五年级语文下册期中知识点整理复习题集

1、五年级文册期中识整理复题集班级：_姓名：_拼集1. 看音词。y yun jn fi ch bn yo he lio ku hu fshn ch2. 看音词，意写范端整。j jn n n qixi tioxi zh y nu wn 3. 读音写语 n b ch xi tioxn qbo fji chngji 1 / 4. 看音写语zhun sh qun n bo fmn q r l zh l bo n zhn5. 看音写语bn shn u rnf lb cy n to n t j k xio词补6. 把列语充整（_）天（_）地 （_）妙（_）伦7. 词填。（_）（_）涂炭乐（_）不（_） （_）

2、欺（_压 良（_）美（_） （_）头（_节奇（_）异（_） 众（_）拱（）国（_）民（_） （_）襟危（_） 黯（_）（_伤 8. 把列语充整,并要完练。失魂落（_）震耳（_）聋千变万（_）满天（_）斗得（_）扬扬 （_）声痛哭迫不（_）待一如既（）2 / 1.她因发表了一篇文章而_2.他_地把这个好消息告诉了妈妈。9. 先下四词补完，根解选填。大吃一（_） 飞（_）走（_）狂风（_）号千（_）万（）乌云（_）布 （_）盆大雨世世（_）（_）（_）天（）地1.泛指鸟类和兽类动物。（_）2.形容声音巨大和响亮。（_）3 形容非常确实，不容置疑。（_）4.形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分

3、吃惊。）10. 将列语充整并要完练。呕（_）沥（_） （_）智（_）谋 （_）（_人和应接（_）（_）美（_）不（_）畏（_）畏（）孤掌（_）（_） （_）（_）半解1.与“一个巴掌拍不响”意思相近的词语是_。 2.用画横线的词语造一个句子_句对碰11. 要写子1这不是您最宝贵的画吗？改为陈述句：_ 2桂花盛开的时候非常香。改为夸张句：_ 3那长长的柳枝随风飘动着。改为拟人句：_4这儿的景色真美，使我流连忘返。（改成反问句） _5听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句）3 / _6少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。（缩句） _12. 按求句。1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、

4、艺术馆。（改为反问句） _2.读了青铜葵花一课，使我深受感动。（修改病句）_3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。（改为双重否定句） _4.青铜葵花是我一直想买的一本长篇小说。（调换语序，不改变句意） _13. 按求句。1.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。（缩句） _ 2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句） _ 3.松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。（用关联词合并句子） _ 4.松鼠是一种漂亮的小动物。（改为双重否定句） _ 5.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。（修改病句） _14. 按求句。1雏儿好肥。（改为比喻句）_4 / 2珍珠鸟飞

5、向笼子。（改为拟人句）_3用关联词把两句话合并成一句话。（1）大鸟在笼里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。 _（2）我很少扒开垂蔓瞧它们。它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。 _15. 句大身1秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_2一旦进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们。（用加点词造句）_3蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归 于尽！”（改为转述句） _课内填16. 按本容空1.一排排搭石，任人走，任人_，它们联结着_也联 结着_的情感。这句话运用了借物_的手法，赞 扬了搭石_的精神和乡亲们_美好品质。 2.将相和一文中“将”指_，“相”指，“和”是 _之意。课

6、文以_两国的矛盾为背景，记叙了_、 _、_三个故事，写出了将相之间由到_的 过程。3.在两条腿的动物里面，_跑得最快。陆地上跑得最快的动物是 _。科学家认为_的传播速度是最快的。4.现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞写的词5 / 中的句子“_”，也可以用毛泽东的词句“_” 来劝他们珍惜时间，从小好好学习。17. 按文容空1.白鹭一文的作者认为白鹭实在是“_。2.许地山的父亲对孩子们的希望是“_。 3.“桂花雨”指的是_4.小珍珠鸟对作者的情感变化_ 。18. 我积我填1.我最喜欢乡村儿童“童孙未解供耕织，_的生活；最向往 “_，短笛无腔信口吹”的乐趣；尤其喜欢“稚子金

