04咨询师在临床工作的自我保护与防御课件_第1页
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文档简介

1、第四课师在临床工作的自我保护与防御-课：师如何在临床工作中保护自己，做好自己的心理一治疗师的自第四课师在临床工作的自我保护与防御-课：师如何在临床工作中保护自己，做好自己的心理一治疗师的自我保护有四个原治疗师要主张一个健康的生好的情绪是需要有适的身体去承载，的内在是满足的、身体是健康的的情绪调节功能就比较要和机构做确切的商量，机构要分担责任，不要一个人独的承担治疗的机构是自己的要有一个缓冲系统建立一个彼此的支持治疗师要节制工作，尤其在个案的数量上，不要承担过多任何身体都不能承受过重的劳动，并要轮休或者给自假，不要承担过多的压力治疗师要在更高的层面去修为自己励大家学一些心灵科学，使心灵和内在升华

2、到对一切全然的接纳和喜欢段二治疗师的设置下工的设置不仅仅是保护来者的，它是深在的对治疗师。三场效应：每个治疗师都有一个正性的场，来访者会在你的场被感受。如果治疗师内心的场是散乱无序的，尽管语言非常准，但来访者会不舒四治疗师一定要去春游、要远足，要去看自然的山水，要去大然吸收场的感受，而不要老呆在城市里五多元文：每个人都某种文化的层面中，治师要是多元文化取向，这可更好的理解和容纳来访者然吸收场的感受，而不要老呆在城市里五多元文：每个人都某种文化的层面中，治师要是多元文化取向，这可更好的理解和容纳来访者六在面对来访者转介时，不要给予一个确切的信息；面对一个的抑郁患者，不是医生的心理工作者一定要建议

3、他去一正规的医院接受一；医院工作者一定要留好病例，做。七治疗师自我保护最关键的是条理，不要做条例的事情案例说明一两三次的女来访者，搜索找各种理由见面，但又不师的工作、生受到了很大的干扰提示师首先要理解，来访者这样做并不她在重复某种关系模型。可通过一些设置来保师，比如与机磋商，由机构做一定的劝说倾向的男来访者，经常打女朋过冲中，对师不满时，会有一的冲动，师心里不是提示：不要单独面对他，一定要在旁边有另外一个人，作为一个的设置三、一瘾找师开药后师提示：医院中要有设置，护士听到信号后进来调和，再找医院管员将其劝走四师一男孩后去某医院就诊，其后长告的设置三、一瘾找师开药后师提示：医院中要有设置，护士听到信号后进来调和，再找医院管员将其劝走四师一男孩后去某医院就诊，其后长告，说对他孩子造。提示师在转介的时候，不要替代家庭做决定，不要做指定的介五、因药物使用不当，来访者家属将三家医院，原因是医疗、不当处提示：一定要留好病例干预干预等，一定要详尽的出你做过什么、建议什么六、APA 案例中一师与倾向的女学生恋爱并同居师源自治疗性的

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