2022年河北保定安国市九年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、2022年河北保定安国市九上期中生物试卷如图是植物细胞分裂过程中不同阶段的示意图，其分裂顺序正确的是 A甲 乙 丙 丁B甲 丙 丁 乙C丁 乙 甲 丙D甲 丙 乙 丁下列关于细胞的叙述正确的是 A细胞的各部分结构是独立的，彼此没有联系B细胞的各部分结构是协调配合的，共同完成细胞的生命活动C细胞的细胞膜主要功能是支持作用D所有的植物细胞的细胞质中都具有叶绿体植物体吸收水分的部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是 A气孔、导管、根毛B根毛、导管、气孔C根毛、气孔、筛管D导管、气孔、根毛如图为玉米种子的结构示意图，其中最重要并能发育成一个完整新个体的结构是 A【 1 】种皮和果皮B【 2

2、】胚乳C【 3 】子叶、【 4 】胚芽、【 5 】胚轴、【 6 】胚根D【 3 】胚芽、【 4 】子叶、【 5 】胚轴、【 6 】胚根观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 A都无种子B都能进行光合作用C都有根、茎、叶D种子外都无果皮包被下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间 ABCD如图所示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有一根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的 A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D分解作用如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的

3、萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用 A产生二氧化碳B消耗二氧化碳C释放能量D消耗氧气某同学根据某一分类标准已对 7 种生物中的 6 种进行了简单的分类（见表）下列叙述正确的是 待区分的生物大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼A其分类标准是胎生还是卵生B其分类标准是体温是否恒定C其分类标准是脊柱的有无D应该将章鱼划分到类别 1 中如图为 2014 年巴西世界杯足球赛吉祥物的动物原型犰狳。犰狳体温恒定，妊娠期为 40120 天，每胎产仔 24 只，在遇到危险时会缩成球形

4、，犰狳在动物分类上属于 A鸟类B两栖类C爬行类D哺乳类如图是关于被子植物的一生的概念图，下列选项错误的是 A种子的萌发B一定的水分C胚芽D雄蕊和雌蕊下列动物的各种行为属于学习行为的是 A老马识途B大雁南飞C孔雀开屏D蚂蚁搬家与人体运动没有直接关系的是 A运动系统B泌尿系统C呼吸系统D循环系统如表是对四种生物结构特征的对比（表中“”表示有，“”表示无），其中对哪种生物特征的描述是完全正确的 细胞壁细胞膜A噬菌体B乳酸菌C酵母菌D草履虫在分类学上，小麦和玉米同科不同属，小麦与大豆同门不同纲。下列说法正确的是 A小麦与玉米和大豆之间没有共同的特征B小麦与玉米和大豆之间共同特征一样多；C小麦和玉米之间

5、共同特征较少，小麦和大豆之间共同特征较多D小麦和玉米之间共同特征较多，小麦和大豆之间共同特征较少为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：分析并回答：(1) 实验装置 A 、 B 、 C 所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是 。比较 A 、 B 、 C 的实验结果可知，小鱼的存活时间与哪些实验条件有关？ 。(2) 比较 A 、 B 的实验结果可知，水藻的主要作用是 。(3) D 装置中，小鱼存活时间比 A 装置中存活的时间短，最可能的原因是 。(4) 比较 C 、 D 的实验结果可说明 。(5) 如果将 B 瓶和 C 瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题： 。近

6、年来，我国某些地区农田生态系统中的一些问题引起了一些科学家的高度关注：其一是蛙的数量急剧减少；其二是鼠害泛滥，虫灾频繁；其三是耕种时急功近利，导致耕地肥力下降，请根据所学的知识分析并回答下列问题：(1) 请你从人为因素和环境因素两方面来分析，蛙数量急剧减少的原因：一是 ，二是 ，其他环境因素的破坏对青蛙发育影响也较大，因为蛙的个体发育 。(2) 有人尝试“引蛇灭鼠”并取得较好效果，此种方法有力的保护了农田生态系统，请你根据本题的题意写出一条食物链 。(3) 面对频繁的虫害，农民不得不使用更大剂量和不断更新的农药，这样做的直接危害是 ，最终农药残留会直接危害到作为 的人。请你写出生物防治的两种方

7、法 、 。(4) 许多人为了简便，采取了直接焚烧秸秆，请你从环境保护的角度用简短语言概括，如何合理利用秸杆： 。答案1. 【答案】B【解析】植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。如图所示：故选B。2. 【答案】B【解析】AB选项：作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系，故A错误；B正确；C选项：细胞的细胞膜主要功能是保护作用，故C错误；D选项：叶绿体的作用是光合作用，那些不进行光合作用的细胞，长久以来叶绿体会退化，比如根尖分生区

8、细胞，筛管细胞都没有叶绿体。进行光合作用的细胞一般有叶绿体，比如叶肉细胞，故D错误；故选B。3. 【答案】B【解析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分 根毛细胞 表皮内的层层细胞 根内的导管 茎内的导管 叶脉的导管 叶片的导管 叶肉细胞 气孔 大气（水蒸气），因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔，故B正确；故选B。4. 【答案】C【解析】图中 1 果皮和种皮，2 胚乳，3 胚芽，4 胚轴，5 子叶，6 胚根，在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和