7、盆脱晓 冰，_”的纯真可爱。2.我们从小要养成良好的习惯，做一个坦荡之人：如论语中所说：君子 _，小人_。3.人们常常把聪明智慧的人比成_里的诸葛亮，把胆识过人的人比 成_里的武松，把柔弱多病的女子比成里的林黛 玉。（填课文名）4.通过这学期的学习，我认识了_孙悟空，_的刷子 李，_的小嘎子，_的严监生，的杨氏之子， _的田忌。19. 根课内填。1白鹭一文描绘了三幅优美的图画：_、_，表达了作者对白鹭的喜爱。2将相和里讲了三件事，依次是_，_ ，_ （填成语）3课文以“父爱之舟”为题有原因有（1）_6 / （2） _4猎人海力布分别叙述了海力布救下小白蛇、得知消息、 _、变成石头这件事。20.

8、 按文容空1最“珍”是时间。葛洪曾说过：“不饱食以终日，_ 伟大领袖毛泽东曾经说过：“多少事，_地转，_一万 年太久，_。”_曾经说过：“_曾 说过：“ _。”2将相和根据_代_的_相关内容改写，故事 包含三则小故事_、_、_告诉我们 _。3地道战作用可大了，冀中的人民利用地道战（）， （_），赶跑了侵略者。每年（_（日期）为中国人民抗日 战争胜利纪念日。课阅21. 课阅。关羽和周仓三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士长得非 常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群每次打仗都能立下大功。大家都夸 周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。有一天,关羽和周仓两人赶路去某地中途到

9、一棵树下休息。关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去便对周仓说:“周仓,你不是军中的大 力士吗?,今天我们来比试比试,看谁力气大。”周仓一听很高兴,心想:“那你输 定了!”于是说( )好啊( )怎么个比法( )是摔跤还是举重 )关羽 道:“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。”“什么?打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数猛将,打蚂蚁是小菜一 碟!”周仓哈哈大笑。7 / “不要小看蚂蚁噢!说不定,你还不是它们的对手呢!”“那你看我的吧!”周仓不以为然,伸出拳头,用力一砸。“嘭”的一下,地 面被他砸出一个大坑,可蚂蚁却安然无恙,他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指,轻 轻一捏,一下捏死了好几只蚂蚁。

10、周仓看得哑口无言。1在文中的括号内填上标点符号。2画线句子的主要意思是什么?请用简练的话概括出来。_3周仓失败的原因是什么?从这个故事中我们懂得了什么道理? _4拳头打不死一只蚂蚁,也有人说一根稻草压死一头牛。请你说说你的看法。 _22. 课阅。三轮车夫深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗 位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚 硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而 怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动

11、着两个人影。她赶忙 跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院 呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿， 问道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩 子，这深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到 被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停 下步，惶惑地看着车夫。8 / 车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出 块钱，我就拉谁！”“咦，你 这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要 ，心也太黑了！

12、”“别啰唆，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子 还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那 女人：“喂，20 块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横： 就 20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出 去好远。女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还 出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠这个挣点钱补 贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。要 不是为了女儿，她是怎么也舍不得花 20 块钱坐这三轮车的。车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋

13、里掏车钱。 “大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不容易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才不是说好 20 块吗？”“不这样说，那个男人肯让你 先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了 车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。1第一自然段中画“ ”的句子表面上写街灯带来温馨，从全文看，它的含 义还有_。2读下面句子，写出人物的内心想法。（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。_（2）她把心一横：“20 就 20。”_3车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这样安 排的伏笔（至少两处），用“”画

14、出来。4从车夫的言行中可以看出他是一个_人。5如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？ 请写一写。_9 / 23. 课阅提。串白杨串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直，但仔细看，却是有区别的。串白杨的 叶子是绿中泛银，树皮也是绿中泛银；白杨树的叶子和树皮则是纯绿色的。更重要的是，串白杨有着与白杨树截然不同的性格：白杨树栽在哪里长在 哪里，栽一棵活一棵；而串白杨则不同，栽一处，长几处，栽一棵，长一片。五叔在院子里栽的是一棵串白杨，等到成材时却成了一片。后来五叔拆旧 房盖新房时，尽数砍去那些串白杨，将它们雪白、笔直的身子做了屋椽。盖了新房，五叔在院子里种上了牡丹、月季，但那些花

