庆六一儿童节活动方案5篇

1、第 第 页庆六一儿童节活动方案5篇 庆六一儿童节活动方案1 一、 活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育技能，呈现才华的舞台，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱学校的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、时间安排： 20_年5月29日 三、活动主题： “飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 五、节

2、目要求及节目推举： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。 3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐，需要在封面上写明第几首，按演出节目顺次刻录成CD。(各班的原带也要预备好，以防不能读碟的意外) 六、组织分工： (

3、一)入队仪式 1、入队仪式总指导：杨兴洲 2、8：008：30全校集中 a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状：教育处。 4、活动地点：教学楼后操场 b、领导讲话致欢迎词。 (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1、总体规划负责人： 2、舞台设计布置： 3、摄像： 4、宣扬发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任老师) 5、评委：学校领导及个别非班主任; 6、分数统计 7、活动时间： (1)5月初，各中队开始为此次活动做预备工作;(包括选演员，选节目?) (2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间; (3)5月2

4、8日，抽签决断表演顺次。 (4)20_年庆六一文艺汇演： 7：408：00各班依据学校安排，对比座位安排方案，仔细排好座位，帮助做好班级同学纪律;(负责人：各班班主任) 8：008：20新队员入队仪式。 8：208：30表彰十佳少先队员。 8：30文艺表演。 庆六一儿童节活动方案2 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使同学人人自主参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中猎取知识;在游园中培育同学的综合技能，从而全面推动素养教育的实施。 二、活动安排： 上午：庆祝仪式、游园活动 1、 7：50进行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀同学(操场) 2、 表彰结束，各活动点老师和同学

5、实时到位，开始活动。 3、 10：30左右游园活动结束，同学凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室) (时间依据作息另定) 三、游园活动地点 各班级教室及学校大礼堂 四、活动的预备与安排 下午：以班级为单位进行“庆六一”联欢会 1、各班在5月15日前充分发动同学征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部争论，争论出本班级的节目方案后，即开始预备活动的组织工网作(包括本班级的人员安排与预备道具等。) 2、各班级的节目预备需要在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动预备的状况到大队部。 3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项预备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园

6、活动名称、活动规章等)。 4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中留意安全。 五、活动的形式 1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参加、同学感爱好，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。 2、参加的同学在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。 3、各班级需要细心布置好自己的活动场地与预备好本班级的节目，每个节目需要有负责人。 4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参与游园次序的安排以及游戏得分的记录。 5、各班级同学原则上先参与自己班的游

7、园项目，然后是本班级的游园项目，最末才能参与其他项目。 六、活动要求 1、学校外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。) 2、同学游园后所得分数，需加盖章，凡同学自己签名或涂改，此奖券无效。 3、活动前班主任老师要向同学宣讲活动规章，并留意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 4、参与活动同学要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追赶打闹等)， 庆六一儿童节活动方案3 一、活动目的： 为了让同学过一个丰富多彩的节日，为每位同学提供一个展示自我的舞台，营造活泼向上的学校文化，充分发挥同学的特长，提高同学的全面

8、素养，促进同学全面进展，让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题：文明礼仪伴我行 三、活动时间： 20_年5月31日 四、活动地点： 本班教室 五、活动内容： 1、小主持人开场发言 2、表彰先进。 3、“文明礼仪代代传”讲故事竞赛 4、颁奖 六、活动预备。 一、板报。 二、竞赛预备。 1、主持人用词及礼仪训练 2、讲故事竞赛报名及预备各小组预选 三、奖品预备。 七、竞赛规章。 1、各小组通过预选决断两名参赛选手参与竞赛。 2、个人竞赛时间不超过3分钟。 3、竞赛内容需要切合主题，表演中要声情并茂。 八、评分方法。 1、评委由正副班主任及各小队队长、同学代表担负。比分采

9、纳10分制。 2、评分细那么： 一般话 2分 讲故事技巧 5分 表情动作 2分 仪态 1分 3、竞赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名 庆六一儿童节活动方案4 一、活动主题： 欢乐童心，畅想六一 二、活动目标： 1、营造节日喜庆氛围，为同学成长导航。 2、展示同学多才多艺的风采，搭建团结协作全员参加的平台。 3、提倡一名同学只参加一项表演或展示，尽可能让更多的同学参加，避开重复。 三、活动内容： 丰富多彩的表演。 四、活动过程： 1、班主任：同学们：下午好！ 沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢六月，这我们播种盼望的季节。唱吧、跳吧！让我们用好听歌声抒发心中对老师的无限喜爱；让我们

10、用美好舞姿呈现我们的良好艺术素养和精神风貌。 2、班主任：简约介绍六一的来历、世界各国的儿童节和祝词。 3、班主任：演涌现在开始，首先请甲代表全班同学讲话。 4、甲童年是一支歌，跳跃着美好的音符。 乙童年是一首诗，充斥了幻想和向往。 甲童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。 乙童年是七彩衣，正躲在我们各种各样的花衣裳里向我们微笑。 5、甲请观赏合唱：春天在那里 6、甲诗歌朗诵、诗歌观赏等活动一贯受到同学们的欢迎和喜欢，并且已经成为我们学校的特色活动。我知道许多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！ 乙所以我们今日也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。 1甲首先请_同学朗诵古诗略

11、。 2乙诗歌朗诵献给欢乐的同学们，即回顾往昔岁月，同时表达出无限的盼望和高远的抱负。 7、观赏舞蹈欢乐的节日，表演的同学有，伴舞的同学有。 8、观赏巧斗嘴儿，表演者_同学和_同学。 9、观赏故事好伙伴，表演者_同学和_同学。 10、珍惜时间。 11、主持词结束语： 甲六月是童年的摇篮，是童年的家乡。 乙六月有童年的沃土，有童年的太阳。 甲在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。 乙我们将会用聪慧与热忱的种子 甲用稚嫩的双手和五彩的画笔 合共同描绘建国学校漂亮的明天。 乙“欢乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。 12、全班结束语：庆祝六一儿童节。 庆六一儿童节活动方案5 活动指导思想： 1、通过开展庆祝“六一”活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而激发同学喜爱生活、喜爱学校的丰富情感，度过一个美满、难忘的“六一”儿童节。、 2、在活动中，培育同学积极参加活动，体验合作与交往的欢乐，增进同学们之间的友情。 活动预备： 1、同学预备好自己的才艺节目。 2、将教室布置得有节日的气氛。 活动过程： 一、主持人宣布“快乐的六一”活动开始。 二、活动步骤： 1、讲讲六一儿童节的由来。 2、诗歌朗诵快乐的“六一”。 3、脑筋