9、叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以植物体是由植物的种子的胚发育成的。故选C。5. 【答案】B【解析】A.水杉、小麦都有种子，错误；B.衣藻、苔藓、水杉、小麦的绿色部分含有叶绿体，都能进行光合作用，正确；C.衣藻是藻类植物，无根、茎、叶的分化，苔藓有茎、叶的分化，没有真正的根，错误；D.小麦种子外有果皮包被，错误。故选：B。6. 【答案】D【解析】叶片白天进行光合作用、蒸腾作用和呼吸作用，光合作用产生的氧大于消耗的氧气，因此放出氧气，晚上进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳。 区别光合作用故选D。7. 【答案】A【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的

10、一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位，植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去，如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降，左侧上升。故选择A选项。8. 【答案】D【解析】只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧；通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。故选D。9. 【

11、答案】C10. 【答案】D【解析】犰狳体温恒定，具有胎生、哺乳的特点，因此属于哺乳动物。故选择D选项。11. 【答案】C【解析】AB选项：种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期，可见图中表示种子的萌发，表示一定的水分，故AB正确；C选项：枝条是由枝芽发育来的，故C错误；D选项：在一朵花最重要的部分是雄蕊和蕊即花蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，故D正确。12. 【答案】A【解析】A选项：老马识途是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为。因此属于学习行为，故A正确；BCD选项：大雁南飞、孔

12、雀开屏、蚂蚊搬家，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行为，故BCD错误。故选A。13. 【答案】B【解析】人体的运动是由运动系统完成的。人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，有骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的；运动系统需要消耗能量，能量是在线粒体上氧化分解有机物释放的。因此运动还需要由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成。泌尿系统与运动没有直接关系。故选B。14. 【答案】C【解析】专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误；乳酸菌是细菌，细菌细胞的基本结构包括：

13、细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，没有叶绿体，生活方式是异样，B错误；酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，C正确；草履虫是单细胞的动物，动物细胞基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核、没有细胞壁和叶绿体，D错误。15. 【答案】D【解析】生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。由题意可知，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。科比门小，因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近，共同特征多，小麦和大豆之间的亲缘关系较远，共同特征少，故D正确；故选D。16. 【答案】(1) 水、温度、空气、阳光；河泥、水

14、藻(2) 为小鱼提供氧气(3) 无光照，水藻只进行呼吸作用消耗了氧气(4) 水藻在有光条件下才能释放氧气(5) 河泥对小鱼的生存时间有影响吗？【解析】(1) 有表格可以看出，C 与 D 装置相同的因素都有水、河泥、水藻、小鱼和空气；不同的因素是 C 装置放在光下，而 D 装置处于黑暗之中。所以 A 、 B 、 C 所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是水、温度、空气、阳光；A 、 B 、 C 的实验结果可知，小鱼的存活时间与河泥、水藻有关。(2) A 与 B 装置不同之处是 A 瓶中没有水藻，B 装置中水藻，结果是 A 装置中的小鱼生存了 3 天，B 装置中的小鱼生活了 11 天，而水藻的在光

15、下可以进行光合作用释放氧气，从而增加水中氧气的含量，为小鱼的呼吸提供充足的氧气。(3) A 装置与 D 装置的不同之处有：A 装置没有河泥和水藻，D 装置有；A 装置处于光下，D 装置处于黑暗中。河泥中存在微生物，在生态系统中属于分解者，可以分解小鱼粪便中的有机物；水藻属于植物，在有光的条件下进行光合作用，释放氧气，在无光的条件下不能进行光合作用，但是能进行呼吸作用消耗氧气。(4) C 与 D 的不同之处是 C 装置放在光下，而 D 装置处于黑暗之中。结果 C 装置中的小鱼生活了 25 天，D 装置中的小鱼指生活了 2 天，比 A 装置中的还少生存一天，因为水藻只有在光下才能进行光合作用释放氧

16、气，D 装置中的水藻不但不能释放氧气，反而进行呼吸作用要与小鱼争夺水中的氧气。(5) B 和 C 装置的不同之处在于 B 装置中没有河泥，D 装置中有河泥。可探究的问题是河泥对小鱼的生存时间有影响吗？17. 【答案】(1) 滥捕乱杀；农药毒害；离不开水(2) 植物 鼠 蛇(3) 污染环境；消费者；以虫治虫；以鸟治鸟(4) 秸秆返田、发酵制沼气、沼渣做肥料等【解析】(1) 滥捕乱杀和农药毒害生存环境是蛙数量急剧减少的主要原因；另外蛙的个体发育过程全部是在水中进行，所以水生环境破坏也是蛙数量减少的原因之一。(2) 食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系，植物被鼠吃，而鼠又被蛇吃了，因此食物链为：植物 鼠 蛇。(3) 用农药来为防治害虫，在防治害虫的同时，会带来很多不利因素，如，一是污染环境，二是农药残留物会直接危害到作为消费者的人，危害人的