2022年安徽省合肥市庐阳区寿春中学九年级上学期期末化学试卷（含答案）

1、合肥寿春中学九（上）期末评价化学学科（试题卷）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Cu-64 Zn-65一、选择题，本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题只有一个答案符合题意。1. 生活中处处都有物质变化，下列变化不是化学变化的是（）A. 用铁矿石炼铁B. 工业制氧气C. 工业制二氧化碳D. 把煤隔绝空气加强热制取煤气【答案】B2. 下列符合“绿色、健康、安全、舒适”的生产生活理念的是（）A. 将液化石油气残渣倒入下水道B. 春节将至，禁止燃放烟花爆竹C. 大量使用一次性的木筷和餐盒D. 加高烟囱将有害废气排放到高空中【答案】B3. 下列标识，不

2、正确是A. 消防安全标识B. 节能标识C. 禁止吸烟D. 请戴口罩【答案】A4. 电视机是必备的家用电器，其中液晶（化学式为C18H21NO）显示屏耗电低、体积小、辐射低，下列关于液晶说法正确的是（）A. 液晶属于氧化物B. 液晶由41个原子构成C. 液晶中氢元素的质量分数最大D. 液晶中氮、氢元素的质量比为14:21【答案】D5. 下列实验不能达到相应目的是（）A. 验证木炭具有吸附性B. 验证面粉在一定条件下能爆炸C. 用简易净水器得到纯净水D. 比较Fe、Cu、Ag的活动性【答案】C6. 如图是元素周期表的一部分信息，下列说法错误的是（）A. 氟原子的相对原子质量为19.00B. 硫原子

3、的核电荷数是16C. 氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素D. 氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期【答案】D7. “化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧，是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。氧化镍（NiO）作载氧体的“化学链燃烧”过程如图。与直接燃烧甲烷相比，对该技术的评价错误的是A. 较安全，减少爆炸风险B. 反应更充分、能源利用率高C. 消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少D. 分离出来的氮气可用作保护气【答案】C8. 节能减排中“减排”的重要手段是合理利用二氧化碳。科学家正致力于将二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观示意

4、图如图所示。下列叙述正确的是A. 反应前后分子的总数不变B. 反应前后氢元素的化合价不变C. 物质甲是不可再生能源D. 参加反应的甲物质和乙物质的质量比为2:11【答案】D9. 下列实验方案合理是（）选项实验目的所用试剂或方法A除去CO2中的CO点燃B鉴别硬水和软水取样，加入明矾C证明集气瓶内不含氧气用带火星的小木条D比较合金与组成它们纯金属的硬度相互刻画A. AB. BC. CD. D【答案】D10. 推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理，你认为合理的是（）A. 原子是构成物质的微粒，因此所有物质都是由原子构成B. 通入足够的氧气，可以使化石燃料充分燃烧，因此可以减少二氧化碳的排放C.

5、碳的单质的化学性质在常温下很稳定，因此用碳素墨水填写档案，字迹不褪色D. 置换反应会生成一种单质和一种化合物，因此有单质和化合物生成的反应一定是置换反应【答案】C11. 树立科学观念，可以克服认识的主观盲目性。下列涉及学科观点的说法正确的是（）A. 守恒观：丙烷燃烧生成CO2和H2O，则丙烷中含有C、H、OB. 转化观：水和氧气在一定条件下可以相互转化C. 结构观：金刚石和石墨的物理性质不同的原因是原子的结构不同D. 辩证观：杂质不可能成为有价值的资源【答案】B12. 下列图像中有关量变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A. 在二氧化锰中加入过氧化氢溶液B. 加热一定质量高锰酸钾C. 用等质量氯

6、酸钾分别制取氧气D. 向足量的锌粉和铁粉中分别加入等量、等浓度的稀盐酸【答案】A二、本大题包括5小题，共28分。13. 阅读下列短文，回答问题。发展电动车具有节约石油消耗、减少废气排放、有利于人民群众的能源支出，有利于形成电动交通工具产业等深远意义，同时还具有迫切的现实意义。用数据分析证明了电动自行车是相对安全的交通工具。然而，电动车起火也时有发生。原因主要有以下几点：电动车电器件及接触连接件发生电气故障导致局部过热；电动车线路未受保护或保护不到位导致绝缘层破坏引起短路；充电器使用不当：电池使用年限长、与原厂电池不匹配、过度充电等等。（1）电线是用铜制成的铜丝，利用的物理性质：_（写1条即可）

