）（2分）大闹野猪林 杨志卖刀 景阳冈打虎答：_ 答案：(1)外祖父 小茨冈（伊凡）(2)示例：大闹野猪林：花和尚鲁智深一路暗中保护被刺配至沧州的林冲，直到野猪林。

4、他看到两位解差欲害林冲，及时出手，救了林冲一命。杨志卖刀：青面兽杨志来到东京，身无分文，想把宝刀卖了做盘缠，遇到无理纠缠的牛二，一怒之下，将牛二杀死，随后到官府自首，被收押。景阳冈打虎：行者武松经过景阳冈，沿途看到景阳冈上有老虎的告示，可他偏向虎山行。果真碰到老虎，并与之展开激烈的搏斗，最终徒手将老虎打死。4.（语言运用台）（4分）(1)给下面这则新闻拟一个恰当的标题。（不超过15个字）（2分） 红网长沙8月13日讯（记者 汤红辉 通讯员 周东平李秋云） 昨日下午，在刚刚结束的越南河内第三届国际马戏节上荣获银奖、优秀团队奖的湖南省杂技团参赛小组载誉归来，这是湖南省杂技团在国际赛场取得的又一辉煌

5、成绩。答：_（2）2010年4月27日湘潭日报“民生视角”栏目就市场上部分主要食品的安全问题在公众中进行问卷调查。下面是这次调查数据的统计表。（2分）请简要概括统计表中反映出来的食品安全方面存在的主要问题。答：_答案：（1）湖南省杂技团再获国际大奖（2）肉制品、酒类、奶制品和食用油等食品质量问题较大，公众很不放心。5.（综合实践馆）（9分） 下面是某班级开展的“共建和谐家园”的专题活动，设置了“和谐演讲”、“和谐行动”、“和谐瞭望”三个环节，请你参与，完成(1)(3)题。【和谐演讲】(1)下面是李华为这次活动写的演讲稿的部分内容，请你按提示进行修改。（3分） 优美的环境是和谐校园的基础。在这样

6、的校园里学习、生活，（A）身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心”。回首我国古代书院，大多依山傍水，“借山光以悦人性，假湖水以静心情”；放眼现代校园，绿树成行，嫩草如茵。校园里，（B）学生会潜移默化地美的熏陶，放飞美的心灵。（C）教室外，令人沉醉的绿意，给人以美的陶冶，也给人以智慧的启迪。画直线句子中（ ）句有语病，可修改为：_（2分）画波浪线的句子标点有误，应作如下修改（不用抄原句）：_（1分）【和谐行动】(2)下面是张卉参与这次活动的感悟，请根据语境为文中空缺处填上恰当的词。（2分） 拥有宽容才会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪，她能感化邪恶播撒善良

7、，她能无私奉献不计得失。宽容，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。 拥有（ ）才会有和谐。因为她能让师生之间拥有信赖，获得美好的情谊；她能让邻里之间拥有信赖，赢得相处的和谐。有了诚信，和谐的幼苗才能长成枝繁叶茂的大树，结出丰硕的果实。 拥有（ ）才会有和谐。因为她能让友谊如柔云，亲情似细雨；她能让你拥有欢畅的人生，拥有快乐的天堂。只要你以友善对待每一朵花、每一个人，世界将更和谐。【和谐瞭望】(3)这里有王宁同学收集到的一幅宣传画，请你解说。（4分）该宣传画由两部分组成。上面画的是：_下面有两行字：和谐社会、美好家园。（2分）该宣传画的含义是_。（2分）答案：(1)B 学生会潜移默化地受到美的

8、熏陶,放飞美的心灵。将句号放到引号内。(2)诚信 友善(3)相互连接在一起的手,围着一幅中国版图,图上有一间房屋,屋旁有几棵树。(说清楚“手”与“中国版图”等的关系，手，版图，房屋等内容) 让我们携起手来，共同为建设我们的和谐社会、美好家园而贡献一份力二、阅读赏析百花园（共40分）(一)散文阅读。（10分）草屋的声音 赵伟平 史记里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的茅屋为秋风所破歌中的茅屋本质上也是草屋。 上世纪70年代那些移民迁移到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草。源

9、于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的。抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦掠过。 小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田。”其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地，春天一来拼起一幅幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获完最后一片庄稼，草屋的

10、灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。 草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡住寒冷与酷暑，却对水从来都留有通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长! 草屋留在我记忆中的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年

11、种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，其中东北角的是一棵高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样的紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落这些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。 冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景。隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。满世界银装素裹，草屋上

12、的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。 草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋发出的种种声音！（有改动）6.作者说，“草屋无言”，却又说能“聆听”到“草屋的声音”。说说你对“聆听”的理解。（2分）答：_【解析】此题考查词语语境义的理解。解答此题应从词语的本义出发，整体感知文章内容，结合文意分析词语的语境义。答案：“聆听”在文中指的是对

