初中工作计划六篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初中工作计划六篇 精选初中工作筹划范文六篇 光阴急速，一刺眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为接下来的学习制定一个筹划了。相信大家又在为写筹划犯愁了吧？下面是我收集整理的初中工作筹划6篇，希望对大家有所扶助。 初中工作筹划 篇1 一、根本处境 本组共有教师17人，其中包括政治6人、历史6人、地理5人。组员中，除四位年青教师外，其余成员均为中学高级教师，根本能胜任本职工作。 二、指导思想 以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高教师素质和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓才能培养，落实素质教导。 三、工

2、作目标 加强理论学习，探索课堂改革，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。 增进资源共享，深入课题研究，促进全组教师成长，凸显教研活动的质量。 四、概括措施 1学习教导教学理论，更新教导观念，指导本组成员专心研读本学科的新课程标准。坚持景仰星空。 2加强常规教研活动，积极开展听评课活动，促进组内教师的专业成长。 3专心组织并促使好本教研组各学科备课组的活动，探索提防实效的备课组活动方法。 4积极创设条件，供给机遇促进新教师的急速成长。 5参与学校课题研究，搞好校本课程的开发与研究工作。 6指导本组教师积极撰写教导教学论文。 初中工作筹划 篇2 经过一年的学习，我们对学生的处境有了初步的了解，他

3、们已有了自己的学习习惯，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合才能也在原来的根基上有了确定的提高，突出的特点有以下几点： 1、学生对初中语文学习有了熟悉和理解 2、能大胆尝试和探究问题 3、大片面学生对语文学科有较浓的兴趣 存在的缺乏是： 1、学习语文的习惯养成差 2、学习对比盲目，目标性不强 3、根基参差不齐，两极分化严重 4、积累少，阅读面不广。 针对这种情形，本备课组拟定以下教学目标: 思想品德目标： 在语文教学过程中，激发学生喜欢祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，提防培养创新精神和创造才能，进展学生的智力，进展健康天性，逐步形成健全人格。 学识目标： 了解课文中展现的有关

4、重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学识，熟记课文中展现的生字生词的音形义。 掌管和运用学识才能的目标：能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解根本写法，具有确定的语言感受才能，初步掌管精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普遍话正确流利地朗读课文，背诵根本课文中的一些精彩片段，初步具有赏识文学作品的才能，养成读书看报的习惯。 人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来举行交流表达，把课本中感受学习到的语文素质的东西生动运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。 在明确教

5、学目标的根基上拟采用以下教学措施： 1、贯彻执行三三制教学模式。 2、从语文学科的特点启程，使学生在潜移默化的过程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培养审美情趣。 3、语文教学中，加强综合，简化头绪，突出重点，提防学识之间、才能之间以及学识、才能、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。 4、要重视学生思维才能的进展。在语文教学的过程中，指导学生运用对比、分析、归纳等方法，进展他们的查看、记忆、斟酌、联想和想象的才能，尤其要重视培养学生的创造性思维。 5、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取学识，科学地训练技能，全面提高语文才能。要提倡生动多样的教学

6、方式，尤其是启发式和议论式，激励运用探究性的学习方式。要制止繁琐的分析和琐碎机械的练习。 6、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机遇。 7、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。 8、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。 9、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。 10、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣 初中工作筹划 篇3 一、指导思想 以学校提出“质量立校，科研兴校，名师强校的要求，进一步落实“踏实的预一，冲刺的初一，进取的初二，拼搏的初三，努力完本金学期的各项工作。围绕课堂教学的有效性，聚焦

7、课堂教学；探索教研组创办和教师专业进展的有效途径。教研组以综合督导为契机，创设学术空气，营造研究环境；提高课堂教学质量为目的，以教法探索为重点，以组风创办为主线开展活动。 二、工作思路 以课题研究作为促进教师专业进展的重要举措，以聚焦课堂、促进教学有效性作为教研组活动的主要内容，以课例分析和引领作为数学教研组的主要活动形式，以专家的引领作用作保证。根据学校及区教研室的筹划和要求，结合教研组自身处境，本学期教研组工作开展的重点以读书研究为引领,围绕读书活动开展教学、教研活动。建立数学资源库，实现资源共享，共同进展。在每个年级以竞赛的形式，抓双基的落实。 三、概括工作要点 一以读书研究为引领,围绕

8、读书活动开展教学、教研活动。 开展读书活动是教师促进教师专业进展，教学、教研水平提高的有效途径。数学教研组将以?陈永明评课?一书开展研究活动，联系教学实际。 二以综合督导为契机聚焦课堂，促进教学有效性 严格模范数学教学常规。期初每位教师要专心参与制定各年级教学筹划，日常教学要按“即定筹划上课。专心备课，提高备课的针对性，从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握数学教学目标，从学识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标。上课、布置批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。 三加强备课组创办，发挥集体优势。 备课组是提高校本教学研究质量的重要环节与最根本的组

9、织，实行集体备课制，同备课组表达共同要求和分层次要求。备课组层面在每周一次的备课组活动中做到三定：定时间、定内容、定主备。以备课组为单位，预备和初一年级重点在利用网络平台，让学生体验多样式的学习方法，培养学习兴趣，学会自主学习；初二年级持续在“教学情境的创设与问题情境的设计方面举行探讨；初三年级重点在如何选好例题，提高初三复习的针对性、有效性方面作研究。 四加强网站创办，实现资源共享 各备课组命题尽量实现电教化，进一步达成资源共享。为教师的同伴互助合作、专业进展供给一个互助共升的平台，利用校园网建立教师的“学习交流平台，“教导资源平台，教师的教案、阅历总结、课件等成为大家共享的教导资源。建议每

