人教版小学五年级下册语文金色的鱼钩市公开课获奖课件

1、金色鱼钩第1页第1页 红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各依据地向陕北革命依据地(亦称陕甘苏区)进行战略大转移。从 1934 年 10 月开始，到 1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩余约七千。 背景资料第2页第2页 草地位于青藏高原与四川盆地过渡地带，纵长500余里地，横宽300余里地，面积约15200平方公里，海拔在3500米以上。红军过草地主要是讲现在川西北若尔盖地域。草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。远远望去，似一片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，人烟荒凉，没

2、有村寨，没有道路，东西南北，茫茫无限。人和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草甸迈进。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被灭顶吞没。草地域域气候恶劣，晴空迷雾变幻莫测。每年5月至9月为草地雨季，使本已滞水泥泞沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在这个季节通过草地 第3页第3页 进入草地前，红军想尽一切办法筹粮。将青稞脱壳搓成麦粒，再碾成面粉炒熟，便成了干粮炒面；宰杀马匹、牦牛，做成肉干以备食用；在藏民带领下寻认野菜，供过草地之需；还要准备烧酒、辣椒或辣椒汁御寒。即使尽了最大努力，红军筹到粮食还是不够全军之用。每个人最多带有8至10斤，普通带有5至6斤，有只有3、4斤。粮食不足，使红军在过草地

3、时付出了太多生命代价。 第4页第4页第5页第5页红军长征中跋涉草地第6页第6页红军当年从这里过草地第7页第7页红军过草地第8页第8页红军过草地第9页第9页 在这个奇迹背后，是红军战士历尽千难万险，是无数可歌可泣感人故事。金色鱼钩就是其中之一。 第10页第10页学习目的： 1 学习重点字词。 2 训练利用圈划读书办法，理解在人物刻画中关键词语作用，体会从外貌动作语言神态各种角度刻画人物写作办法。 3体会老班长崇高品质，理解“金色鱼钩”含义。 第11页第11页处理生字词，将课文读通读顺。.理解课文主要讲了一件什么事。 课文是按什么顺序写，各部分主要讲了什么内容。.想一想：读了课文，你觉得老班长是一

4、个什么样人？用较快速度读课文 第12页第12页 生字学习稞 （k） （青稞）熬 （o） （难熬） 唉 （i） （唉声叹气）敛 （lin） （收敛） 搀 （chn） （搀扶）奄 （yn） （奄奄一息） 锈 （xi） （生锈）疙瘩 （ da）第13页第13页认读下列词语： 颧骨 两鬓 驼背 威胁 合拢衰弱 青稞 收敛 搀扶 回味抽噎 熬过 蚯蚓 严峻 勉强情绪 念叨 粗糙 瞻仰 弥漫斑白 严厉 红锈 宿营地 搪瓷碗奄奄一息 无边无涯 喜出望外热气腾腾 昏迷不醒 第14页第14页课棵颗稞掩淹腌奄俺书本一棵树颗粒青稞掩护淹没腌鱼奄奄一息俺们第15页第15页奄奄：形容气息微弱。一息：表示只有一口气。 形

5、容临近死亡。奄奄一息 ：无边无涯：没有边际。 一吸一顿地哭泣 削弱或消失。本课指老班长笑容消失。抽噎：收敛：第16页第16页照料 （ ） 安置（ ）弥漫（ ） 严厉（ ） 近义词照料充斥安排反义词洁净（ ） 脆弱（ ）粗糙（ ） 严厉（ ）肮脏坚强严峻细腻慈爱 第17页第17页.理解课文主要讲了一件什么事（时间、地点、人物、通过）。 课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长切记部队指导员嘱托，尽心尽力照料三个生病小战士过草地，而不惜牺牲自己感人事迹。 用较快速度读课文 第18页第18页课文是按什么顺序写？主要讲了几种部分？给各部分加上小标题 事情发展顺序用较快速度读课文 第19页第19页接受任务

6、：草原途中，照料我们第20页第20页护送病号：弯勾钓鱼，自己不吃第21页第21页壮烈牺牲:安定情绪，昏迷不醒第22页第22页永远思念：保留鱼钩，子孙瞻仰 第23页第23页壮烈牺牲: 安定情绪，昏迷不醒 金色鱼钩接受任务：草原途中，照料我们永远思念：保留鱼钩，子孙瞻仰 护送病号：弯钩钓鱼，自己不吃第24页第24页细读这到底是一位如何老班长？请同窗们找出描写老班长外貌语句。炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上充斥皱纹，两鬓都斑白了。第25页第25页炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上充斥皱纹，两鬓都斑白了。由于全连数他岁数大，他对大家又尤其亲，大家都

