2022年河北省石家庄市正定县九年级上学期期中化学试卷（含答案）

1、正定县2022年度第一学期期中教学质量检测九年级化学试卷（考试时间70分钟 满分100分 本卷共6页）可能用到的相对原子质量：C=12 H=1 O=16 N=14一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项，请将正确答案的编号填在答案栏内）1. 中华文化博大精深，下列成语涉及化学变化的是A. 春风化雨B. 火上浇油C. 刻舟求剑D. 滴水成冰【答案】B【解析】【详解】A、春风化雨，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、火上浇油，燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、刻舟求剑，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

2、D、滴水成冰，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。2. 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是A. 取用固体B. 点燃酒精灯C. 闻气味D. 过滤【答案】D【解析】【详解】A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的

3、原则，图中所示操作正确。故选：D。3. 空气中含量最多的物质是A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体【答案】B【解析】【详解】空气的成分按体积计算，大约是：氮气：78%；氧气：21%；二氧化碳：0.03%；稀有气体：0.94%；其它气体和杂质：0.03%。故含量最多的是氮气。故选B。4. 空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气成分的说法不正确的是A. 氧气具有可燃性，液氧可做火箭的燃料B. 不同稀有气体通电时可以发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯C. 氮气化学性质不活泼，可以充入食品包装袋用于防腐D. 从冰箱拿出的饮料瓶外壁“出汗”了，说明空气中含有水蒸气【答案】A【解析】【详解

4、】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合题意；B、稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，故可用于制作霓虹灯，不符合题意；C、氮气化学性质不活泼，可填充于食品包装中，用于防腐，不符合题意；D、从冰箱拿出的饮料瓶外壁“出汗”了，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水，不符合题意。故选A。5. 下列做法不符合“绿色家园，美丽生活”的是A. 合理施用农药、化肥B. 生活污水集中处理，达标后再排放C. 加高工厂烟囱，夜间直接排放D. “煤改电、煤改气”，减少污染物排放【答案】C【解析】【详解】A、合理施用农药、化肥，可减少环境污染，此选项不符合题意；B、生活污水集中处理，达标后再排放，可防止

5、水体污染，此选项不符合题意；C、加高工厂烟囱，夜间直接排放，并不能除去有害气体，此选项符合题意；D、煤燃烧产生二氧化硫，可吸入颗粒物等空气污染物，“煤改电、煤改气”，可减少污染物排放，此选项不符合题意。故选C。6. 空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，增强人们对环境的关注，促进人们对环境保护的理解和支持，提高全民的环境保护意识。空气质量日报发布的空气质量污染指数项目中不包含下列项目的PM10 PM2.5 NO2 SO2 CO2 CO 臭氧A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等

6、。故不包括二氧化碳。故选A。7. “加铁酱油”、“高锌奶粉”、“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒指的是（）A. 单质B. 元素C. 金属D. 分子【答案】B【解析】【详解】物质是由元素组成的，加铁酱油、高锌奶粉、富硒茶叶中的“铁”、“锌”、“硒”指的是元素。故选B。8. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质是A. N2B. FeC. OD. 2H【答案】B【解析】【详解】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义；A、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项错误。B、Fe属于金属元素，可表示铁元素

7、，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故选项正确。C、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项错误。D、该符号可表示2个氢原子，不是元素符号，故选项错误。故选：B。9. 下列化学实验图没有错误的是A. 硫在O2中燃烧B. 铁丝在O2中燃烧C 验满O2D. 检验是否有水生成【答案】C【解析】【详解】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，故应在集气瓶底部放少量水，吸收二氧化硫，不符合题意；B、铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，生成的高温熔融物溅落，会炸裂瓶底，故应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，不符合题意；C、氧气验满，应将带

8、火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，符合题意；D、将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，不能检验水的生成，不符合题意。故选C。10. 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为10毫升则该学生实际倒出的溶液体积（）A. 小于10毫升B. 大于10毫升C. 等于10毫升D. 无法确定范围【答案】A【解析】【详解】用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为10毫升，则量筒中实际剩余水的体积大于10毫升，则

