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文档简介
1、 作者：王秋凤教科课标版（五四制）小学五年级上册语文单位：松北区对青山镇第二中学校15课 钓鱼的启示 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子1、读准字音，读通句子，遇到生字、难读的部分可以多读几遍。2、在读文时候要标出自然段序号。读一读 鱼饵 鱼鳃 涟漪 翕动 乞求 沮丧 诱惑 鲈鱼 无可奈何 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 筋疲力尽 兴高采烈阅读课文 想一想这篇课文写了一件什么事？ 课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父
2、亲却要“我”把它放回湖里，父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。问题引领自主学习1、默读1-3自然段,边读边想：钓到鱼时我和父亲是什么样的心情？读课文410自然段2、分角色读一读父亲和儿子的对话1、面对着这条大鲈鱼，我们却没得意多久就面临着一个难题，我们面对着一个什么难题？ 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“
3、你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。角色定位，合作讨论1、在那个寂静无人的夜晚，看不到他人和船的影子，如果你是詹姆斯，你会把钓到的大鲈鱼放掉吗？ 2、父亲坚决要“我”放鱼,你怎样看待父亲的做法？你从父亲不容争辩的语气中体会父亲是一个什么样的人？ 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 这个“鱼” 指的是什么？34年后作者成为大名鼎鼎建筑师，对父亲当年的行为怀有怎样的感情？谈一谈收获 学习了这篇文章，你得到了什么启示？ 1.知识方面 2.写作方面 3.做人方面 4.其他方面拓展延伸 1、34年后的我已经成为美国著名的建筑师，当我又一次来到湖心小岛钓鱼时，想对父亲说什么呢？动笔写一下。 2、 仿句： 诚信就是你结交朋友的桥梁 诚信就是
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