小班健康牛奶好处多教案

1、小班健康牛奶好处多教案 1、小班身心健康牛奶好处多教案活动目标1、培养每天喝奶的习惯。2、区分纯牛奶和牛奶饮品，介绍它们的差异。3、重新认识常用的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。4、晓得人体须要各种相同的营养。5、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作课件、图片。活动过程1、说道说道自己讨厌喝的牛奶，分别统计数据讨厌喝纯牛奶和牛奶饮品的人数，并说说道讨厌的理由。2、鼓励幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类放置。3、观赏课件，介绍它们的差别。师小结：多吃水果，太少喝饮品。4、探讨吃水果对我们身体存有什么好处呢?5、认知喝奶好处多，喝了奶后显得怎么样?6、教育幼儿挑选存有营养的牛奶，掌控科学喝奶

2、的方法，天天喝，配搭喝，保质期内喝。7、友情告诫，天天喝奶，主动关心身边的人。8、搞个小小宣传员，宣传身心健康喝奶的科学知识。活动完结稳步多样对奶制品的重新认识2、小班身心健康活动教案：牛奶好处多教案活动目标1、培养每天喝奶的习惯。2、区分纯牛奶和牛奶饮品，介绍它们的差异。3、重新认识常用的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。4、晓得人体须要各种相同的营养。5、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作课件、图片。活动过程1、说道说道自己讨厌喝的牛奶，分别统计数据讨厌喝纯牛奶和牛奶饮品的人数，并说说道讨厌的理由。2、鼓励幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类放置。3、观赏课件，介绍它们的差别。师小结：

3、多吃水果，太少喝饮品。4、探讨吃水果对我们身体存有什么好处呢?5、认知喝奶好处多，喝了奶后显得怎么样?6、教育幼儿挑选存有营养的牛奶，掌控科学喝奶的方法，天天喝，配搭喝，保质期内喝。7、友情告诫，天天喝奶，主动关心身边的人。8、搞个小小宣传员，宣传身心健康喝奶的科学知识。活动完结稳步多样对奶制品的重新认识3、小班身心健康活动教案：好吃的牛奶教案(附于教学思考)设计背景本次主题活动，主要就是锻炼身体幼儿的肢体协同能力，在生活中能按照选定的方向展开跑、走、冲的基本动作练，在活动中培育幼儿遵守纪律的良好习惯。活动目标1、培养每天喝奶的习惯。2、区分纯牛奶和牛奶饮品，介绍它们的差异。3、重新认识常用的

4、奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。4、晓得人体须要各种相同的营养。5、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作课件、图片。活动过程1、说道说道自己讨厌喝的牛奶，分别统计数据讨厌喝纯牛奶和牛奶饮品的人数，并说说道讨厌的理由。2、鼓励幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类放置。3、观赏课件，介绍它们的差别。师小结：多吃水果，太少喝饮品。4、探讨吃水果对我们身体存有什么好处呢?5、认知喝奶好处多，喝了奶后显得怎么样?6、教育幼儿挑选存有营养的牛奶，掌控科学喝奶的方法，天天喝，配搭喝，保质期内喝。7、友情告诫，天天喝奶，主动关心身边的人。8、搞个小小宣传员，宣传身心健康喝奶的科学知识。活动完结：稳步多样对

5、奶制品的重新认识活动思考：通过活动可以使幼儿重新认识牛奶名称、颜色、味道等特征，介绍牛奶的多种多样与营养成分，加深幼儿挑选身心健康食物的能力，培育幼儿较好的饮食习惯与态度创建身心健康饮食的观念。4、小班身心健康活动牛奶好处多教案思考活动目标1、培养每天喝奶的习惯。2、区分纯牛奶和牛奶饮品，介绍它们的差异。3、重新认识常用的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。4、晓得人体须要各种相同的营养。5、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作课件、图片。活动过程1、说道说道自己讨厌喝的牛奶，分别统计数据讨厌喝纯牛奶和牛奶饮品的人数，并说说道讨厌的理由。2、鼓励幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类放置。3、观