9、该学生实际倒出的溶液体积小于10毫升；故选：A。11. 用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（）A. 水结成冰，是因为水分子停止了运动B. 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C. 加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动D. 1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙【答案】C【解析】【详解】A、水结成冰后分子之间的间隙变小，而分子仍然做无规则的运动，故错误；B、乒乓球胀大是由于乒乓球中的气体受热膨胀，分子之间的间隙变大，而分子自身的体积和质量不变，故错误；C、加入糖的水变甜，是由于蔗糖分子和水分子永不停息的做无规则运动，相互运动到分子之间，故正确；D、

10、1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是物质间有间隙，不是分子之间有间隙，故错误。故选C。12. 下列有关微观粒子的说法正确的是A. 氯化钠是由氯化钠分子构成的B. 分子可以分成原子，而原子不能再分C. 分子是保持物质性质的最小粒子D. 原子核不都是由质子和中子构成的【答案】D【解析】【详解】A. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，选项A不正确；B. 在化学变化中分子可以分成原子，而原子不能再分，在核变化中原子也是可分，选项B不正确；C. 分子是保持物质化学性质的最小粒子，选项C不正确；D. 原子核不都是由质子和中子构成的，比如氢原子核内不含中子（不包括氘和氚），选项D正确。故选D。13. 经常

11、对所学知识进行梳理分类是学习化学的重要方法。下列对物质分类正确的是A. 高锰酸钾、二氧化碳、氧气氧化物B. 二氧化锰、氯酸钾、过滤的河水纯净物C. 高锰酸钾、四氧化三铁、氯化钾化合物D. 汞、硫粉、红磷非金属单质【答案】C【解析】【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。二氧化碳属于氧化物，高锰酸钾是含氧化合物，不是氧化物，氧气属于单质，此选项错误；B、由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。二氧化锰、氯酸钾都由同种物质组成，属于纯净物，过滤的河水中含有一些可溶性的物质，过滤的河水属于混合物，此选项错误；C、高锰酸钾、四氧化三铁、氯化钾都是由不同种元素组成

12、的纯净物，都属于化合物，此选项正确；D、汞是金属单质，硫粉、红磷都是非金属单质，此选项错误。故选C。14. 氯酸钾（KClO3）是实验室制取氧气常用药品。氯酸钾中氯元素的化合价为A. -1B. +3C. +4D. +5【答案】D【解析】【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价是x，可知KClO3中氯元素的化合价：（+1）+x+（-2）3=0，则x=+5。故选：D。15. 下面是四种粒子的结构示意图，说法正确的是A. 表示的是稀有气体元素的原子B. 对应的原子在化学反应中易失去电子C. 它们表示四种元素的不同粒子D. 表示的都是阴离子【答案】B【解

13、析】【详解】A、在中，核内质子数核外电子数，属于阴离子，故A不正确；B、在中，最外层的电子数是2，小于4个，在化学反应中，易失去电子，故B正确；C、由四种粒子的结构示意图可知，核内的质子数有3种，它们是3种元素的原子或离子，故C不正确；D、在中，核内质子数核外电子数，属于阳离子，在中，核内质子数核外电子数，属于阳离子，故D不正确。故选B。16. 近期媒体曝光了某品牌洗发水中含有致癌的成分二恶烷（C4H8O2）。下列有关二恶烷的说法正确的是A. 二恶烷是氧化物，含有氧气B. 二恶烷是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的C. 二恶烷中碳、氢、氧元素的质量比为2：4：1D. 二恶烷中氢元素的质

14、量分数最低【答案】D【解析】【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。二恶烷含有三种元素，不是氧化物，二恶烷中含有氧元素，不含有氧气，此选项错误；B、二恶烷由分子构成，分子都由原子构成，一个二恶烷分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的，此选项错误；C、二恶烷中碳、氢、氧元素的原子个数比为：2：4：1，此选项错误；D、二恶烷中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为：124）：（18）：（162）=6：1：2，所以氢元素的质量分数最低，此选项正确。故选D。17. 工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下，下列说法正确的是A. 反应前后硫元素的化合价从+2价变成+3

