六年级语文下册毕业考点知识综合复习专项训练及答案语文版

1、六级文册业点识合习项练答语版班级：_姓名：_拼基1. 读音写语q ling j m kng j yn huy y zh kng x j2. 看音写语 hui ng n lng l ge cushu j hung y wi sh3. 读音写语mng rn wi kng j chzhn ldng ljxi x z1 / 4. 看音写语l bzng s ch hui d yn q zng z nu dng zh fzhn 正读选选5. 给点字择确读，“”坚劲（j jng 燕山（n yn） 甘霖（l ） 暂时（zh ） 瞻仰（n zh） 青稞（k gu）6. 给点字择确读用标来渲（xun xun）染

2、摇曳（ ） 瞻（zhn n）仰妩（w w）媚 叱咤（zh ） 矗（chzh）立蜷（qun jun）缩 苔藓（xin xi） 蓑（sushui）笠7. 在点正的音画。恬静（qi tin） 证券（jun 弹琴（tn dn 曲子（q q） 散步（s n） 飞奔（n bn）8. 划加字错读。虚拟（n y） 奴婢b p） 票券（qun ） 谬论（mio 锦囊（n nn）显（ t） 恬静（tin tin） 驰骋（ch ch ）选填9. 选下表“”词填句的号。2 / 端详眺望瞻仰凝视1她坐在那里（_）着春日的阳光，一动也不动。2我们登上山顶，沐浴着夕阳，（_云雾飘荡的远方。 3大妈捧着儿子的照片（_）了一遍

3、又一遍，舍不得放下。 4三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，（_这鲜红的国旗。10. 选填。爱戴拥戴1.全心全意为人民服务的人深受群众（_。 2.为什么伯父得到这么多人的（_）?慈祥慈爱3.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要（），说话要有礼貌。 4.老奶奶总是用（_）的目光望着她的孙子、孙女们。11. 选填。销毁毁灭1.圆明园的（_）是世界文化史上不可估量的损失。 2.侵略者为了（_）罪证,在园内放了一把大火。不仅还如果就3.（_）这个办法真能推广,战士们（_能吃上新鲜的蔬菜了。 4.园中（_）有民族建筑,（_）有西洋景观。12. 给列子择当关词。因为所以 不但而且只要就 虽然但是1.（_）人们至

4、今尚未在地球以外的太空中找到生命（_）仍然相 信遥远的太空存在着生命。2.（_）一有机会，他（_）招呼大伙儿来观摩。3.（_）地球和火星的倾角相差无几，）两者昼夜长短相近。3 / 4.按照梁九的木模型（_）完成了太和殿的结构搭建，（_）每一 个木件安装上去都严丝合缝。形字13. 比比再词伫（_）贮（_）帕（_）泊（_）孵（_）卵（_）喙（_）缘（_）14. 比比再词便（_）鞭（_）嚷（_）壤（_）搂（_）篓（_）展（_）碾（_）15. 分这字分组。焰（_）陷（_）键（）健（）澄（_） 陡（_） 橙（_） 徒（_）综（）棕（）16. 比比再词蜡（_）腊（_）烟（_）咽（_）历（_）厉（_）辨（_

5、）辩（_）句强17. 按求成子习1.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿照该句的修辞手法写一句话） _2.妈妈说：“我今天下午要去你外婆家”。（改为转述句） _3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句） _4.爸爸又要出差了，他难过极了，伤心地说：“爸爸，我盼着您早点回家。”4 / （请用其他合适的词语代替“说”来表达这个句子） _5.最近，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的 交通事故不再发生。（修改病句） _18. 按求句1我们的民族是一个伟大、坚强的民族。（改反问句） _2妈妈对我说：“我给你买了一本新书”。（改转述句） _3她常常用嘴衔西山的木头和石头

6、，用来填塞东海。（缩句） _4你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄做自大的资本。（用关联词把两句 合并成一句话）_5能否实现伟大的“中国梦”，关健在于中国人民团结拼搏和锐意进取。（此 为病句，请写出正确的句子）_19. 按求句。1.农民有了土地。农民把整个生命投入了土地。（用合适的关联词合并句子。）_ 2.老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。（缩句） _ 3.又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句） _5 / 20. 按求写子1他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。（缩句） _2老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。（缩句） _3这是我的语文老师给我的评价。（改为反问句） _4几十年过去了，老

