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文档简介

1、Word - 3 -中学体育说课稿 中学体育说课稿 作为一位不辞辛苦的人民老师，很有必要细心设计一份说课稿，说课稿有助于提高老师的语言表达力量。说课稿要怎么写呢？下面是整理的中学体育说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 中学体育说课稿 篇1 一、说教材 本课授课的对象是学校四班级(水平二)的同学。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的状况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广阔同学的宠爱。依据学校生的年龄特点，本次课的篮球教学是让同学学会一些最基本、最简洁的动作，以便更好的熬炼身体，促进身体身心全面、健康进展。 依据课

2、标的要求，本次课学习目标主要有以下几点： 1、认知目标：使同学学会和把握一些篮球的基本学问、基本技能。 2、技能目标：通过教学，使同学的控球、运球力量得到提高。 3、情感目标：通过学习和竞赛，培育同学团结协作、乐观进取的精神，激发同学集体荣誉感和参加运动的热忱，进展共性。 依据以上的学习目标确定了本次课的学习内容为： 1、追赶跑 2、篮球运球 3、篮球运球接力重点：用手的感觉掌握球。练习时，要求同学抬头运球，提高手感控球的力量。 难点：手脚动作协调全都。强调运球时，用手拍按球的后上方和把握运球时“哪手运球哪腿同时迈步”的节奏。 二、说学情 此处隐蔽23704个字p 四、学情分析： 本课教学对象

3、为高二班级48名男生。高中同学身心进展趋成熟，已经具备了独自思索、推断、概括等力量，在身体熬炼中也具备了较高的基本运动力量。武术是他们所宠爱的一项运动，教学中要让同学把动体与动脑很好地结合起来，给同学供应再熟悉所学学问、以及制造性应用所学动作的机会，从而增加教学效果。 在节奏明快、动感剧烈的流行音乐中，同学们乐观地投入到嬉戏活动之中，体育课就变得生气勃勃，布满活力。通过嬉戏培育同学的创新意识。 五、 教学流程： 热身跟我学、武术基本动作 教： 组织、领做、要求 主教材 （初级长拳）讲解、示范、组织练习 学：听、练、思、演。 辅教材 教：讲解规章、组织队形、乐观引导。 （欢快总动员） 学：仔细听讲、乐观参加、自主创新。 整理 放松（音乐）、小结、作业。 六、教学效果的估计： 因在教学目标的制定过程中，对教材的特点、重点、难点，同学的状况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和同学生理、心理的特点，同学的认知规律以及动作技能形成规律，估计会顺当地达到本课制定的教学目标。同学能在老师的指导下仔细参加各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。估计平均心率为130-135次/分，练

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