15、价B. 反应前后分子和原子的数目都不变C. 参加反应的反应物间分子个数比是1：1D. 该反应属于化合反应【答案】D【解析】【分析】由图示可知，该反应是二氧化硫与氧气在一定条件下生成了三氧化硫，方程式为：。【详解】A、二氧化硫中硫元素为+4价，三氧化硫中硫元素为+6价，反应前后硫元素的化合价从+4价变成+6价，说法错误；B、由方程式可知，反应前后分子的数目发生了改变，原子的数目不变，说法错误；C、由方程式可知，参加反应的反应物间分子个数比是2：1，说法错误；D、由方程式可知，该反应符合多变一的特点，属于化合反应，说法正确。故选：D。18. 氯碱工业是以电解食盐水为基础的基本化学工业，电解食盐水不

16、可能生成的是A. H2B. Cl2C. NaOHD. NaNO3【答案】D【解析】【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类、个数及质量不变，反应物中含Na、Cl、H、O，没有N元素，无法生成NaNO3。故选D。19. 一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量见下表，下列说法正确的是()物质MNPQt1时的质量/g519317t2时的质量/g233x51A. x的值小于3B. Q可能是单质C. 该反应一定是分解反应D. M与N的质量变化比为14：3【答案】D【解析】A、根据质量守恒定律，x=（51+9+3+17）（23+3+51）=3，故错误；B、反应后MN

17、的质量减小，是反应物，Q的质量增加，是生成物，因此反应属于化合反应，Q不可能是单质，故错误；C、反应后MN的质量减小，是反应物，Q的质量增加，是生成物，因此反应属于化合反应，故错误；D、反应中，M、N两种物质变化的质量比为（5123）g：（93）g=14：3，故正确；故选D20. 推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是A. 燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧B. 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质C. 碳、镁、蜡烛在氧气中燃烧的反应不都是化合反应，所以物质与氧气发生的反应不一定是化合反应D. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子【答案】

18、C【解析】【详解】A、燃烧都伴有发光、放热现象，但是有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡发光，A错误。B、单质是由同种元素组成的，但是由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物只有一种元素，B错误。C、碳、镁在氧气中燃烧分别生成二氧化碳和氧化镁，属于化合反应，蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，碳、镁、蜡烛在氧气中燃烧的反应不都是化合反应，所以物质与氧气发生的反应不一定是化合反应，C正确。D、离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子，如电子带电，但不是离子，D错误。故选：C。二、填空题（本大题有3个小题，每空1分，共22分）21. 用适当的化学用语（化学符号）填

19、空：（1）2个氢原子_；（2）1个二氧化氮分子_；（3）4个硫酸根离子_；（4）碳酸钠_；（5）标出氧化铁中铁元素的化合价_。【答案】 (1). 2H (2). NO2 (3). 4 (4). Na2CO3 (5). 【解析】【详解】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氢原子，就可表示为：2H；（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以1个二氧化氮分子可表示为：NO2；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带

20、1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个硫酸根离子可表示为：4；（4）碳酸钠是由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：Na2CO3；（5）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出氧化铁中铁元素的化合价，故可表示为：。22. 每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。（1）水不属于_；a、纯净物b、混合物c、化合物d、氧化物e、单质（2）为区分软水和硬水，将_分别滴加到盛有等量水样的试管中振荡，试管中产生较多泡沫的为

21、_；生活中常用_的方法来降低自来水的硬度。（3）如图是电解水的实验示意图，试管_（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧的更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为_；进行电解水实验前，需在水中预先加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是_。通过电解水实验证明了水是由_组成的，氢气在氧气中燃烧的实验也能得出上述结论，写出该燃烧反应的表示式（用化学式表示）_。【答案】 (1). be (2). 等体积肥皂水 (3). 软水 (4). 煮沸 (5). b (6). 21 (7). 增强水的导电性 (8). 氢元素和氧元素 (9). 【解析】【详解】（1）水是由同种物质组成，属于纯净物；水是由H、O两

