2023学年内蒙古呼和浩特市土默特左旗第一中学生物高二下期末监测试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下图曲线a、b表示两类动物种群密度与存活率之间的关系。下列分析正确的是A当种群密度相同时，曲线a代表的生物存活率较低B曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高C依据曲线b，人工养鱼时种群密度越大越

2、好D种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间斗争最剧烈2根据基因与性状关系的流程图分析回答，错误的选项是A基因是有遗传效应的DNA片段，基因与性状的关系并非一一对应B为转录.是以某段DNA分子的一条单链为模板C所示过程为多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D基因可通过控制酶的合成而间接控制生物的性状3下列有关细胞器的说法正确的是（ ）A核糖体是细菌、噬菌体、酵母菌唯一共有的细胞器B线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水等C叶绿体不是细胞进行光合作用的必需结构，其中含有少量DNA和RNAD在洋葱根尖成熟区细胞有高尔基体、内质网，没有中心体和线粒体4下列有关糖类分子式或

3、通式的叙述，错误的是（ ）A单糖的分子式为C6H12O6B蔗糖等二糖的分子式为C12H22O11C淀粉或糖原的通式为（C6H10O5）nD糖类也称碳水化合物，可表示为（ CH2O ）5下列关于DNA复制和基因表达的叙述，错误的是ADNA复制过程核苷酸到达指定位置不需要搬运工具B转录过程中与模板链上碱基配对的碱基中没有胸腺嘧啶C翻译过程中搬运氨基酸到达指定位置的物质内有氢键D能进行DNA复制的细胞不一定能进行基因的表达6下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是A细胞中的DNA主要存在于细胞核中，与蛋白质结合成染色质B细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所C细胞核膜上的核孔是核质之间所有物质交换的通

4、道D细胞核内遗传物质的合成需要消耗能量二、综合题：本大题共4小题7（9分）美国新希望生殖医学中心张进团队于2016年10月19日在美国生殖医学学会会议上正式宣布，世界首个细胞核移植“三父母”男婴已于2016年4月诞生。下图是该男婴的培育过程示意图，请据图回答问题：（1）上述“三亲婴儿”的核DNA由母亲甲和父亲丙提供，质DNA由捐赠者乙提供。由此可见，“三亲婴儿”的意义在于可以避免子代_中基因控制的遗传病的发生。（2）过程在体外进行时需要对精子进行_处理，卵母细胞应处于M_期。（3）过程是早期胚胎培养，需将受精卵移入_继续培养。（4）过程是_技术，取_的滋养层细胞可以对移植前的胚胎进行性别鉴定。

5、8（10分）回答下列与酵母菌有关的问题：（1）分离培养酵母菌通常使用_（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麦芽汁琼脂”）培养基，该培养基应采用_灭菌法灭菌。若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后会观察到菌落，菌落的含义是_。（2）酵母菌液体培养时，若通入氧气，可促进_（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）；若进行厌氧培养，可促进_（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）。（3）制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松软的原因是_。9（10分）下图1为叶肉细胞中部分代谢途径示意图，图2为某突变型水稻和野生型水程在不同光照强度下的CO2吸收速

6、率。该突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2的酶的活性显著高于野 （1）图1表示光合作用的_反应过程，CO2与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙糖（TP），图中TP的去向有_个。淀粉运出叶绿体时需先水解成TP或葡萄糖，后者通过叶绿体膜上的载体运送到_，合成蔗糖，运出叶肉细胞。（2）图2中光照强度为a时，突变型水稻细胞中合成ATP的细胞器有_；此时野生型水稻的真正光合作用速率_（填写“大于”或“等于”或“小于”）突变型水稻的真正光合作用速率。（3）光照强度高于p时，_（填写“野生型”或“突变型”）水稻的光合作用速率更高，其原因是_。（4）为测定野生型和突变型水稻叶片中