10、位教师为丰富学校网站作出自己的努力。同时，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，致力于变更学生的学习方式，使学生情愿并更多精力投入到现实的，探索性的数学教学活动中去。 五做好本学期重点工作： 做好5月耕耘奖开课打定，切实做好听课、评课工作。通过教研组活动，积极发挥集体的气力，争取开几堂高质量的示范课，能充分表达现代教学原理与策略在课堂中的应用。各年级完成学科竞赛的组织工作。初三努力提高优良率，争取更多的学生能考入示范性高中。 初中工作筹划 篇4 新学期开头了，这学期我承担美术班的教学工作，由于各班级学生所掌管的专业技能水平程度不一，为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据自

11、身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，所以对本学期的教学工作做了如下筹划： 一、学生处境分析 七年级的大片面学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的 兴趣举行绘画，片面学生根基较好，大片面同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌管坚韧;其他几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢! 八年级同学，对美术课兴趣不是较为浓重，全体同学有时都存在以下缺乏之处：、人物造型上普遍极差，缺乏查看造型才能。、色调才能上有点缺乏彩感，配制不够切实，刻画不到位。、没达成所学目标。 二、教学目的、要求 1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神

12、，进展美术实践才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。 2、 八年级已学完素描人物和色调景物的技能教学，本学期重点举行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。 三、教学措施 1、应将学习的理论内容与实践精细联系起来，强调学识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。 2、抓好课堂现场指导工作。在学生举行临摹与写生的过程中，留神个别指导细致入微。 3、抓好特长生的培养工作。对学习劳绩好，专业技能掌管突出的学生，举行高标准、高要求，使其更加纯熟地掌管与应用所学技能。 四、教材的特殊处理 1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

13、百闻不如一见嘛! 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能得志教学的需要。为抑制这一缺乏，我们在教学中将打定一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.根据实际教学的需要，我将有些课题举行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际处境，突出本校美术课的特色教学。 4.要求学生作好材料的打定工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打定宁可充沛有余，不成临时缺乏，影响教学进程。 5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地掌管并举行实践运用，以便更好地提高教学质量。 总之，要对七、八年级同学的学习举行激发与引

14、导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要积极参与科研、教研的活动，提高自己的教导教学才能。在课余时间，多参与一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。专心学习学识，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特殊教导事业的进展昌盛付出自己的气力。 初中工作筹划 篇5 一、指导思想 按照本学期英语教研筹划和学校教科处工作筹划，以全面、协调、可持续的科学进展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作筹划，旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；以根基教导新课程改革测验工作为中心,推动教导教学改革持续深入，组织教师围绕新课

15、程测验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和提升我校初中英语学科教导教学工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，用心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、提防实效的教研活动；创设宽松和谐的研究空气，鼓舞宏大教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学才能。 二、工作目标和思路 1工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化进展。 2.工作思路：以“三段式课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习才能。 三、工作重点 1推进“三段式课堂教学模式。 2开展集体备课和专题研究。 3上好研讨课，形成教学

16、反思。 四、概括工作措施和要求要求： 1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。 2.积极开展教学常规管理工作。更加是备课和作业批改等方面的检查工作。 3.结合新教材，树立新课程的根本理念和现代教导思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高宏大教师的教科研才能。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。 4.做好教导科研课题的研究工作。结合新教材测验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。 5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班教师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。

17、 6.组织教师和学生加入中学英语方面的各项评比活动。 7.倡导读书活动,促进教师专业内涵进展。全体教师都应保持持续学习的愿望，形成浓郁的学习空气。 8每位教师务必开放课堂，领导、教师随时推门听课。每位教师每期听课不少于20节。 概括措施： 集体备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再由本组成员议论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容举行适当添加或删减，结果形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题。大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同议论，并谈谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案。 研讨课：执教教师务必按照新课程的要求专心备课，采用

18、“三段式课堂教学模式，在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性，营造良好的课堂空气。课后结合自己所上的课举行反思，总结课堂教学中存在的优点和缺乏，以便在今后的工作中得到进一步提升和提高。同时，本组的教师要针对所听的课举行评析，议论，完善听课者反思。 专业化培训：为了提高教师的专业水平和业务素质，务必坚持终身学习。主要包括新课程样本教研的指导、远程教导资源的使用、课堂教学模式研究、小专题研究等等。每次培训，每位教师务必作好记录。 专题研究：本期本组依旧举行“三段式的课堂教学模式，并以其中的其次个阶段“互动冲浪作为研究对象。 本学期至少撰写教学反思性论文或案例分 初中工作筹划 篇6 一、总体目标

19、及指导思想 以新课改为导向，使教师们领悟教导思想，更新教导观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂才能，促进教师向专业化方向进展，致力于提高教师教导教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深进展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的才能。以新课程为导向，以促进每个学生的进展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种概括问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。 二、概括目标及要求 1、通过校本培训，更新教导观念，课堂上实现师生互动，力求利用新、旧教材表达新理念，切实提高课堂教学水平。 2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结才能、评价才能与教学理论水平。 3、转变观念，抓好教研组同伴互助合作工作，引导教师从阅历型向研究型、专家型转变。 4、观看或实践优质课