《秋姑娘的信》说课稿_第1页
《秋姑娘的信》说课稿_第2页
《秋姑娘的信》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -秋姑娘的信说课稿 秋姑娘的信说课稿 作为一名优秀的教育工，有必要进行细致的说课稿预备工作，说课稿有助于同学理解并把握系统的学问。那么应当如何写说课稿呢？以下是收集整理的秋姑娘的信说课稿，仅供参考，盼望能够关心到大家。 秋姑娘的信说课稿1 秋姑娘的信是苏教版语文第一册第七课的课文，是一篇图文并茂，文质兼美，布满童趣和蕴含自然常识的课文。全文共分7个自然段，写了秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，呈现出了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储食、小树穿“冬衣”的秋景图。以秋姑娘的信为线索，让人感受到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和爱护。由此激发同学喜爱大自然，珍惜友

2、情的情感。下面我就详细说说第一课时的教学设计。 依据新课程标准提倡的新理念及本班级教材、同学的特点，我们将这节课的教学目标定为： 1、复习巩固汉语拼音，认读课文中的生字词。学写两个左右结构的生字“好”“村”，熟悉笔画“撇点”。 2、激发同学朗读课文的爱好，能正确、流利地朗读课文。 3、初步了解秋姑娘的信写给了哪些人，感受大自然的美妙。 4、重视培育同学的语言积累。 在导入新课时，先出示一封以枫叶图为背景的秋姑娘写给老师的信，让同学认读“信”，然后消失秋姑娘的画面，让同学跟秋姑娘打招呼。这样的导入，着力营造了时空氛围，让同学感受秋的漂亮，秋的情趣，同时 此处隐蔽5165个字时再出来。 第四自然段

3、写了给松鼠的信，松鼠是备粮过冬，在冬天到来前在树洞中储备好粮食，然后躲在树洞中吃着粮食过冬。 第五自然段中虽然信是写给山村孩子的，但叮嘱他们的是请他们给小树裹上“冬衣”。这里的“冬衣”用了引号，其实是用稻草、麻绳等裹在小树外用以御寒的。秋姑娘真是细心。 其次五自然段中，不仅介绍了动植物过冬的常识，从字里行间也透露出了秋姑娘对伴侣们的关怀。其次自然段中的“多加”，第三自然段中的“盖好”，第四自然段中的“快”、“充分”以及第五自然段中的“别忘了”。充分说明白秋姑娘的爱心和细心。正由于秋姑娘了解伴侣的习性，才能有针对性地写出内容不同的信，爱护入微地关怀每一位小伴侣。 第六七自然段是课文的第三部分，写

4、出了秋姑娘信写得多。本章没有用直白的语言写信多，而是用了一个问句和感叹句。第六自然段是问句，向读者们提了个问，紧接着第七自然段就给出了回答，一个“全”字写出了秋姑娘信写得多，间接就是告知我们，秋姑娘的小伴侣多。与第一自然段呼应，更进一步说明白秋姑娘的热心与爱心，表现出了对秋姑娘的赞美之情，读时要结合最终一个感叹号来体会。同时也可以理解，正由于这份细心与爱心，所以秋显得特殊可爱，课文中称其为“姑娘”。 依据本文的特殊，我定出以下的教学目标： 1、复习巩固汉语拼音，学会本课6个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，熟悉2种笔画：卧钩、撇点。注“心”的笔顺。理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论