2022年北语秋课程理论作业4

1、15秋课程理论作业4一、单选题（共 6 道试题，共 24 分。）1. 校本课程开发要()，体目前要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合伙机制、取长补短。. 合伙互补. 集体审议. 学校文本. 学生为先对的答案：2. ()是教师评价中常用的措施，即根据设计的级别评价量表来对教师的教学进行评价。. 量表评价法. 综合评判法. 调查法. 定性评价法对的答案：3. 根据评价()分类，可将课程评价分为内部评价和外部评价。. 客体. 关注的焦点. 目的. 主体对的答案：4. 学生学业成就评价的原则是()。. 教育目的. 课程原则. 教学目的. 教学任务对的答案：5. 校本课程开发要以()，体目前要注意满

2、足学生需要、尊重个性差别、适合学生发展。. 合伙互补. 集体审议. 学校文本. 学生为先对的答案：6. ()评价模式的特点涉及：开放式，不事先告知课程目的；评价重点变“筹划干什么”为“实际干了什么”；缺少对目的的预知，针对性较差，难履行。. 目的. 目的游离. IPP. S对的答案： 15秋课程理论作业4二、多选题（共 8 道试题，共 32 分。）1. 课程管理的重要内容涉及()等几种部分。. 课程筹划管理. 课程实行管理. 课程原则管理. 课程编制管理对的答案：2. 评价一堂课的原则重要体目前()等方面。. 科学合理的教学目的. 宽松和谐的学习环境. 灵活有效的教学措施. 主体作用充足发挥对

3、的答案：3. 根据评价的作用分类，可将教学评价分为：()。. 诊断性评价. 形成性评价. 总结性评价. 定性评价对的答案：4. 校本课程开发的特点有：()。. 波及课程开发的所有要素. 以校为本. 自发、自愿. 一种持续、动态的过程对的答案：5. 课程资源开发与运用的原则有：()。. 实效性原则. 经济性原则. 适切性原则. 共享性原则对的答案：6. 根据评价目的分类，可将课程评价分为：()。. 效果评价. 决策性评价. 研究性评价. 工作性评价对的答案：7. 按资源空间分布和支配权限，课程资源可分为()。. 素材性课程资源. 校内课程资源. 校外课程资源. 条件性课程资源对的答案：8. 评价

4、一种课程方案重要涉及()几种部分。. 教材. 课程原则. 教学任务. 课程筹划对的答案： 15秋课程理论作业4三、判断题（共 11 道试题，共 44 分。）1. 广义的“课程评价”即教育评价。. 错误. 对的对的答案：2. 课程方案是对某一学科,或某一教学领域的课程的总体设计。. 错误. 对的对的答案：3. 以具体的课程为评价对象的是教学评价。. 错误. 对的对的答案：4. 好的课程管理应当是以教师为中心，吸纳一线教师和管理者的智慧，赋予教师课程开发和改革的权利，让教师从被动变为积极，从外围变为中心，成为课程管理与开发的拓荒者。. 错误. 对的对的答案：5. 广义的“校本课程开发”指学校自主设计、开发和管理的某些课程。. 错误. 对的对的答案：6. 教学评价是以教学目的为根据，按照科学的原则，运用一切有效的技术手段，对教学成果进行测量，并予以价值判断的过程。. 错误. 对的对的答案：7. 课程资源既指那些形成课程要素的来源，又指那些课程实行必要而直接的条件。. 错误. 对的对的答案：8. 课程管理模式趋向分离型。. 错误. 对的对的答案：9. 教师授课质量的评价重要是对课堂教学质量的评估。. 错误. 对的对的答案：10. 对学生学的评价可以涉及学习措施、学习能力与潜力、学