试论大学生就业心理问题的表现与调试-合理情绪疗法在大学生就业情绪调适中的运用探讨

1、第 试论大学生就业心理问题的表现与调试合理情绪疗法在大学生就业情绪调适中的运用探讨论文导读：变非理性信念为理性信念艾里斯进一步提出所有的心理问题是由非理性想法引起的。合理情绪疗法的所关注的焦点是形成实事求是的认识。、我应该有一份好工作等绝对化的要求、僵硬化的程度都是一些导致大学生就业过程中心情糟糕的观念。关键词：大学生就业，心理问题，合理情绪疗法 一、合理情绪疗法的基本原理 现代心理学研究表明，认知因素在情绪产生中起关键作用，情绪是环境刺激、生理激活和认知三种因素交互作用的结果，其中，认识是决定情绪性质的关键性因素。美国著名心理学家阿诺德认为，刺激环境并不是直接决定情绪的性质，而必须通过认知认

2、定才能引发一定情绪。情绪产生的基本过程是：刺激环境-评估-情绪，也就是说，大脑皮层对外界刺激的认知评定是产生情绪的关键。免费论文参考网。 理性情绪治疗(rational-emotivepsychotherapy)是一种以认知重建为核心内容的认知行为治疗方法。认知行为治疗是基于这样的一种原理:认知，也即我们的思想和观念，在很大程度上决定了我们的情感。很多痛苦的情绪（愤像怒、焦虑、抑郁、自责和自卑等）都是由于自我挫败、不切实际的认知造成的。艾利斯提出的著名的产生心理障碍的ABC理论可用于解释这一心理现象，他用A代表前因，指是引发情绪情感有关的激发事件，,B代表观念，指个体对激发事件的观点,C代表结

3、果指对激发事件的反应结果，即情绪和行为。艾利斯用非理性观念来形容那些造成情绪不安的认知活动，艾利斯认为，来自外界的刺激事件，是否会引起情绪后果？引起什么样的情绪后果？在这里，起决定作用的是认识与信念系统是否符合现实与理性。对于情绪障碍的发生来说，起决定作用的是非理性非现实的认识系统。非理性信念可能是妄下结论和个人引申在没有事实根据的情况下武断的下结论;另一方面在毫无根据的情况下把外界事物联系到自己身上。心理治疗的要义就在于抓住认识与信念这个关键有的放矢进行说服教育，变非理性信念为理性信念艾里斯进一步提出所有的心理问题是由非理性想法引起的。解决心理问题便需要改变思想由非理性转为理性。 二、大学生

4、就业的主要的情绪问题 心理专家认为，大学生择业的过程，是一个复杂的心理心理变化过程，体现在认知心理、情绪心理和社会心理等不同的维度。面对严峻的就业形势，面对众多的竞争对手，需要做好充分的心理准备，才能以最好的竞技状态，才能取得择业的成功，进行职业生涯的开始。从情绪的维度看，普遍体现为悲观情绪心理、不满情绪心理、焦虑情绪心理等。这些负面的情绪如果得不到理性的控制，就会破坏人的心理平衡，损害人的认知功能，使得无法正确的评价和反应周遭的环境或者事件，甚至有可能引发身体、心理疾病以及需要及时进行干预的自杀等危机事件的出现。 基于情绪感染理论，处在社会互动中的人与人，尤其是近距离接触中的人与人，会相互模

5、仿的彼此的情绪和行为，是一个双向的过程。而且模仿不是情绪感染的重点，而且会使得被感染者产生相应的情绪。情绪感染不仅包括正向的过程，即正面情绪对对方的感染；相比而言，负向感染即负向情绪对近距离接触的互动双方的情绪影响也是非常显著的。大学毕业生是一个群体，在这个群体中往往以宿舍、班级等组织形式相互影响，在毕业生中存在的悲观情绪心理、不满情绪心理和焦虑情绪心理等负面情绪，如果没有妥当的管理，在群体中肆意蔓延，也将极大的影响到整个群体的健康成长。 三、合理情绪疗法在大学生就业情绪调适中的实施步骤 合理情绪疗法的所关注的焦点是形成实事求是的认识，从而尽量减少我们的不安情绪。质疑那些是大学生在就业中感到难

6、受的想法和观念是直接的途径；也可以通过改变某些影响和强化消极认知的行为的作为间接途径。合理情绪疗法的目标，不是消除所有的痛苦情绪，而是帮助我们对可能引起的痛苦的情绪做出适当的反应。 著名的心理学家安德尔说过：人类最奇妙的特质之一就是，能把负面的东西变成正面。我们的某种缺陷往往也可以变成我们的优势。 （一）引导个体矫正自我的认知偏差 情绪性质主要取决于个体的认知，认知不同，即使情境刺激相同，情绪也不同。这就启示我们，情绪问题或者认知障碍可能是由个体的认知错误造成的。治疗情绪问题的关键是改变个体的认知错误，而要改变认知错误，主要是依赖于个体自己。 埃利斯在ABC理论中引入D，D代表辩驳，埃利斯用辩