15、卉总是蔫巴巴的， 缺颜少色，那花园隔三差五就冒出棵串白杨的嫩芽。五叔把种不活牡丹、月季 的原因归罪于那些冒出地面的串白杨幼芽，于是就将那些幼芽一概拔去。没想 到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，今天拔了明天长，明天拔了后天长。于是五叔拿了铁锹在院子里掘地三尺，将地下那些纵横交错任意伸展的串 白杨的根一根根斩断。五叔院子里的牡丹、月季终于开了花，十分引人注目。没想到院子里串白杨的根却在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白杨了， 觉得串白杨不听话、太任性，这里砍了那里长，那里掘了根，这里又冒出芽。 于是五叔也将屋后那些串白杨拔了苗挖了根。五叔想彻底根绝那些在地下无拘 无束伸展，在地上无忧无虑冒芽的串白杨。可是

16、数年过去了，五叔无可奈何地发现，那串白杨已长到周围邻居家的房 前屋后。不知不觉五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因为 那些花丛中又冒出了串白杨的幼苗，五叔又气又没办法，他知道是邻居家的那 些串白杨从地下把根伸了过来。于是五叔毁掉花园，拔掉串白杨的芽，栽上几棵白杨树，五叔觉得白杨树 栽在哪里长在哪里，绝不违人心愿，不惹人生气。我几次劝固执的五叔死了 心，放手让串白杨去发芽、去成材。串白杨不用他去栽苗、去浇水，只要给它 一个生存的权利就够了，而他却偏偏不允许。虽然，五叔恨串白杨不听话，我却极其赞赏串白杨那种无拘无束的个性， 更敬佩它那种在地下纵横发展、隐藏挺进、顽强不息的精神。1串白

17、杨与白杨树有哪些不同？10 / _2文中画“ ”线的句子表现了五叔_心态。3五叔的无可奈何表现在什么地方？用“_在文中画出。4串白杨要求怎样的生存条件和环境？_5作者赞美串白杨，实际赞美了什么？_24. 阅短。老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身 技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得 到真传，老锁匠决定让他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜 利者。结果大徒弟只用了不到 10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小 时。老锁

18、匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面 有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说： “师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其 是我们这一行，要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁 匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍 有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁 的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，他郑重宣布（大徒弟 二徒弟）为他的正式接班人。1给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。2

19、在文中括号里的正确答案上画“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语11 / 句回答）：。3开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的神情分别是：大徒弟_，可见他 _；二徒弟_，可见他_。4老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这 “不能打开的锁”指的是_。5如果我是大徒弟，从此我将会_；如果我是二徒弟，从此我将会_。 6阅读本篇短文，我的体会是：_25. 课阅。_两头猛狮正在远处窥视着野牛群。它们开始一步步接近野牛群。忽然， 它们加快了步子，纵身一跃。野牛群警觉到危险在通近，它们四散逃开。不知怎的，一只野牛奔跑速度开始减慢，它不幸地被捉住了。狮子张开 它们的血盆大口，露出一排尖

20、锐的牙齿。不幸的野牛发疯似的用它的蹄子去 端，用它的角去顶，不放弃最后一丝生的希望终于，这头野牛使尽全力，从狮口逃了出来。当狮子反应过来时，野牛 已经跑出很远一段距离了。就在即将逃脱狮子的威胁时，它却突然站立不动， 身体一阵抽搐。在草丛中，一头还粘着胞衣的小牛赫然落地。然而连为孩子舔 去胞衣的时间都没有，野牛妈妈迅速地离开了孩子，引开了已快近前的怒 狮野牛群回来了。一头母牛为小牛舔掉了胞衣。牛群的首领和几头公牛围 住了野牛妈妈的尸体，她甚至还没来得及享受初为牛母的喜悦。祭礼似的，每个经过牛妈妈尸体旁的野牛都会向这位牺牲的同伴身上洒 上几蹄子土。那头刚刚降生的小牛静静地站在一旁，眼里满是膜拜的虔

