小学数学 五年级下 第二单元第05课时《露在外面的面》教案_第1页
小学数学 五年级下 第二单元第05课时《露在外面的面》教案_第2页
小学数学 五年级下 第二单元第05课时《露在外面的面》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、露在外面的面教学简案（设计：王开杰 审核：李一鸣 毕波）【教学内容】北师大版五年级下册第二单元第05课时【教学目标】1.在操作、观察、分析等活动中，经历求正方体搭成的组合体的表面积的探索过程，获得求物体露在外面的面积的计算方法。2.掌握求物体露在外面的面积计算方法，会解决有关的应用问题，进一步发展空间观念。3.经历探索规律的过程，激发主动探索的欲望。【教学重、难点】教学重点：经历求正方体搭成的组合体的表面积的探索过程，获得求物体露在外面的面积的计算方法。教学难点：感受求物体露在外面的面积方法的多样性。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。出示放在墙角处的4个

2、完全相同的正方体纸箱。 2.提出问题。对话引出“有几个面露在外面？”。二、解决问题，探索新知。问题：有几个面露在外面？交流不同方法。一个正方体、一个正方体的数。从不同观察角度数。一层一层地数。小结：有序数，不重复，不遗漏。2思考：露在外面的面积会是多少平方厘米？（1）学生独立解决问题。（2）学生进行汇报。3. 拓展：换个摆法，有几个面露在外面呢？（1）学生独立解决问题。（2）师生进行交流。小结：摆放的方式不同，露在外面的面的个数也可能不同。问题：下面是小正方体的两种不同摆法，它们分别有几个面露在外面呢？1.学生独立解决问题。2.师生进行交流。3.小结：研究露在外面的面，也可以换一个角度，思考被藏起来的面（被遮挡的面）。三、练习应用，巩固提升。1. 练一练第1题：3个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角（如右图）。（1）有几个面露在外面？（2）露在外面的面积是多少平方厘米？2.练一练第3题：下图是用8个小正方体拼成的，如果拿走其中的1个，它的表面积会发生变化吗？3.练一练第5题：学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外，其他各面都涂漆，需要涂

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论