岭南版美术五下第7课《画出立体感空间感》word教案

1、课题名师精编优秀教案第 7 课画出立体感、空间感教学明白生活中透视现象的基本特点,学习平行透视、成 角透视的基本学问与原理；学习运用“ 斜线法” 、“ 垂直法” 、“ 明暗法” 、“ 投影法”来表现物体的立体感与画面的空间感；学会运用透视的基本方法表现出物体的立体感和空间感；懂得平行透视与成角透视的基本原理；目的教学重点 教学难点教具透视图、幻灯片等教学方法讲授启示引导第一节教 观赏、感受、体验；让同学动手摸一摸香蕉、石榴或者柚子的实物水果,感受实学 物的质感和体积；观赏作品番石榴,让同学在比较中感受画面的立体感和空过间感；就会有办程怎样画出物体的立体感和前后空间关系呢. 在我们初步明白了生活

2、中透视现象的基本特点以后,法了；观看、发觉、沟通；利用多媒体观看生活中道路两旁的树木、慢慢远去的铁轨等,以及成角的高楼, 都使人感觉越远越小, 这就是近大远小的透视 现象；这种透视现象分为平行透视和成角透视；平行透视就是有一面与画面成平行的正方形或长方形名师精编 优秀教案的透视,这种透视有整齐、平展、稳固、庄重的感觉；成角透视就是任何一面与画面都不平行的正方形或长 方形的物体透视,这种透视能使构图较有变化；做一做,看一看；引导同学用纸做一个透视框, 实践体验平行透视与成角透视 的基本特点,加深透视的基本原理, 帮忙我们懂得平行透视与成 角透视两种最基本的透视现象；同学制作,老师辅导；课堂小结；

3、板画出立体感、空间感作业要求：运用“ 斜线法”、“ 垂直法” 、“ 明暗法” 、“ 投书影法” 来表现物体的立体感设与画面的空间感；计平行透视和成角透视是绘画基本的透视,对于学校生来说,他们只要知道近大远教小的透视原理就好了,没有必要肯定要明白很专业的透视原理,本课的内容有些难,可是学后同学的懂得才能也没有达到这样的一个要求,在讲解的时候仍是不那么简洁的,记同学听的很仔细,也很协作,因此,在美术学课里讲授,传授的方式仍是有其特殊作用的；课题名师精编优秀教案第 7 课画出立体感、空间感教学明白生活中透视现象的基本特点,学习平行透视、成 角透视的基本学问与原理；学习运用“ 斜线法” 、“ 垂直法”

4、 、“ 明暗法” 、“ 投影法”来表现物体的立体感与画面的空间感；学会运用透视的基本方法表现出物体的立体感和空间感；懂得平行透视与成角透视的基本原理；目的教学重点 教学难点教具透视图、幻灯片等教学方法讲授引导其次节教 观看、发觉；观看林荫道和寝室这两幅作品,说说这两幅画学 各表现了哪一种透视现象？林荫道运用了平行透视原理；过寝室运用了成角透视的原理；从名作中对比两种透视现象, 体验实景与画面的转换, 为学 生自主画画作铺垫；程尝试、探究；、“ 垂线法” 、除了透视法以外,我们仍可以用“ 斜线法”“ 明暗法” 、“ 投影法” 等来表现物体的立体感；用一块长方形透亮胶片或玻璃片做画纸,透过其观看某一 景物,并在上面描画出来,看是否能表现出空间感；自主、合作；从自己表现的爱好点动身, 以自主或小组合作的形式表现物名师精编 优秀教案体的立体感、 空间感、参考教材中两幅同学作品的表现形式,可挑选用线的穿插、用平行透视（一点透视）、用成角透视或用两种透视相结合的方法来表现物体的立体感、空间感；同学作业,老师辅导；4、课堂小结板 画出立体感、空间感书 设 计教 学图片作业要求：运用“ 斜线法”、“ 垂直法” 、“ 明暗法” 、“ 投影法” 来表现 物体的立体感与画面的空间感；通过透视框,同学大体能够感受到透视