中班歌唱活动《月亮婆婆喜欢我》说课稿范文_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -中班歌唱活动月亮婆婆喜欢我说课稿范文7，希翼对大家有所协助。一、活动分析这是一首具有傣族风格的歌曲，旋律具有浓郁的傣族风情，歌曲柔美有很强的感染力，听完后会给人留下深刻的印象，歌曲中的歌词生动好玩，符合中班幼儿学习的爱好。二、活动目标1、利用嬉戏认识基本旋律，初步学歌唱曲，感触傣族歌曲的风格。2、按照图谱的提醒，分离用连贯和跳动的办法唱出歌曲，知道旋律上的前后变化。3、在唱歌活动中进一步理解和表述与月亮婆婆亲热的情感和欢乐的心情。活动的重点为利用嬉戏学习的形式让幼儿学会歌曲。难点是让幼儿学会连贯和跳动的办法演歌唱曲。三、活动过程结合教学目标将活动分为四大部分举行：1、活动导

2、入：引领幼儿边听月亮婆婆喜爱我的无歌词旋律，边做声势练习。这个活动的教导目的一方面可以带动幼儿的心情，集中注重力，另一方面是初步感知歌曲的节奏，二分、四分、八分音符以及四分休止。2、师生共同嬉戏。认识歌曲旋律和歌词教师做月亮婆婆，带领幼儿按歌曲旋律一边说我走它也走，我停它也停一边做嬉戏。这里将难点前置，主要利用嬉戏的办法，让幼儿认识歌词，并体味四分休止，以及理解歌曲内容的趣味性，再利用提问和说静静的形式，认识前两句歌词：月亮婆婆喜爱我，她做了什么事?(教师还可以利用用右手掌心顺右脸颊渐渐向上举起的动作举行示意。)这样不仅对唱词有明确的示意作用，增强亲切感，还使幼儿唱歌的声音自然向上，在情感上宛

3、然得到一种升华。3、完整学歌唱曲。先随音乐朗诵歌词，感触歌曲的柔美意境，再引出图谱，按照图谱连线和脚印的示意，探究歌曲的不同唱法。连线和脚印组成的图谱，不仅让幼儿对唱曲有整体的概念，还形象的提醒幼儿用连贯和跳动的办法，唱出歌曲的前后变化。再幼儿对唱曲的节奏、旋律、歌词、意境有了初步感知之后，再请个别幼儿指图谱，集体演唱，再次激活幼儿的乐观性。最后，教师和幼儿边唱歌，边嬉戏，可以教师当月亮婆婆，也可以让幼儿当月亮婆婆，这样在嬉戏中充分体味与月亮婆婆亲热的情感和欢乐的心情。4、放松活动让孩子们躺下身心放松，聆听一首傣族音乐金孔雀。这样能使孩子的心情平覆下来，在宁静的气氛下观赏音乐，越发深了孩子对傣族音乐的体味。四、活动特色纵观囫囵唱歌活动，活动始终以嬉戏贯通，削减了教的痕迹促使幼儿主动的学习。主要运用了以节奏入手、难点前置、动静交替，使用了图谱和分组嬉戏巩固的教学办法，

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