7、。（2）电动车起火，可能是因为使用不当导致温度达到了可燃物的_。（3）为了让电动车上的钢结构骨架不生锈，可以采用喷漆，防锈原理是_。（4）电动车上也使用了铝合金材料，请写出铝在常温下耐腐蚀原因的化学方程式_。（5）为了防止电动车起火，你的建议是_。【答案】 (1). 延展性（或导电性） (2). 着火点 (3). 隔离氧气和水 (4). (5). 按时检修（规范充电等合理即可）14. 如图所示为实验室常用的实验装置，据图回答下列问题：（1）仪器D的名称是_。（2）若用装置B作为实验室制取氢气的发生装置，反应停止后，液面应位于_（填“1”、“2”或“3”）处。（3）实验室用氯酸钾制取氧气的化学方

8、程式为_，应选择的发生装置是_（填字母序号）。（4）装置C可以用来收集气体，还可以防倒吸。请你推测该气体的密度_空气的密度（填“大于”或“小于”），该气体在水中的溶解性是_（填“极易溶”或“难溶”）。【答案】 (1). 漏斗 (2). 3 (3). (4). A (5). 小于 (6). 极易溶15. 黄铜是由铜和锌组成的合金，可用于制造钱币、机器零件等。利用黄铜制造各种物品的过程中，会产生大量的黄铜渣，主要含有Zn、Cu、ZnO、CuO。一种利用黄铜渣获取金属铜和硫酸锌溶液的实验流程如图：【资料】 ； （1）“酸溶”过程中有气体生成，写出生成该气体的化学方程式：_。（2）“置换”过程中需要加

9、入过量Zn的目的是_。（3）为进一步提高原料利用率，得到更多的铜和硫酸锌溶液，需要对流程中的“滤渣”进行处理，向滤渣中缓慢加入_（选填“稀硫酸”或“稀盐酸”）并不断搅拌，观察到_时停止加入，过滤。【答案】 (1). (2). 使硫酸铜完全反应 (3). 稀硫酸 (4). 不再产生气泡16. 某化学实验小组对“影响石灰石与盐酸反应速率因素一盐酸的浓度和石灰石的颗粒大小等”进行了如下实验探究，请你参与。【进行实验】室温下，选用20mL不同浓度的盐酸（4%和6%）分别与1g颗粒状或块状的石灰石进行实验（固定夹持仪器略去）。（1）石灰石与盐酸反应的化学方程式为_。（2）如图，在装药品前，需连接仪器，并

10、拉动注射器的活塞，目的是_。【处理数据】（3）实验小组进行实验后，获得相关实验数据如表所示：实验编号盐酸浓度（均取20mL）石灰石固体形状（均取1g）二氧化碳体积（mL）（均收集前30S的气体）a4%颗粒64.0b4%块状40.4c6%颗粒98.2d6%块状65.3要比较不同浓度的盐酸对反应速率的影响，可选择的实验编号是_（写一组）。从上述实验中得出石灰石的颗粒大小对反应速率影响的结论是_。【查阅资料】自然界的温室气体包括二氧化碳、水蒸气、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。【拓展探究】该实验小组利用温度传感器验证二氧化碳和水蒸气是温室气体。【进行实验】用集气瓶收集相同体积的三种气体样本，经太阳灯光源等距

11、离照射，得到温度随时间变化的曲线（如图1）。a对应干燥的空气，b对应干燥的二氧化碳，c对应湿润的二氧化碳。【得出结论】通过曲线a和曲线b的对比，可以得出_；通过曲线b和曲线c的对比，可以得出_【深入探究】用3个250mL的烧瓶收集满CO2进行实验。如图2所示，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡三个烧瓶。得到如图3所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，其中曲线2对应的是澄清石灰水。根据图3所示，所得出的信息正确是_（填字母）。A CO2能与NaOH溶液发生反应 B 1体积水中溶解CO2的量约为1体积C CO2能与水发生反应生成碳酸 D 40%NaOH溶液比澄清

12、石灰水更适合用于吸收CO2【答案】 (1). (2). 检查装置气密性 (3). ac或bd (4). 在盐酸浓度相同时，石灰石的颗粒越小，反应速率越快 (5). 二氧化碳是温室气体 (6). 水蒸气是温室气体 (7). ABD17. 甲、乙实验小组分别利用2g铜粉“测定空气中氧气的含量”，实验装置见图。化学反应方程式为。课外兴趣小组为研究实验中铜粉的氧化情况，将玻璃管中的残留固体全部取出，经过一系列实验操作后，得出甲组残留固体中氧化铜的质量为0.08g，乙组残留固体中氧化铜的质量为0.12g。（1）根据甲组实验数据，计算铜的氧化率（被氧化的铜的质量占原铜粉的百分比）。（写出计算过程）（2）兴趣小组通过分析数据得出：甲组实验数据更接近实际空气中氧气的含量，乙组