13、草屋及有关的人、事、景等的理解（感悟、体味等）。7.结合全文内容，从四个方面概括作者“聆听”到了哪些“声音”。（2分）答：_【解析】此题考查筛选重要信息并加以整合的能力。解答此题应仔细阅读至自然段，抓住描绘感受的词语分析解答。答案：草屋使人产生知足的温煦或草屋使人感到温馨，草屋的主人勤劳坚韧、纯朴憨厚，草屋环境宁静（安宁）而有情致，草屋风景别样而意味无穷。8.请运用学过的语文知识，赏析段末尾“远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符”一句的妙处。（2分）答：_【解析】此题考查赏析语言的能力。解答此题应从修辞和写作手法入手，结合描写内容加以分析解答。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，化静为动，生

14、动形象地描绘了冰凌串给人带来的美感。9.请从结构和内容两方面分析段的作用。（2分）答：_【解析】此题考查语段作用的分析。题干已对答题角度作了要求，解答时按要求作答即可。答案：结构：总结全文，篇末点题；内容：总结、提炼出了作者对生活（人生）的感悟，深化了主题，给人回味无穷之感。10.结合全文内容，概括作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度。（2分）答：_【解析】此题考查对文章中心思想以及作者情感的把握。解答此题一般按照记叙文中心思想概括的格式“作者通过的叙写，表达了的情感，体现了态度”加以概括。答案：作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写，表达了对草屋生活的回忆和留恋，对草屋主人美好品质的赞美，体现了

15、作者积极向上的人生态度。(二)阅读侏儒眼镜猴一文，完成1116题。（9分）侏儒眼镜猴 毕 役 1921年，当最后一只侏儒眼镜猴被制成标本收藏在博物馆，人们就再也没有看到过这种动物。因此，科学家认为侏儒眼镜猴可能已经灭绝了。2008年，这种像老鼠一样大小的灵长类动物被科学家意外地发现，原来它们一直隐藏在印度尼西亚茂密的山林中。 此前，两位印尼科学家于2000年在瑞林都国家公园意外地发现一只侏儒眼镜猴，可惜它误中陷阱，重伤丧命，但至少证明侏儒眼镜猴这一物种尚未灭绝。于是，美国研究人员随同一支印尼当地的科研小组前往该处海拔2100多米的山顶上探察。终于发现了4只侏儒眼镜猴，并且成功捕获了2只雄性和1

16、只雌性个体。他们将无线电项圈套在这些侏儒眼镜猴的身上再将它们放生，这样就可以随时掌握它们的行踪了。 眼镜猴体形很小，体长一般在918厘米之间；体重很轻，50150克之间，像小老鼠一样，甚至可让它在钢笔上爬来爬去。它有一对异于平常、大得出奇、直视前方的大眼睛，直径都在1厘米以上。眼镜猴不仅以眼睛大而出名，它们的两只膜状的耳朵非常灵敏，只要周围稍稍有一点动静，就能够觉察出来。 侏儒眼镜猴是眼镜猴中的一种。侏儒眼镜猴也叫小眼镜猴，是世界上最小也是最稀有的灵长类动物。它的体长约为11厘米，体重50克左右，体型只有菲律宾眼镜猴的一半大。除了微小的体型外，它那直径达1.6厘米的大眼睛和浓密的皮毛也特别引人

17、注目，这种皮毛可以让它们在潮湿阴冷的密林中保持正常的体温。 利用无线电项圈，研究人员了解了侏儒眼镜猴的一些习性。例如，虽然侏儒眼镜猴的体型比其他眼镜猴更小，但它们的腿却都几乎一样长。因此，侏儒眼镜猴更善于利用其超长的腿在森林里上下跳跃。从一个树梢跳到另一个树梢。在睡眠方面，这种夜行动物喜欢藏在掏空的树干里休息，比其他眼镜猴更为安静。 侏儒眼镜猴的发现是个令人鼓舞的喜讯，但也有一些环保人士为此担忧，他们担心盗猎者按照新闻线索去捕捉本来就罕见的侏儒眼镜猴。类似的盗猎案件在世界各地都曾有所发生。印尼的研究人员则认为，通过科学研究获得这个物种的更多信息，印尼政府会更好地对它们采取保护措施。11.全文的

18、说明顺序是什么？（1分）答：_【解析】此题考查对文章说明顺序的判断。由文中介绍的侏儒眼镜猴的现状、形体特征、生活习性、前景等，可以看出采用的说明顺序。答案：逻辑顺序。12.下面出自第自然段的句子体现了说明文语言的什么特点，请简要分析。（分） 1921年，当最后一只侏儒眼镜猴被制成标本收藏在博物馆，人们就再也没有看到过这种动物。因此，科学家认为侏儒眼镜猴可能已经灭绝了。答：_【解析】此题考查说明文语言的准确性。解答此题要从词语的本义出发，结合在本句中的表达作用加以分析。答案：“可能”表推测。说明侏儒眼镜猴并非一定灭绝了。体现了说明文语言的准确、严密。13.第段介绍了眼镜猴的哪些特点？（2分）答：