7、师们的话仿佛还在我耳边回荡。（缩句） _5我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句） _6田老师口才好。田老师文笔好。（用恰当的关联词连成一句话） _阅理21. 阅短，成面问。苦瓜原来我家有个小院，院里种些花草和蔬菜。这些活儿，是母亲特别喜欢做 的。那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要 回苦瓜籽儿给母亲种，并对她说：“这玩意儿特别好玩，皮是绿的，瓢和籽儿 是红的！”我喜欢苦瓜，（ ）它里边的瓤和籽儿格外吸引我。苦瓜结在架 上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它里边的 瓤和籽儿越红，红得像玛瑙

8、、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜， 兴奋地注视着这两盘像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽儿时，母亲总是眯缝着 昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作。以后，我发现苦瓜做菜很好吃。（ ）做汤，还是炒肉，（ ）有一 种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含 的清香和苦味淡去的清新。我喜欢上了苦瓜这种食材。每到夏天，母亲都会经6 / 常从小院里摘下沾着露珠的苦瓜，给我炒上一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏 日饭桌上一道经久不衰的家常菜。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我的一再鼓励下，勉强动了几 筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不

9、了那股子异样的苦味。可是， 她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒上一盘。“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物，故而人们美其名曰君子 菜。”看完这段话，让我想起母亲。（有删改）1请在文中的括号里填上合适的关联词语。2联系上下文或生活积累，理解下列词请的意思。经久不衰：_喜出望外：_3短文的第二、三、四自然段围绕着苦瓜，写了关于母亲的三件事，请用简练 的语言进行概括。1._2._3._4“越老，它里边的瓢和籽儿越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落 日。”这句话运用了_和_的修辞法，这样写的好处是 _。5短文为什么要以“苦瓜”为题？作者想以此表达什么？_22. 阅下的段完练。走出黑暗这是一

10、个繁华的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八点三十分，装满 乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点中间地段时 突然车厢内一片漆黑，车也慢慢停下来。始料不及的人们一下子被搞蒙了。黑 暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却7 / 都没有信号。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到 地下，哭声、喊声、叹息声不绝于耳。突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈 说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静 静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的

11、安静。“我心脏病犯 了，没带药，谁有急救药？”旁边的人就问“谁有药？”人们开始纷纷问着， 一个接一个往下传。终于有人说有。接下来就听到急急忙忙的翻找声。“找到 了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给 下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。药瓶很快就传 到病人手里。黑暗中，不知是谁递过来一瓶水，病人吃完药安静了下来。不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出 站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，立即有人大 声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别想跑掉！”几个人 手忙脚乱地把火扑灭了。一刹那间，

12、光明消失了，人们又重新回到黑暗的深 渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。这时， 有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走！”话音刚落，人们就主动地手拉着 手排成了长队，那人又问有没有没牵手的，当确认都牵好手后，那人就带头向 下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔 了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。终于从黑暗的地铁中走出来了，“我们得救了！”人们喊着、笑着、拥 抱着这时才发现，原来领头人就是列车司机，他的衣服刮破了，脸和手都 碰出了血，而脸上却洋溢着笑容。1这篇文章按体裁分属于（ ）A散文 B诗歌 C小说 D戏剧2联系上下

13、文，以下对第自然段中“人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没 有过像今天这样渴望光明”一句的理解最为正确的是（ ）A今天以前人们没有认识到黑暗的恐怖，光明的重要性。B今天以前人们不憎恨黑暗，不渴望光明。8 / C今天人们特别憎恨黑暗，渴望光明。D将“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鲜明对比，强调了人们走出黑暗的强烈 愿望。3结合文本内容，下列说法错误的一项是（ ）A第自然段中，“妈妈说：宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。妈妈轻轻 地哼起了摇篮曲。”这位妈妈的做法对稳定慌乱中人们的情绪起了一定的作 用。B“黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来”采用了比喻的手法，形象地 写出了黑暗给人带来的极度恐惧，营造了