7、的叶绿素含量，常用无水乙醇提取色素，其原理是_；用纸层析法获得的色素带，与野生型水稻相比，突变型水稻颜色为_-的两条色素带明显较窄。10（10分）机场飞行跑道及场内小路多是大片草地，有多种动物栖息。下图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答问题：（1）此食物网中，小型猛禽分别处于第_营养级，它与蛇的关系是_；小鸟属于_级消费者，它和蝙蝠的关系是_。（2）机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐，这种反应属于_反射。（3）工作人员根据生态系统中_信息传递的特点，释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。（4）为了进一步驱鸟，某机场先铲除原有杂草，而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”，机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”

8、逐渐被杂草“扼杀”，这种生物群落的变化属于_ 演替。（5）为了解机场内蜗牛密度，合理的调查方法是_。（6）若该图表示生态系统组成成分，则缺少的生物成分是_。11（15分）海洋是生物圈的重要组成部分，下图甲表示某海域大黄鱼增长速率与种群数量关系，图乙表示该海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的三大生物成分。请据图回答：（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于图中_点。在对大黄鱼进行捕捞时，通常控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，并保持大黄鱼的年龄结构为_。（2）从生态系统的组成成分看，图乙还缺少_；能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为_。（3）若海洋受到

9、含重金属的工业废水的污染，图乙中_(填字母）代表的生物受害最严重。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【答案解析】试题分析：在种群密度较高时，曲线a代表的生物存活率较低，依据曲线 b,种群密度中等时存活率最大，A错误；大型动物需要的资源空间相对大，一般营养级较高，随着密度增大，存活率降低，曲线a 可表示大型动物，B正确；依据曲线b，种群密度过大时，存活率降低，C错误；种群密度越大，种群个体间斗争越剧烈，d 点不是个体间斗争最剧烈的点，D错误。考点：本题考查种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在

10、联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的的能力。2、C【答案解析】显然，基因通过控制蛋白质的合成控制生物性状。若蛋白质是结构蛋白则直接决定生物性状；若蛋白质是酶或者激素，则通过催化或调节代谢控制性状。【题目详解】基因是有遗传效应的DNA片段，基因与性状的关系受基因与基因、基因与基因产物、基因与环境关系的影响，并非一一对应，A正确；表示DNA控制mRNA的合成，为转录，该过程是以某段DNA分子的一条单链为模板，B正确；所示过程为翻译，mRNA上同时有多

11、个核糖体编码多条肽链，C错误；由图可知， 基因可通过控制酶的合成而间接控制生物的性状，这是基因控制性状的一种途径，D正确。【答案点睛】着重理解基因与性状并非线性关系；多个核糖体同时合成多个肽链体现了生命的高效性。3、C【答案解析】真核细胞含内质网、高尔基体、核糖体、线粒体、叶绿体等多种细胞器，而原核细胞仅含核糖体一种细胞器；病毒没有细胞结构，因此，无各种细胞器；线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，但没有叶绿体的细胞，也可能进行光合作用，如蓝藻、光合细菌等；叶绿体和线粒体属于半自主性细胞器，其中均含少量DNA和RNA；动物细胞和低等植物细胞中含中心体，而高等植物细胞中无中心体。【

12、题目详解】细菌和酵母菌都含核糖体，而噬菌体（细菌病毒）没有细胞结构，更无核糖体，故A错误；线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有H、二氧化碳和水等，而丙酮酸是在细胞质基质中有氧呼吸第一阶段产生，故B错误；叶绿体属于半自主性细胞器，含少量DNA和RNA，叶绿体不是细胞进行光合作用的必需结构，如蓝藻，无叶绿体，但可进行光合作用，故C正确；洋葱根尖成熟区细胞有高尔基体、内质网、线粒体等细胞器，没有中心体，故D错误；综上所述，选C项。【答案点睛】细胞器的结构和功能属于高频考点，学生需识记如下知识要点：植物细胞和动物细胞的区别、原核细胞和真核细胞的区别、细胞生物与非细胞生物-病毒的区别，还有某些