7、叫他“老班长”他背有点驮，这是他为战士们任劳任怨见证；他高高颧骨，这是他为战士们艰苦付出见证；他两鬓斑白，这是他为战士们尽心尽力见证，但他唯独没有想到自己。让我们再来有感情读这段话，读出内心感受。第26页第26页合不拢眼喜出望外皱起眉头皱纹舒展露出笑意小组合作讨论：这四个词语是描写老班长什么？分别是在什么情况下出现？第27页第27页他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩什么是“喜出望外”？他为何“喜出望外“？第28页第28页 课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长含有如何闪光品质。这些情景充足表达了老班长忠于党，忠于革命，舍己为人崇高品质。 第29页第29页

8、 啊! 我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩鱼骨头，嚼了一会儿，就 下去。我觉得仿佛有万根钢针扎着喉管，失声喊起来: “老班长，你怎么 ”皱紧眉头硬咽第30页第30页 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为何，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说: “怎么了，吃不下? 要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃 下去。小梁，你不要太脆弱!” 最后这句话是严厉，意思只有我知道。第31页第31页我紧张老班长身体会支撑不住，也许离开我们此时老班长心里想什么? “我” 心里又在想什么?第32页第32

9、页 “不要紧，我身体还坚固。”他抬起头，望着夜色弥漫草地，很久，才用低沉声音说，“指导员把你们三个人交给我。他临走时候说：他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。 小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我预计，还要二十天才干走出去。熬过这二十天不简朴啊！眼看你们身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。真有个三长两短，我怎么去向党汇报呢? 莫非我能说 指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦 ?”第33页第33页 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着鱼汤，头一句话就说：“

10、小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！尚有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” “老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。 “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完毕党交给我任务，没把你们照料好。看，你们都瘦得” 老班长用粗糙手抚摸我头。忽然间，他手垂了下去。 “老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他，他眼睛慢慢地闭上了。第34页第34页“奄奄一息”什么意思？既然是“奄奄一息”，为何他说话中还用了两个“！” 生命垂危老班长，即使在生命最后一刻，也没有忘掉要勉励三个小战士克服困难走出草地，也没有忘掉完毕上级下达任务，也没有忘掉一个共产

11、党员忠于职守职责，这是一位多么可敬老班长啊！第35页第35页 想一想：读了课文，你觉得老班长是一个什么样人？有什么品质表现了老班长忠于革命、舍己为人崇高品质。第36页第36页再读课文，做好批注：1、什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？有感情地读一读。 2.说说你对“在这个长满了红锈鱼钩上，闪烁着灿烂金色光辉”这句话理解。 第37页第37页 他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。我觉得有万根钢针扎着我喉管，失声叫起来：“老班长，你怎么” 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。第38页第38页 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边时候，

12、老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着鱼汤头一句话就说：“小梁别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！尚有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” “老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。 “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完毕党交给我任务，没把你们照料好。看，你们都瘦得” 老班长用粗糙手抚摸我头。忽然间，他手垂了下去。 “老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他，他眼睛慢慢地闭上了。第39页第39页 擦干了眼泪，我把老班长留下鱼钩小心地包起来，放在贴身衣兜里。 我这样做是想_，是想_。第40页第40页 在这个长满红锈鱼钩上，闪

13、烁着 !灿烂金色光辉第41页第41页 为何说“在这个长满了红锈鱼钩上，闪烁着灿烂金色光辉！”？ 由于这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃，让他们维持生命走出草地遗物；鱼钩即使长满了红锈，但老班长舍己为人革命精神却永远放光辉。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈遗物，受到革命老式教育，同时也表示了小梁自己永远向老班长学习决心。最后这句话点明了文章主题。 第42页第42页思考： 文章主要写是老班长，题目为何却叫“金色鱼钩”呢？一个小小鱼钩象征着老班长那忠于革命，忠于人民，舍己为人金子般心，也象征着千百万革命前辈英雄事迹第43页第43页 这篇课文利用了（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写等手法，塑造了（ ）高大光辉英雄形象，让我们为老班长（ ）和（ ）革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。语言动作神态心理老班长忠于革命舍己为人第44页第44页壮烈牺牲: 安定情绪，昏迷不醒 忠于革命舍己为人金色鱼钩接受任务：草原途中，照料我们永远思念：保留鱼钩，子孙瞻仰 护送病号：弯钩钓鱼，自己不吃第45页第45页思考： 文章主要写是老班长，题目为何却叫“金色鱼钩”呢？向老班长敬礼！第46页第46页继承光荣传统为实现共产主义时刻准备着第