6、赏课件，介绍它们的差别。师小结：多吃水果，太少喝饮品。4、探讨吃水果对我们身体存有什么好处呢?5、认知喝奶好处多，喝了奶后显得怎么样?6、教育幼儿挑选存有营养的牛奶，掌控科学喝奶的方法，天天喝，配搭喝，保质期内喝。7、友情告诫，天天喝奶，主动关心身边的人。8、搞个小小宣传员，宣传身心健康喝奶的科学知识。活动完结稳步多样对奶制品的重新认识活动思考为了唤起幼儿对牛奶的浓厚兴趣，培育幼儿较好的饮食习惯与态度创建身心健康饮食的观念。而在活动中，最先已经开始的目标我预设为,重新认识常用的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等,介绍他们有助于身心健康。在情境中，自然唤起对奶牛的敬佩之情。但是通过与幼儿急于的攀谈中

7、，幼儿介绍牛奶就是奶牛妈妈所产的以及牛奶的生产过程。讨厌吃水果，晓得多吃水果身体不好。5、小班身心健康多喝开水好处多教案思考活动目标：1、晓得人每天都须要洗澡，想要洗澡时会主动回去喝。2、懂白开水就是最出色的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。3、使幼儿晓得多喝白开水有利于身体健康。4、初步介绍身心健康的小常识。5、初步介绍防治疾病的方法。活动准备工作：1、图片(锻炼身体后、出外游玩时、泡澡后、下班时等图片，池塘里的水、自来 水、井水等无法饮用的水的图片)。2、两盆洋花萝卜(一盆因施肥而幼苗、长叶，一盆因没有施肥而枯萎)。3、活动前，教师拎幼儿展开实验探究，观测同样光照下的两盆洋花萝卜，每天拎幼

8、儿给一盆施肥，另一盆不施肥。活动过程：1、认知探讨，介绍水对身体生长的关键促进作用。(1)通过回忆起转化成尚无体验，体会口渴后洗澡增添的宽敞(活动前展开体育活动，之后教师拎幼儿洗澡)师：玩玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样?师：喝了水之后存有什么感觉?师：喝了水之后我们就JGD5了，身体难受多了。(2)观测洋花萝卜，介绍缺水的后果。师：这里存有两盆洋花萝卜，一盆萝卜幼苗短胡了，另一盆却干枯了。恳请你认真看看，猜一猜为什么。师：看一看它们的泥土就是怎么样的?(一干一湿。)师：原来，萝卜没水喝就可以枯萎，就播发没法芽、短没法叶。人也像是萝卜一样有赖于水，我们只有每天多喝水就可以短低长大。2、介绍

9、什么时候应当洗澡、哪些水无法喝。(1)观测图片，介绍锻炼身体后、出外游玩时、泡澡后等情况下人会想要洗澡，睡下班时也可以想要洗澡。口渴了不洗澡可以很疼，小朋友想要洗澡的时候可以自己回去洗澡。(2)介绍有些水无法喝。师(出具图片)：这些地方的水我们能够喝吗?为什么?师：池塘里的水、自来水、井水这些水看起来清清的，但是都无法轻易喝，因为水里存有细菌，只有煮沸了才可以喝。我们保温桶里的水是煮沸过的，所以可以喝。3、通过保健医生的传授，介绍白开水就是最出色的饮品。师：口渴的时候你最想要喝什么?为什么?师：到底喝什么对小朋友的身体最出色呢?我们去倾听保健医生怎么说。师：小朋友讨厌喝的牛奶、雪碧等饮料里面提

10、了很多东西。喝出来甜甜的，是因为里面摆了很多糖，这对我们的牙齿不好，难使我们产生蛀牙。闻起来香香的，是因为里面提了很多香精;看起来红红的、绿绿的很漂亮，是因为里面提了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有毒。只有白开水才就是对身体最出色的，最有助于身心健康的。4、评选活动“洗澡小宝贝”。师：晓得口渴了必须喝白开水。想要洗澡的时候可以自己回去喝，就能够被评选为“洗澡小宝贝”了。师：你们想要不敢当“洗澡小宝贝”?那你必须回忆起口渴了、想要洗澡的时候就要回去喝。师：现在嘴巴有点解渴了，我想要洗澡了。你们也喝点不好吗?延展活动：1、制作“今天你喝了没”的记录表张贴在保温桶旁，恳请幼儿每次洗澡后用