19、_【解析】此题考查筛选重要信息的能力。解答此题要仔细阅读第自然段，抓住介绍的角度以及特征加以概括即可。答案：体形很小、体重很轻；眼睛大；耳朵灵敏。14.第段中的画线句子使用了哪些说明方法？并分析其作用。（2分）答：_【解析】此题考查说明方法的判断及其作用的分析。由“约为11厘米”“50克左右”“只有菲律宾眼镜猴的一半大”可以看出采用的说明方法，分析作用是要突出说明对象的特点。答案：列数字，通过具体数字说明侏儒眼镜猴具有体形小、体重轻的特点。作比较，通过与菲律宾眼镜猴的比较，突出了侏儒眼镜猴的体形之小。15.第段介绍了侏儒眼镜猴的哪些生活习性？（1分）答：_答案：善于跳跃，在掏空的树干里休息。

20、16.应该如何保护侏儒眼镜猴呢？请提一条建议。（1分）答：_答案（示例）：建立保护区。（三）阅读刘福奎的打造心灵的韧度一文，完成1720题。（7分） 有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓，结果红红的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照做了。可是，他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！” （A）其实每一个成功人士被磨砺“成型”的过程，大都并非坦途

21、。（B）诸如职场失手、竞争败北、工作出错、进步受阻等等不顺心的事，会随时随地地出现。（C）这恐怕是每个成功人士都经历过的，也是任何一个人成长道路上都可能遇到的。（D）不幸和挫折如同一块磨刀石。它可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分，去掉人的娇气和骄气，打造心灵的韧度，促使人更踏实、更坚定地前进。（E）如果不能用客观的眼光看待挫折和失败，稍遇不顺就自怨自艾甚至自暴自弃，就等于主动放弃了砥砺自己的机会，也放弃了进步的可能。 其实艰苦的环境不一定就是人生的不幸,相反还会成为磨砺人生的砥石，它可以培养坚强的品质、意志和毅力，就像燧石只有在锤击下才能放射出耀眼的光芒。孟子说：“天将降大任于是人也,必先苦其

22、心志,劳其筋骨”罗曼罗兰说：“只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。”其实任何艰苦都只是相对的，如果能在艰苦面前无所畏惧、迎难而上，努力打造心灵的韧度，就能从艰苦奋斗中享受最大的乐趣。 “艰难困苦，玉汝于成”。只有经历了不幸、挫折、失败和痛苦的磨砺，真正打造了心灵的韧度，把不幸的命运握在自己手中，才能在生活中做到宠辱不惊，镇定自若。在面对突发情况时临危不惧，冷静处之，才能使自己始终不偏不倚、不疾不徐地朝着目标前行。 人不怕痛苦，就怕丢掉坚强；人不怕磨难，就怕放弃希望。要想在人生的道路上有所建树，成就一番事业，就必须为自己打造一颗坚强的心，勇于在艰难困苦中磨砺斗志，走好自己人生路上

23、的每一步。 （选自思维与智慧，有删改）17.阅读全文，请写出文章的中心论点。（1分）答：_【解析】此题考查对中心论点的把握。解答此题可从中心论点出现的位置角度考虑，由文章最后一段可得出答案。答案：要想在人生的道路上有所建树，成就一番事业，就必须为自己打造一颗坚强的心。（答“我们要勇于在艰难困苦中磨砺斗志”或“我们要打造心灵的韧度”均可）18.请分析文章开头引述故事的作用。（2分）答：_【解析】此题考查议论文中记叙的作用。解答此题一般从与论点或论题的关系以及激发读者阅读兴趣的角度来思考解答。答案：引出论题；引起读者的阅读兴趣；起到论证论点的作用。19.文章第段中有一句运用了比喻论证的方法，请写出

24、该句的序号并说说它的好处。（2分）答：_【解析】此题考查对比喻论证的筛选及其作用的分析。解答此题从比喻论证的特征及作用入手，结合具体内容加以分析解答。答案：该句是（D）句。它把“不幸和挫折”比成“磨刀石”，形象生动地论证了不幸和挫折在人的成长过程中所起的作用。20.请针对文中罗曼罗兰的观点，列举一个名人的事例，并作简要分析。（2分）答：_答案：示例一：司马迁忍受宫刑之辱发奋著史记。他没有抱怨命运的不公，把不幸的遭遇化为前进的动力，发奋著书，写成了流传千古的史记。示例二：滕子京被贬巴陵郡做太守，他没有消沉，而是励精图治，把巴陵郡治理得“政通人和，百废具兴”。（四）阅读下面文言文，完成2126题。

25、（14分）出 师 表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之

26、事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。21.解释下列句中加点词语在文中的意思。（2分）先帝不以臣卑鄙（ ） 以光先帝遗德（ ）是以先帝简拔以遗陛下