浙美版三年级2022学年第一学期美术教学计划及教学进度

1、第 第 页浙美版三年级2022学年第一学期美术教学计划及教学进度 三班级*学年第一学期美术教学计划及教学进度 北海学校教育集团美术组一、教材分析：浙美版第五册试验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别是教育部基础教育课程改革纲要试行为指针，以教育部制定并颁发全日制义务教育美术课程标准试验稿为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。本教材的编写着重同学审美感受和视觉阅历的培育。强调同学创新意识和实践技能的协调进展，以“接近社会，贴近同学，学以致用”为原那么，选择

2、符合3班级学校生身心特点的教学内容设计课题。全册共有16课，分为6个隐性单元，内容涵盖造型.表现、设计.应用、观赏.评述、综合.探究4个学习领域，其中造型.表现及设计.应用占有较大比重，观赏.评述除了中国民间玩具单元的内容外，其余大多随堂教学，安排在各课之中。二、本期教学的主要任务和要求：1学习想象画的作画方法，进一步培育同学的想象力制造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。2学习初步的观测形象，描绘形象的技能。3进一步培育同学的观测力、制造力和表现力。4了解拓印画的制作方法，掌控简处理方法。5进行纸工制作，培育动手技能和制造技能。6进行泥工制作，培育立体造型技能和想象力、概括力。7观

3、赏儿童熟识的卡通画，提高鉴赏技能。8观赏优秀同学作品，开阔同学视野，培育美术爱好，提高表现力。三、教材的重点、难点一重点：1想象画的训练，进一步培育同学的制造性思维。2在课堂教学中特别是绘画练习中进一步培育同学的观测力、制造力和表现力。3进行工艺制作，培育动手技能，立体造型，想象力和概括力。4提高同学观赏水平，培育美术爱好。二难点：1想象技能的培育和动手操作技能的提高。2在绘画、工艺教学中，使同学的观测力、制造力和表现力得到进一步培育，动手技能，立体造型，空间想象力也有所进展。四、本学期提高教学质量的措施与方法：1仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，技能培育和双基训练的关系

4、，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高同学的审美技能。2本学期时，要求同学在绘画创作时径直作画，培育同学大胆作画的信心和决心。3加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位。4鼓舞同学进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的技能。5着重同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观测、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。6教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导同学加强对形象的感受技能与想象技能，激发同学学习美术的爱好。7运用计算机和网络美术教学，引导同学利用计算机设计、制作诞生动的美术作品，鼓舞同学利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行沟通。8改革评价制度，重视同学的自我评价，重视对同学美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价同学的美术作业，建立促进美术老师不断提高的评价体系。9充分利用自然环境资源以及学校和社会生活中的资源进行美术教学。10依据同学的心理和生理特点，教学中留意按部就班和趣味性。11尽量