21、诚。 1请给这篇短文选择一个合适的题目（ ）A狮子的威胁 B母牛的喜悦 C血色的母爱 D虔诚的膜拜2联系全文，对第自然段中划线词“生的希望”合适的理解是（ ）A野牛生的希望 B野牛和小牛生的希望12 / C野牛群生的希望 D狮子生的希望3你认为第自然段的划线词“终于”能删去吗？为什么？ _4第自然段“她甚至还没来得及享受初为牛母的喜悦”中的“她”换成“它”好吗？为什么？_5文中有很多语句写出了野牛妈妈的伟大，请用“”画出其中的一句， 并在横线上写下你的感受。 _作26. 习展。A题目：我爱汉字要求：记叙自己学习汉字的经历，从而表达自己对汉字的认识，学习汉字的体 会，表达对汉字的热爱及学好汉字的

22、决心。B题目：学习汉字的故事要求：记叙自己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自己对汉字的热爱。 _13 / _27. 作。教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”经济 学家说：“书是致富的信息。”书，对于你来说是什么呢？你曾从书中感受到 乐趣吗？请以“读书”或“书”为话题写一篇作文。题目自拟。题目：_14 / _28. 作 。题目：我得到了_要求：在横线上填一个词语，如表扬、锻炼、理解、启示、教训等，围绕 题目，选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，有 真情实感，不少于 400 字。 _15 / _答1、仪态 远眺 骏马 飞驰 绵羊 板凳 吆喝 辽阔

23、恢复 牲畜2、机械 龟裂 荫蔽 胆怯 协调 修筑 妨碍 允诺 繁殖 晚霞3、平稳 保持 平衡 协调 汛期 暴发 家常 假如4、装束 项圈 山洪 爆发 猛涨 入 粗略 筑路 暗堡 党章5、绷带 审视 光荣 俘虏 彼此 樱桃 铲土 割掉 饥渴 耻笑6 、顶 立 此 彼 风 雪 美 绝 辰 景 低 折7 、生 灵 珍 宝 星 月 泰 安 正 坐 然 神8、魄 欲 化 星 意 失 及 往 得意扬扬 迫不及 待9 、惊 禽 兽 怒 真 确 密 倾 代 代 震 动 飞禽走兽 震天动地 千真万确 大吃一惊10 心 血 足 多 政 通 不 暇 中 足 首 尾 难 鸣 一 知 孤掌难鸣 我们在学习上，不能满足于

24、一 知半解。11 、这是您最宝贵的画。 桂花盛开，香飘十里。 那长长的柳枝随风飘 动着在向我招手。 这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢？ 听了这 个故事，我们不约而同地笑了起来。 读书生活恰似画面。或生活恰似画 面。12 、难道圆明园不是当时世上最大的博物馆、艺术馆吗？ 读了青铜葵 花一课，我深受感动。 海力布不得不把听来的消息原原本本地告诉了乡 亲们。 我一直想买的一本长篇小说是青铜葵花。13 、煤炭是植物变成的。 没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界 呢？ 松鼠的窝既舒适又安全。 松鼠不是一种不漂亮的小动物。 实 施素质教育后，我们课外阅读的质量明显提高了。（或改为：实施素质教育 后

25、，我们课外阅读的数量明显增加了，质量明显提高了。）14 、雏儿好肥，整个身子好一个蓬松的球儿。 珍珠鸟在它的父母再三的 呼唤声中才飞向笼子。 只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里16 / 去。 因为我很少扒开垂蔓瞧它们，所以它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。 15 、秦王我都不怕，也不会廉将军。 一旦事情败露，就只有一个结果等 着我们了。 蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远，如果秦王不答 应，他就跟秦王同归于尽。16、（1）踏 故乡的小路 乡亲们美好 喻人 无私奉献 一心为 他人着想 （2）廉颇 蔺相如 和好 秦赵 完璧归赵 渑池会 见 负荆请罪 不和 和 ）鸵鸟 猎豹 光 （4莫等

26、闲，白了少年头，空悲切 多少事，从来急 天地转，光阴迫。一万年太 久，只争朝夕17 、一首诗，一首韵在骨子里的散文诗 人要做有用的人，不要做只讲体 面，而对别人没有好处的人 摇桂花时，桂花纷纷落下来，像下雨一样 害怕 亲近 信赖 、也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 彩丝穿取当银钲 坦荡荡 长戚戚 草船借箭 景阳冈 红楼春趣 不畏强权 一丝不苟 争强好胜 吝啬小气 聪明机智 临危不惧19 、水田垂钓图 清晨放哨图 黄昏低飞图 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书，考学，此舟在文 中反复出现，串联起全文的内容 “父爱之舟”实指姑爹的小渔船，虚指父 亲深沉的爱，以此为