14、恐怖的氛围。C第自然段中，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把 自己的衣服点着了照明，但立即又有人大声喊“把火灭掉”。从中可以看出此 时的人们很惊慌。D“这时，有一个人大声喊道：大家手牵手跟我走！”之所以要“手牵手”， 是为了避免车厢里的人们一窝蜂似的往站口涌，确保安全有序。4下面是四位同学读短文后获得的启示，不属于文章所表述内容的一项是（ ）A减少灾难要勇于创新 C遇到灾难要保持镇静B面对灾难应团结一致 D应对灾难要互相帮助5请用简练的语言概括第自然段的主要内容。（不超过 个字） _6文章结尾才揭示领头走出黑暗的人是列车司机，这样的安排合理吗？为什 么？_23. 阅短，成习礼

15、物在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一 份扳道工兼维修的活儿，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂 活儿，以贴补家用。生活是清贫的，但又是（温馨 温暖）的。9 / 那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一 个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在 对面。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上， 神情有 些黯然。“要啊，”珍妮微笑着递过几个硬币，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑 浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说： “当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”第二天，小镇下了很

16、大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚 的积雪，敲开了对面的房门。两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的 敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。新年快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣： “他穿得太单薄（bo b）了，这么大的年纪每天出去挨（i i）冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。珍妮终于在新年的前一天把棉衣赶成了。填着厚厚的棉絮，针脚密密的。 新年的第一天，珍妮还特意从花店带回一枝处理的玫瑰，插在放棉衣的纸袋 里，趁着老人出门卖菜，放到了他家门口。两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“新年快 乐”一边快乐地打

17、开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。“珍妮，”b 老人兴奋地微微摇晃着身子，“新年快乐！平时总是受你们的 帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋， “不知哪个好心人放在我家门口的，是很不错的新棉衣呢。我这把老骨头冻惯 了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”老人略带（羞涩 羞愧）地把一枝玫瑰 递到珍妮面前，“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美 得像你一样。”娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。（有删改）1用“”划去文中括号里不正确的读音或词语。2全文围绕礼物这一中心来写，“礼物”在文中具体指_。3从第一自然段我们可以看出_，这样写有什么作用？10 /

18、 _4画横线的两处，a 处是_描写，写老人的神情有些“黯然”，这是因为 _；b 处是_描写，老人很“兴奋”，这是因为_。 5对文中最后一自然段画“ ”句子的理解，下面说法最符合文意的是（ ）A这句话表现了玫瑰的美丽和勃勃的生机。B娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了花店老板与珍妮之间的情谊。C娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了珍妮一家与老人之间真挚美好的情谊。 6请针对文章内容联系生活写一写你的阅读感受。 _24. 阅短，答题我去天山旅游，那里地处偏远，人们生活节奏缓慢，太阳升得老高才起 床张罗生意，我第二天一大早要上山抓景，就准备买些方便面当早餐，也要准 备照相机电池。我到宾馆下面的小街购买，女店主听我说

19、要电池和方便面，淡淡地说： “这里没有，往下走彩云商店有。”我来到彩云商店，那是一家只有六七平方米的鸽子笼店，招牌、货柜都 很旧了，一个年过六旬的老太太窝在里面，活动空间很小，这里倒是有我要的 方便面和电池，可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧，让人没有购买的欲 望。我转身离开，去不远处的超市。那家超市有货架二十几排，小具规模， 货物琳琅满日，环境也不错，但里面居然没有最常见的方便面和电池。我再次来到彩云商店，老太太起身拿货非常艰难，她拄着拐棍，手都颤 颤巍巍的。我折回来，从女店主嘴里知道了真相。她说：“方便面和电池这条街只 有彩云商店里有，这是我们约定好的，有几种货品大家都不卖，只留给彩云商