7、驳一词描述我们自己质疑自己思维方式的过程。一旦弄清了使得自己难过的想法和观念，下一步就是辩驳它们。例如为了辩驳我们我应该有一份好工作的期望和在就业面试中屡战屡败的现实的重大落差使得自己觉得焦虑时，我们可以告诉自己：过去的经验告诉我,虽然好像都是失败，但是大部分就业的人都不是一次就成功的。如果在失败中能发现自我的不足，并且不断积累经验，总会找到适合自己的工作。虽然面试都失败，但是没有必要弄的像世界末日一般。 用这种方式来辩驳我们的观念，有助于体验到更恰当的情绪：放松，而非高度的焦虑。这种辩驳还会使得我们行为得当，比如在这个避免面试焦虑的例子中，可以避免消极不作为。对于无益的想法和观念进行辩驳，是

8、合理情绪疗法中最重要的方面。学会辩驳，从而最终改变使得我们感到难受的认知，是避免和释放很多不安情绪关键。然而，这样做之前，我们的需要识别那些在我们的大学生的就业过程中制造不安情绪的观念和思维模式。 埃利斯观察到，人们天生就倾向于用不合理的、挫败自我的方式来思考。如果我们的思考违背了我们追求生存和幸福的内在欲求，它就是不合理的。在大学生就业过程中，常见的不合理信念如下：世界应该提供我需要的东西。生活过的舒舒服服。我不应该遭罪，不应该遇到麻烦、事情如果没有按照我喜欢的方式发展，就太糟糕、面对问题、处理问题，还不如逃避问题那么容易。、心情是由生活境遇决定的；当事情进展的不顺利，我就不可能开心。 不合

9、理信念，它们的一个共同点是它们是专制的，是绝对的。认为事情应该这样或者必须那样，而不仅仅希望或者是倾向于事情怎么样。我的生活应该无忧无虑。、我是受到的待遇应该是公平的。、我应该有一份好工作等绝对化的要求、僵硬化的程度都是一些导致大学生就业过程中心情糟糕的观念。把事情的某个方面绝对化，以致产生心理或行为问题。 （二）恰当的进行归因和认知训练 斯多斯和尼斯柏特曾用患失眠症的病人作了这样一个实验说明了可利用归因来治疗某些心理和行为问题，典型的就是适应性情绪问题。正如上述实验所说明的，我们可以恰当利用个体的归因或重新归因作为一种心理治疗措施或手段，如在治疗自卑问题时，可以引导个体把成功归因于能力等内因

10、，而把失败和挫折归因于运气不佳、条件恶劣等外因，以增强其信心。 蒙田说：我们的生活就像是世界的协奏曲，由不同的音调组成，夹杂着不和谐音。这些音调既有甜美的，也有刺耳的；既有尖刻的，也有舒缓的；既有轻柔的，也有舒缓的。如果音乐家只喜欢其中的一部分，他如何谱写出最好的乐曲？事物和事情都有两面性，既有积极的一面，也有消极的一面。塞翁失马作为中国很著名的一则寓言故事，语出淮南子人间训。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。它是为阐述老子祸兮福之所倚，福兮祸之所伏的祸福倚伏观服务的。东汉班固的通幽赋，有一句北叟颇知其倚伏的话，也提示了它的寓意。免费论文参考网。因此

11、，遇到任何事情时，既要看到其消极的方面，更要看到其积极的方面，这样便可保持良好的心态，遇到失败与挫折时不气馁不懊悔，获得成功时不沾沾自喜、骄傲自满。因此预防心理与行为问题的一个重要措施就是进行积极归因，必要时不免用一些自慰调节，即找一些合理的理由来自我安慰。 在求职过程中遇到挫折时，要用冷静和坦然的态度对待之，客观的分析自己失败的原因，进行正确的归因。首先，在市场经济背景的就业市场化、金融危机形势下的需求形势不佳，名牌大学的毕业生高学历毕业生比例剧增的就业竞争激烈的条件下，出现求职的失败是难免的，不能期望自己每次求职都是成功的。求职失败能力不行不是唯一的绝对的原因，还有选择的求职意向不适合自己，企业的文化与自我的价值观等偶然等因素。要正确分析自己的额原因，及时调整自己的就业策略。 著名的心理学家安德尔说过：人类最奇妙的特质之一就是，能把负面的东西变成正面。免费论文参考网。我们的某种缺陷往往也可以变成我们的优势。进行积极的自我心理暗示，积极的自我肯定和寻求社会支持系统的支持等都是进行就业心理调适的良好方法。以自我肯定为例：用肯定的陈述来帮助自己巩固可信的信念。假如面试一份工作，可惜没有发挥好，感到心情抑郁