27、题，写出了父爱的伟大与深沉 得到宝石 劝告村民 20不弃功于寸阴 从来急 光阴迫 只争朝夕 莎士比亚 放弃 时间的人，时间也放弃他 鲁迅 时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总 还是有的 汉 司马迁 史记廉颇蔺相如列传 完璧归赵 渑池 会面 负荆请罪 无论什么时候，都要以国家的利益和大局为重，做人要 有宽阔的胸怀。 打击敌人 保护自己 九月三日21、1: “ ! , ? ”2意思是他是一个勇猛的人,骁勇善战。3原因只用力气,没有谋略。 启示:做事,不仅要有力量和勇气,还要懂得如何 运用智慧和谋略。4要懂得力量与智慧的结合。22、1暗指三轮车夫像街灯一样给人带来温暖2下定决心拒绝中年男子、帮助妇女。

28、 3“孩子看病要紧，你先上车吧。”为给孩子治病不惜车费。 车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。4勤劳、机智、善良、助人为乐5示例：望着远去的背影，她的眼睛湿润了，心想：“大哥真是个好人啊！” 急忙紧紧抱着孩子走进了医院。17 / 23、1叶子和树皮的颜色不同，串白杨是绿中泛银，而白杨树则是纯绿色；生命力 不同，白杨树栽到哪里长到哪里，栽一棵活一棵，而串白杨，栽一处，长几 处，栽一棵，长一片。2深恨串白杨3那串白杨已长到周围邻居家的房前屋后。不知不觉五叔院子里的那些牡丹、 月季又蔫巴巴的，半死不活，因为那些花丛中又冒出了串白杨的幼苗，五叔又 气又没办法，他知道是邻居家的那些串白杨从地下把根伸了过

29、来。4串白杨只要求有泥土就行，不用栽苗，不用浇水。5作者赞美了无拘无束的个性和顽强不息的精神。24、1不能打开的锁2二徒弟我收徒弟是要对钱财视而不见3眼中放光心有私念支吾了半天心中只有锁而无其他4私念和贪心的锁5去除杂念专心学习技艺6人生也是如此，每个人心中都应有一把锁，锁住一切贪欲与私念，这样我们 在人生旅途中才会光明磊落25、1C2B3“终于”不能删去，因为这个词说明野牛妈妈费了九牛二虎之力，好不容易 才从狮群中脱险，去掉后，表达不出这层含义。4不好。“她”是拟人化的写法，使牛更有感情和思想。5不知怎的，一只野牛奔跑速度开始减慢，它不幸地被捉住了。狮子张开它们的血盆大口，露出一排尖锐的牙齿

30、。 的生存，不惜牺牲自己，可敬可叹！ 26、例文：把危险带离孩子的身边，母牛为了孩子我爱汉字中国的语文汉字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱中国的汉字。18 / 在汉字中有一种既像画又像字的字就是象形汉字。比如“火”甲骨文就 像熊熊燃烧的火焰，“山”甲骨文就像耸立的山峰，“日”甲骨文就像又大又 圆的太阳，“月”甲骨文就像弯弯的黄黄的月亮，“鱼”甲骨文就像自由自在 的小鱼中国的汉字博大精深，有古色古香的隶书，有行如流水的草书，有端庄的 楷书，还有既漂亮好看又流畅的行书。每当我看见“月亮”的“月”时，我就会想到月亮上的月宫里有孤独的嫦 娥和雪白的玉兔在捣药，还有吴刚在慢慢地砍桂树，还有“天狗吃月”这一个 故事。每当我看到“日月”的“日”时，我就会想到，每到炎热的夏天，人钻 进空调屋不肯出来，狗热的直吐舌头，知了不停的叫：“知了知了知 了。”仿佛在说“热死了，热死了。”每当我看见“汉堡”这两个字时，我就 会想到有鸡腿汉堡，有鸡柳汉堡，还有蟹肉汉堡各种各样的汉堡香味扑 鼻，使我垂涎三尺。每当我看见“田地”的“田”时，我就会想到，夏天，田 里一望