13、细胞器的结构特点及功能（如线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、核糖体等）。4、A【答案解析】单糖是不能水解的糖类，其中的核糖的分子式为C5H10O5，脱氧核糖的分子式为C5H10O4，葡萄糖的分子式为C6H12O6。二糖是由两分子单糖脱水缩合而成，其分子式为C12H22O11。多糖的分子式为(C6H10O5)n，糖原、淀粉和纤维素都属于多糖。多数糖类分子中的氢原子和氧原子之比是21，类似水分子，因而糖类又被称为“碳水化合物”，简写为（CH2O）。【题目详解】A、葡萄糖属于单糖，葡萄糖的分子式为C6H12O6，A错误；B、蔗糖等二糖的分子式为C12H22O11，B正确；C、淀粉和糖原都属于多糖，多

14、糖的通式为（C6H10O5）n，C正确；D、多数糖类分子中的氢原子和氧原子之比是21，类似水分子，因此糖类也称碳水化合物，可表示为（CH2O），D正确。故选A。【答案点睛】解决此题的关键是识记并理解细胞中的糖类的种类、分子式等相关知识。5、D【答案解析】(1)DNA复制的过程：DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化。 (2)转录的过程：DNA解旋，以其一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合。(3)翻译的过程：以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的蛋白质。【题目详解】在DNA复制过程中，DNA聚合酶在模板的指导下，

15、将单个核苷酸游离的脱氧核苷酸加到DNA链中，与前一个核苷酸脱氧核苷酸形成磷酸二酯键，不需要搬运工具，A项正确。转录过程以DNA的一条链为模板合成RNA，在RNA中没有胸腺嘧啶，B项正确。翻译过程中搬运氨基酸的工具是tRNA,含有氢键，C项正确。DNA复制发生在分裂间期，间期还要完成相关蛋白质的合成，一定进行基因的表达，D项错误，故选D。【答案点睛】DNA复制、转录、翻译的比较：复制转录翻译时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基

16、酸条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A-T T-A C-G G-CA-U T-A C-G G-CA-U U-A C-G G-C遗传信息传递DNA-DNADNAmRNAmRNA-蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状6、C【答案解析】细胞核包括核膜、染色质、核仁。核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关。

17、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【题目详解】A.真核生物细胞核中的DNA与蛋白质结合，以染色质的形式存在，A正确；B.由于DNA主要位于细胞核，所以细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所；B正确；C.细胞核膜上的核孔一般是生物大分子进出的通道，一些小分子可通过核膜进出，C错误；D.细胞核中有染色体，染色体中有DNA，而DNA的复制需要消耗能量，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、细胞质DNA 获能 中 发育培养液 胚胎移植 囊胚期 【答案解析】分析图解：图中过程表示将两个卵母细胞进行细胞核移植，过程表示将重组卵母细胞培养到减数第二次分裂中期，过程表示体外受精，表示早期胚

18、胎培养，表示胚胎移植。因此根据图示可以得出，“三亲婴儿”的三亲分别为捐赠者乙（提供细胞质基因）、母亲甲（提供一半细胞核基因）、父亲丙（提供一半细胞核基因）。【题目详解】（1）看图可知：上述“三亲婴儿”的核DNA由母亲甲和父亲丙提供，质DNA由捐献者乙提供。由此可见，“三亲婴儿”的意义在于可以避免子代患母亲甲细胞质DNA中基因控制的遗传病。（2）过程在体外进行时需要对精子进行精子获能处理，卵母细胞应处于M中期才具有受精能力。（3）过程是早期胚胎培养，受精后形成的受精卵要移入发育培养液中继续培养一段时间再移植到母体内。（4）过程是胚胎移植技术，取囊胚期的滋养层细胞可以对移植前的胚胎进行性别鉴定。【