20、店。”原来，彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保过活，日子过得窘迫，11 / 身体也一日不如一日，邻居们想帮她，但老太太脾气倔，不愿意欠大家的，邻 居们能为她做的，就是达成一致，留一些生意让她独享。女店主打了个比方：“老人家生活困苦，心情总是背离阳光，我们扳不 过她的身子，便当镜子，把阳光折射给她。”我回头望望这条狭窄的小巷，只觉得阳光照下来，每个角落都好明亮。 1联系上下文，理解下列词语的意思。1.张罗：_2.独享：_2我们学过给文章拟题的方法，请给短文拟个恰当的题目。 _3第段描写女店主生意时“淡淡”的态度，说明女店主（ ）A不在乎小利润买卖 C故作矜持另存商机B本能地提防陌生人 D舍己为

21、人暗助老太太4小说会借环境描写来突显人物形象。第段的环境描写有什么作用？ _5第段中所提及的“真相”是什么事？_6第段中画波浪线的句子里“背离阳光”是指_，而“把阳光 折射给她”的言外之意是_7为什么“我”觉得小巷每个角落的阳光都好明亮呢？ _作25. 习。正月十五是元宵节，这一天吃元宵，观花灯，猜灯谜节日活动丰富多彩。 请你写写家乡元宵节团圆、喜庆的场面，语句要通顺，要表达自己的真情实 感。不少于 500 字。 _12 / _26. 写。以“我的心愿”为题写一篇作文。要写清楚自己的心愿是什么，为什么有 这样的心愿，以及准备怎样去实现自己的心愿。字数不少于 字。 _13 / _27. 习天。每

22、个人都有自己的一技之长，唱歌、跳舞、画画、剪纸、做陶艺、玩魔方 十八般武艺样样是好戏！同学们，你们的拿手好戏是什么？关于拿手好戏，你 们有哪些难忘的学习经历或是有趣的故事呢？写下来，和同学们一起分享吧！ 请围绕“我的拿手好戏”，写一篇作文，题目自拟。 _14 / _答1、凄凉 寂寞 恐惧 宴会 忧郁 栅栏 控制 袭击2、徘徊 蒸融 旋转 伶俐 耽搁 惆怅 搓手 惊惶 依偎 逝世3、盲人 唯恐 拒绝 丑恶 真理 定律 机械 洗澡4、腊八 脏水 搜查 徘徊 大蒜 宴请 藏族 挪动 蒸发 绽放5、jng n zn k6、xun y zhn w zh ch xin 7、tin qun n8、y p j

23、un nn t tin chng9、凝视 眺望 端详 瞻仰10、拥戴 爱戴 慈爱 慈祥11、毁灭 销毁 如果 就 不仅 还12、虽然 但是 只要 就 因为 所以 不但 而且13、伫立 贮藏 手帕 泊车 孵化 卵子 鸟喙 缘分14、方便 叫嚷 搂在 展开 鞭子 土壤 竹篓 碾压 、火焰 琴键 澄清 陡峭 综合 陷阱 健康 橙子 徒弟 棕色16、蜡烛 烟花 历史 分辨 腊月 咽喉 厉害 争辩171.天空开始哭泣，发出惊天动地的雷声。2.妈妈说，她今天下午要去我外婆家。3.渔夫拖着渔网。4. 爸爸又要出差了，他一脸的难过，轻声嘟囔着：“爸爸，我盼着您早点回15 / 家。” 近，全国各地加大了对醉酒驾

24、车的惩处力度，为的是避免那些 骇人听闻的交通事故再发生。18、1.难道我们的民族不是一个伟大、坚强的民族吗？2.妈妈对我说，她给我买了一本新书。3.她填海。4.即使你的成绩有了很大提高，也不能把它作为骄傲自大的资本。5.实现伟大的“中国梦”，关键在于中国人民团结拼搏和锐意进取。191.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。2.老人迈进小院。3.没有多少人能够去居住。20、1.爷爷讲故事。2.一切不是徒劳。3.这难道不是我的语文老师给我的评价吗？4.话仿佛回荡。5.我对老师们的勇敢，都从心底里感到无限的敬佩。6.田老师不但口才好，而且文笔好。21、1是因为不管都2文中指炒苦瓜这道菜在夏天经常吃