22、种元素组成的纯净物，属于化合物，水是由H、O两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故水不属于单质和混合物。故选be；（2）通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故为区分软水和硬水，将等体积肥皂水分别滴加到盛有等量水样的试管中振荡，试管中产生较多泡沫的为软水；可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；（3）在电解水实验中，“正氧负氢”，b管内的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺；试管a内是氢气，试管b内是氧气，故试管a、b中产生气体的体积比约为2:1；纯水不导电，故进行电解水实验前，需在水

23、中预先加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是增强水的导电性；电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的；氢气燃烧生成水，该反应的化学式表达式为：。23. 九年级三班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。（1）该反应的表示式（用化学式表示）_。（2）红磷燃烧时，产生大量的_，放出热量，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹水能进入集气瓶内的原因是_。装置中的红磷能否用铁丝（或硫代替）来代替：_。该实验的结论是_。（3）实验完毕，小伟同学实验的广口瓶内水面上升的体积明显小于瓶内空气体积的1/5，可能的原因是_（

24、答一条）。（4）该实验还可以得出氮气具有_的化学性质和_的物理性质。【答案】 (1). (2). 白烟 (3). 红磷燃烧时与空气中氧气反应，使瓶气压减小，瓶外大气将水压入瓶内 (4). 不能 (5). 空气中氧气的体积约占1/5 (6). 红磷太少（或装置漏气） (7). 不能燃烧、也不能支持燃烧 (8). 无色气体、不易溶于水【解析】【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学表达式为：；（2）红磷燃烧时，产生大量的白烟，放出热量；待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹水能进入集气瓶内的原因是：红磷燃烧，消耗了氧气，装置内压强减小；该装置内的红磷不能用铁丝代替，因为铁丝在空气中不能燃烧

25、；也不能用硫代替，因为硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是气体，化学反应前后，压强的变化不大；红磷燃烧，消耗了氧气，待完全反应，冷却至室温后，装置内压强减小，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气的1/5，说明氧气约占空气体积的1/5；（3）结果偏小，可能是红磷的量不足，不能将氧气完全耗尽，也可能是装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，占据了一定的体积；（4）红磷过量，但是燃烧到一定程度变不再燃烧，说明氮气不燃烧、不支持燃烧，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；进入水的体积约占空气体积的1/5便不再进入，说明氮气难溶于水。溶解性不需要通过化学变化

26、就能表现出来，属于物理性质。三、推断题（本大题有1个小题，每空1分，共10分）24. AH是目前我们已学的几种常见的物质，A、B都是无色液体，并且组成元素相同；C能使带火星的木条复燃，H是一种暗紫色固体，它们之间的转化关系如图所示（部分化学反应的反应条件、反应物和生成物未给出）。请回答有关问题：（1）写出有关物质名称：A_、C_、G_。（2）写出下列反应的表示式（均用化学式表示）：反应_；反应_；反应_；反应_。（3）若E是某金属，在C气体中剧烈燃烧，火星四射，反应生成的黑色固体，则反应表示式为（用化学式表示，下同）_；若E是一种无色刺激性气味的气体，则反应的反应表示式为_。（4）反应的化学反

27、应基本类型是_。【答案】 (1). 过氧化氢 (2). 氧气 (3). 氯酸钾 (4). (5). (6). (7). (8). (9). (10). 分解反应【解析】【分析】C能使带火星的木条复燃，推出C为氧气，A、B都是无色液体，并且组成元素相同，A在F的作用下分解生成B和氧气，推出A为过氧化氢，B为水，F为二氧化锰，H是一种暗紫色固体，H可以生成氧气，推出H为高锰酸钾，G在二氧化锰催化下生成氧气，推出G为氯酸钾，水能分解生成氧气和D，推出D为氢气，将推出的物质代回框图验证，符合题意。【详解】（1）由分析可知，A为过氧化氢，C为氧气，G为氯酸钾；（2）A为过氧化氢，B为水，C为氧气，D为氢