19、答案点睛】本题考查了胚胎工程的有关知识，要求考生掌握体外受精的一般步骤，根据图示信息确定三亲婴儿中遗传物质的来源，难度适中。8、麦芽汁琼脂 高压蒸汽 由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体 菌体快速增殖 乙醇产生 酵母菌分解葡萄糖会产生CO2，CO2使面包松软 【答案解析】本题主要考查酵母菌培养和分离的有关知识。酵母菌是兼性厌氧型的单细胞真菌，在有氧条件下，进行有氧呼吸产生H2O和CO2，释放能量多，细胞增殖快；在无氧条件下，进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，释放能量少，细胞增殖慢；常用的灭菌方法有：灼烧灭菌（主要用于接种工具灭菌）、干热灭菌（用于待检灭菌的物品如金属、玻璃、陶瓷制品）、高压蒸

20、汽灭菌（适用于培养基灭菌）；平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后，就可以得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落；牛肉膏蛋白胨培养基属于细菌培养基，麦芽汁琼脂培养基适合培养真菌，MS培养基是植物组织培养使用的培养基。【题目详解】（1）麦芽汁琼脂培养基的碳氮比较高，而且含糖量高，更适合酵母菌；该培养基应采用高压蒸汽灭菌法灭菌；若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后可观察到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落。（2）酵母菌液体培养时，若通入氧气，进行有氧呼吸产生H2O和CO2，释放能量多，

21、细胞增殖快；若进行无氧培养，进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，释放能量少，增殖慢。（3）制作面包时，在面粉中添加一定量的酵母菌，因酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包松软多孔。【答案点睛】要注意区别三种培养基的用途；要知道酵母菌的无氧呼吸产生酒精和CO2，不是乳酸。9、暗 3 细胞质基质 线粒体和叶绿体 大于 突变型 突变型水稻固定CO2的酶的活性显著高于野生型 光合色素（叶绿素）能溶解于无水乙醇 蓝绿色和黄绿色 【答案解析】由图可知，图1中：二氧化碳参与暗反应合成的有机物，既可以转化为蔗糖，又可以转化为淀粉。图2中：野生型的光补偿点和光饱和点

22、均较低。【题目详解】（1）图1表示暗反应，CO2与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙糖（TP），图中TP可以参与合成淀粉，可以参与合成蔗糖，可以转化为RuBP，去向有3个。淀粉运出叶绿体时需先水解成TP或葡萄糖，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质基质，合成蔗糖，运出叶肉细胞。（2）图2中光照强度为a时，突变型水稻细胞中既有光合作用，又有呼吸作用，合成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体；野生型水稻和突变型水稻的呼吸速率相等，此时野生型的净光合速率=0，突变型的净光合速率小于0，故野生型水稻的真正光合作用速率大于突变型水稻的真正光合作用速率。（3）突变型水稻固定CO2的酶的活性显著高于野生

23、型，光照强度高于p时，突变型水稻的光合作用速率更高。（4）光合色素能够溶解与无水乙醇，故常用无水乙醇提取色素；用纸层析法获得的色素带，与野生型水稻相比，突变型水稻叶绿素含量较低，故蓝绿色和黄绿色的两条色素带即叶绿素a和叶绿素b明显较窄。【答案点睛】叶绿体中的光合色素包括：叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。四条色素带从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色），叶绿素b（黄绿色）。10、第三、第四、第五 竞争和捕食 初级和次（二） 竞争 条件 行为 次生 样方法 分解者 【答案解析】（1）在生态系统食物网中，小型猛禽在“草昆虫小型猛禽”食物链中位于“第三营养级”；在“草昆虫杂食性小鸟小型猛禽” 食物链位于“第四营养级”；在“草昆虫杂食性小鸟蛇小型猛禽” 食物链中位于“第五营养级”。 小型猛禽捕食蛇，又都可以以鼠为食，二者是竞争与捕食关系；小鸟可以草与昆虫为食，属于初级和次级消费者，与蝙蝠都可以昆虫为食，关系是竞争。（2）机场内的小鸟初遇稻草人十分恐怖，是后天学习或生活经验中形成的条件反射活动。（