25、，而且不会腻。形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。文中指苦瓜在越老的时候，里面的籽儿和瓤就会越红让我更喜欢。指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。 3母亲为我种苦瓜，并且故意不摘，等着苦瓜老去，收集苦瓜籽。母亲在每年夏天都会为我清炒一盘苦瓜青椒肉丝。 了我，会在夏天一直炒这个菜。母亲其实不喜欢吃苦瓜，但为4比喻排比让苦瓜籽的样子更加生动，使读者很具体形象地想象苦瓜籽的样子5 全文以苦瓜为中心，来表达对母亲的思念之情，更是表达对母亲的感恩之 情。22、1C2D3C4A16 / 5人们齐心救助犯心脏病的人。6合理。因为只有列车司机才知道下一出站口在哪里。放在结尾才揭示，这样 起到了出人意

26、料的效果，因为之前关于人群的描写使读者把注意力都放在摆脱 困境上，作者有意将人物放置在黑暗的环境里，使读者关注了群体表现而忽视 了个体，最后才点明领头人，使得个体人物更突出。23、1温暖 bo i羞愧2一件棉衣和一枝玫瑰3自然环境和约翰一家的生活状况 一家对老人的关爱作铺垫。点明自然环境，渲染气氛，为下文约翰4神态他看到珍妮围裙上的补丁而想到了她的清贫，对她是否买菜感到茫然动作老人为意外收到礼物而惊喜，为能给别人送礼物而高兴5C6赠人玫瑰，手有余香。珍妮一家和老人互送礼物，都感受到了对方的关心。 当你献出一份爱心时，你也可以拥有一份快乐和幸福。24、1照料处理。独自享有或享受。2折射给你温暖3

27、D4借助环境描写表达老太太不但年迈而且生活困苦。5这条街的所有商店都不卖方便面和电池，只留给彩云商店卖，为的是暗中帮 助老太太。6老太太脾气倔强，不愿意接受大家的帮助大家把方便面和电池的生意留给老太太独自做7我被小巷中的店主们的温情所感动，觉得小巷中的每个角落都充满了爱心， 充满了光明，所以内心觉得很明亮。25、范文：喜庆的元宵节我知道很多节日，有春节、清明节、端午节、中秋节、元宵节在这些 节日里，我最喜欢的是有着浓浓的喜庆气氛的元宵节。元宵节是每年的阴历元月 日，那一天，家家户户都要吃元宵。今年的元17 / 宵节，我们部队为了让元宵节的气氛更热烈一些，特别将许多的烟花，分别放 在了部队大楼前

28、的红旗台周围，准备在晚上燃放，让人们去观赏。那一天的晚 上，我和妹妹一起，也带着几个元宵，边说边笑地去看烟花。我们刚到观看烟花的观看点，烟花就开始燃放了。我们一边看着天上美丽 的烟花，一边吃着元宵，享受着夜里看烟花的感觉。夜里的烟花真得很美呀， 五彩缤纷，有的是绿色，有的是蓝色，还有一种奇特的烟花，爆炸后发出了吱 吱的声音，就像一枚刚刚被砸碎的白宝石一样，在月光的照射下闪着点点白 光，美丽极了烟花在天上霹雳啪啦的放着，我们坐在地上，指着天上一朵 又一朵美丽的烟花，又说又笑，整个院子成了一片欢乐的海洋。不一会，美丽 的烟花就很快放完了，我们也依依不舍地离开了。今天的夜晚真是一个快乐的元宵之夜，今

29、天是一个快乐的元宵节！26、示例：我的心愿“湖水是你的眼神，梦想满天星星长大后我们的心愿是否会改变。” 伴着耳旁的这首歌，我的思绪回到了以前“喂喂喂，不带你们这么玩的。你们在这偷吃好吃的，竟然不叫我！”小 倩挟着腰，一双杏目瞪着我们。“哪有，我们是想先替你尝尝味道好不好。” 我吐字不清晰地说，“这不，觉得这包香辣鸡不错，给你留着呢！”小倩一 听，这才满意，拍了拍手，一屁股坐在公园的石桥上。“话说，你们想到文艺 汇演我们要唱什么歌了没有？”小静把眼镜一扶，一脸严肃。“选了，选 了！”小然嘴里塞着东西，还不忘把手举起来，“我选的，叫心愿，可好 听了！”看着小然那滑稽的表情，我们都不厚道的笑了起来。