28、气，F为二氧化锰，G为氯酸钾，H为高锰酸钾；反应的符号表达式为；反应的符号表达式为；反应的符号表达式为；反应的符号表达式为；（3）C为氧气，若E是某金属，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，反应生成的黑色固体，推出E为铁，则反应表的符号示式为；若E是一种无色刺激性气味的气体，推出E为二氧化硫，则反应表的符号示式为；（4），反应物为一种，生成物为两种，则基本反应类型为分解反应。四、实验与探究题（本大题有2个小题，每空1分，共20分）25. 根据下列实验装置回答问题：（1）仪器a的名称是_。（2）实验室若用高锰酸钾制氧气，应该选用的发生装置是A、B中的A装置，其原因是_，试管口塞一团棉花的目的是_。（3）

29、若用AC制取氧气，连接好装置后要必须要先_；当观察到_，开始收集气体；可以根据_，判断氧气已经收集满了；实验结束后；要先把导管从水中取出，再停止加热原因是_。（4）用B装置制氧气前，称量该装置为200g。然后打开橡皮塞，往锥形瓶内放入0.2g二氧化锰，再通过长颈漏斗加入100g过氧化氢溶液。充分反应后，称量B装置的总质量是297g，根据质量守恒定律，得出反应后生成氧气的质量为_g。将反应后B装置内的混合物过滤，把滤渣干燥、称量，滤纸上的固体是_g，此固体是_。（5）若某实验所需氧气是干燥的，则氧气发生装置和收集装置的组合是_。（6）用F装置收集氧气时气体应该从_端进。如果F装置内没有水，氧气应

30、该从_端进可用排空气法收集氧气。【答案】 (1). 铁架台 (2). 该反应需要加热 (3). 防止加热时高锰酸钾粉末（固体粉末）进入导管 (4). 检查装置的气密性 (5). 导管口气泡连续均匀冒出时 (6). 气泡向瓶外冒出时 (7). 防止水沿着导管进入灼热试管，使试管炸裂 (8). 3.2 (9). 0.2 (10). 二氧化锰 (11). AD (12). e (13). d【解析】【详解】（1）仪器a铁架台；（2）A是固固加热型，B固液不加热型，故用高锰酸钾制取氧气，选用发生装置A，其原因是该反应需要加热；试管口塞一团棉花是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；（3）制取气体装

31、置时先要检查装置的气密性；当导管口有连续均匀的气泡冒出时，开始收集气体，一开始收集的是空气； 用排水法收集氧气时，有气泡从集气瓶中冒出，证明氧气已经收集满了；实验结束后，如果先移开酒精灯，那么试管内温度下降，导致里面的气体压强变小；水就会倒流入试管内，导致试管炸裂；（4）根据质量守恒定律，生成氧气的质量=200g+0.2g+100g-297g=3.2g；二氧化锰做催化剂，反应前后的质量和化学性质均不改变，故将反应后B装置内的混合物过滤，把滤渣干燥、称量，滤纸上的固体二氧化锰是，质量为0.2g；（5）要制备干燥的氧气，首先要有制取氧气的发生装置A，因为氧气的密度比空气大，故要用向上排空气法收集，装置为AD；（6）排水法收集气体是短进长出；氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集，要长进短出。26. 化学课上，王老师给同学们变了一个化学魔术“滴水生火”：用胶头滴管往石棉网上的棉花滴加几滴水（如图1），同学们惊奇地看到棉花剧烈的燃烧起来。老师揭秘到：“其实棉花里面预先放入了过氧化钠（Na2O2）粉末呢。”【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质呢？为什么魔术实验中棉花会着火呢？【进行实验1】在老师指导下，同学们将水滴入盛有过氧化钠粉末的试管中（如图2），看到有大量无色无味的气泡产生，用手触摸试管底部外壁感觉非常烫手。【得出结论1】由图2实验现象所得出的N