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1、单位：哈尔滨市双城区同心学校作者：肖金彪人教课标版（五四制）八年级化学第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第二课时复习与回忆请你列举日常生活或学习中与CO2有关的事例，推测CO2的性质。 1通常情况下是无色无气味的气体 2不能燃烧也不能支持燃烧 3 能使澄清的石灰水变白色浑浊 4 能溶于水实验探究1没有颜色、没有气味的气体向烧杯中倾倒二氧化碳时，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。向软塑料瓶中加入水，盖紧瓶塞后，振荡，发现塑料瓶变瘪。无色气体无味 大能溶于水不能燃烧，也不支持燃烧小花遇醋酸变红小花遇水不变色小花遇二氧化碳 不变色小花同时遇水和二氧化碳，由紫色变成红色醋酸能使紫色石蕊试液变红水不能

2、使紫色石蕊试液变色干燥的CO2不能使紫色石蕊试液变色。水和CO2接触后发生化学反应，生成类似醋酸的物质（化学性质）实验探究2实验探究3 思考：如何检验一瓶无色无味的气体是CO2？反应原理：检验方法： CO2 + Ca(OH)2 CaCO3+ H2O 注入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变白色浑浊，瓶中气体是CO2；自主学习CO2气体无色液体雪花状固体干 冰加压降温降温压缩101kPa-78.5 0C升华干冰形成的示意图 干冰不是冰，是二氧化碳的固体。整理笔记一、二氧化碳的性质：1、物理性质： 通常状况下，它是一种无色无味的气体；密度比空气大；能溶于水；在一定条件下变成固体，固体二氧化碳叫“干冰”

3、。2、化学性质：（1）二氧化碳能与水反应生成碳酸；CO2+ H2O = H2CO3（2）二氧化碳能与石灰水反应CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 这是检验CO2的方法H2CO3 = CO2 + H2OCO2CO2有哪些用途？光 合 作 用灭 火温室中气体肥料化工产品的原料自主学习干冰的用途人 工 降 雨大 型 冷 库贮 存 食 品人造舞台云雾自主学习空气中CO2的体积分数/%对人体健康的影响1使人感到气闷、头昏、心悸45使人感到气喘、头痛、眩晕10使人神志不清、呼吸停止，以致死亡二、CO2对生活和环境的影响：二、CO2对生活和环境的影响：CO2具有广泛的用途。光合作用灭火化工产品的原料气体肥料整理笔记 大气中CO2含量上升会形成“温室效应”。 “温室效应” 产生原因：思考 ：人类消耗的能源急剧增加；森林遭到破坏，大气中的二氧化碳含量不断上升。大气中的二氧化碳气体使地面吸收的太阳光的热量不易散失，使全球变暖。整理笔记温室气体： “温室效应”的危害： 二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市；使土地沙漠化，农业减产；引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件频率和强度增加；影响自然生态系统，改变生物多样性。整理笔记防止温室效应的措施：减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多的利用太阳能、风能、地热能等清洁能源；促进节能产品和技术的开

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