教育系统秋季运动会篮球竞赛规程(学生组)_第1页
教育系统秋季运动会篮球竞赛规程(学生组)_第2页
教育系统秋季运动会篮球竞赛规程(学生组)_第3页
教育系统秋季运动会篮球竞赛规程(学生组)_第4页
教育系统秋季运动会篮球竞赛规程(学生组)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教育系统秋季运动会篮球竞赛规程(学生组)竞赛日期和地点时间地点待定竞赛组别五人制(全场):高中男子组四人制(半场):教职工男子组三人制(半场):教职工女子组、高中女子组、初中男女组、小学男女组参加办法(一)本单位每组限报男、女各一队。(二)局直中小学以校为单位,乡(镇)中小学以乡(镇)为单位组队(初中、小学组)参赛。(三)各单位每组别可报领队1人,教练员1人,运动员10人。(四) 运动员资格:须符合教育系统秋运会关于资格的规定。运动员必须持参赛证参加比赛。竞赛办法(一) 采用中国篮球协会审定的篮球竞赛规则 (二) 竞赛办法:比赛分预赛和决赛;预赛阶段采取分组循环,决赛阶段进行淘汰赛。(三) 各

2、队应备主客两套不同颜色的比赛服装,并有明显号码(415号),胸前号码放在左上胸,号码尺寸为10厘米,背后号码尺寸为20厘米。服装规定:同队运动员必须统一比赛服装,背心的前后要印号码。两队比赛,靠前的为“主队”,穿浅色衣服,包括:白色、黄色、灰色等;靠后的为“客队”,穿深色,包括:红、绿、篮、黑等。(四)领队需把好运动员的健康关,不适合参加篮球比赛的杜绝报名;参赛运动员需办理人身伤害保险,赛会期间如出现伤害事故责任自负。录取名次和奖励办法1、每组均取前八名(不足八名减一录取),按9、7、6、5、4、3、2、1计分。2、中小学奖励办法:按高中、初中、小学分别给予奖励。报名时间及要求按大会组委会有关

3、规定执行未尽事宜,另行通知附件1三人篮球比赛规则三人篮球比赛按下述的规则进行。国际篮联的正式篮球规则对三人篮球规则中未明确提及的比赛情况均有效。公平竞争和体育道德精神是国际篮联三人篮球规则的组成部分。第一条 场地采用最新国际篮联规则的场地,即长方形三秒限制区、6.7第二条 球队每队由1名领队,1名教练,6名运动员组成。第三条 裁判人员抽调有裁判经验的裁判临场裁判。第四条 比赛开始41 两队同时进行3分钟热身活动。42 主队在比赛半场的中圈内发球开始比赛。在随后的所有跳球情况、下节比赛开始和决胜期比赛开始都将采用球权交替拥有的规则。交替拥有指示器箭头指向球队席。第五条 比赛时间和胜队5.1 比赛

4、分为2节,每节时间为10分钟。5.2 如果最后一节比赛结束比分为平分时,比赛将继续进行2分钟的一次决胜期比赛。如仍为平分时,采用一对一(次序由抽签决定)罚球突然死亡法决胜负。5.3 每节之间和与决胜期比赛间均休息1分钟。5.4 最后一节的最后2分钟和决胜期比赛的投中后须停表。在场上任何位置的人员触球后,计时钟启动。5.5 如果在比赛规定的开始时间3分钟后,某队不足3名球员,则视为该队弃权(循环赛阶段比分记为0比22,淘汰赛阶段比分记为0比3)。第六条 球员和球队犯规处罚球员犯规5次须离开比赛。球队每节犯规次数累计达到4次时,该队即进入犯规处罚状态。第七条 秒钟装置进攻方须在24秒钟内完成投篮。第八条 如何打球8.1 每次投中或最后一次罚中后的行为: 每次投中后由对方在中圈内发球。 发球后,需从三分线外持球开始进攻。8.2 每次投篮不中或最后一次罚球不中后的行为: 进攻队拥有篮板球权,不用将球至三分线外,可直接尝试投篮。 防守队拥有篮板球权,须将球至三分线外。8.3 抢断、失误等球权转换后的行为: 如果在二分区内出现球权转换情况,须把球运或传至三分线外再尝试投篮。第九条 替换出现计时器停止时,允许替换球员。第十条 暂停每节允许

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论