11、印章记录在自己的标记后，周五评选活动“洗澡小宝贝”。2、家园协调，告诫幼儿口渴时喝白开水，太少喝饮料，培养身心健康饮水习惯。活动思考：整个活动，小朋友能大胆讲话，介绍洗澡的重要性，可以主动必须水喝，晓得白开水就是最出色的饮料。但生活中还得我们的家长秉持严格执行幼儿较好洗澡习惯的培养。6、小班身心健康活动多喝开水好处多教案思考活动目标：1、晓得人每天都须要洗澡，想要洗澡时会主动回去喝。2、懂白开水就是最出色的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。3、晓得人体须要各种相同的营养。4、初步介绍身心健康的小常识。5、介绍多喝水对身体存有好处。活动准备工作：1、图片(锻炼身体后、出外游玩时、泡澡后、下班时等

12、图片，池塘里的水、自来 水、井水等无法饮用的水的图片)。2、两盆洋花萝卜(一盆因施肥而幼苗、长叶，一盆因没有施肥而枯萎)。3、活动前，教师拎幼儿展开实验探究，观测同样光照下的两盆洋花萝卜，每天拎幼儿给一盆施肥，另一盆不施肥。活动过程：1、认知探讨，介绍水对身体生长的关键促进作用。(1)通过回忆起转化成尚无体验，体会口渴后洗澡增添的宽敞(活动前展开体育活动，之后教师拎幼儿洗澡)师：玩玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样?师：喝了水之后存有什么感觉?师：喝了水之后我们就JGD5了，身体难受多了。(2)观测洋花萝卜，介绍缺水的后果。师：这里存有两盆洋花萝卜，一盆萝卜幼苗短胡了，另一盆却干枯了。恳请你

13、认真看看，猜一猜为什么。师：看一看它们的泥土就是怎么样的?(一干一湿。)师：原来，萝卜没水喝就可以枯萎，就播发没法芽、短没法叶。人也像是萝卜一样有赖于水，我们只有每天多喝水就可以短低长大。2、介绍什么时候应当洗澡、哪些水无法喝。(1)观测图片，介绍锻炼身体后、出外游玩时、泡澡后等情况下人会想要洗澡，睡下班时也可以想要洗澡。口渴了不洗澡可以很疼，小朋友想要洗澡的时候可以自己回去洗澡。(2)介绍有些水无法喝。师(出具图片)：这些地方的水我们能够喝吗?为什么?师：池塘里的水、自来水、井水这些水看起来清清的，但是都无法轻易喝，因为水里存有细菌，只有煮沸了才可以喝。我们保温桶里的水是煮沸过的，所以可以喝

14、。3、通过保健医生的传授，介绍白开水就是最出色的饮品。师：口渴的时候你最想要喝什么?为什么? 师：到底喝什么对小朋友的身体最出色呢?我们去倾听保健医生怎么说。师：小朋友讨厌喝的牛奶、雪碧等饮料里面提了很多东西。喝出来甜甜的，是因为里面摆了很多糖，这对我们的牙齿不好，难使我们产生蛀牙。闻起来香香的，是因为里面提了很多香精;看起来红红的、绿绿的很漂亮，是因为里面提了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有毒。只有白开水才就是对身体最出色的，最有助于身心健康的。4、评选活动“洗澡小宝贝”。师：晓得口渴了必须喝白开水。想要洗澡的时候可以自己回去喝，就能够被评选为“洗澡小宝贝”了。师：你们想要不敢当

15、“洗澡小宝贝”?那你必须回忆起口渴了、想要洗澡的时候就要回去喝。师：现在嘴巴有点解渴了，我想要洗澡了。你们也喝点不好吗?活动延展：1、制作“今天你喝了没”的记录表张贴在保温桶旁，恳请幼儿每次洗澡后用印章记录在自己的标记后，周五评选活动“洗澡小宝贝”。2、家园协调，告诫幼儿口渴时喝白开水，太少喝饮料，培养身心健康饮水习惯。活动思考：整个活动，小朋友能大胆讲话，介绍洗澡的重要性，可以主动必须水喝，晓得白开水就是最出色的饮料。但生活中还得我们的家长秉持严格执行幼儿较好洗澡习惯的培养。7、小班身心健康牛奶好处多教案活动目标1、培养每天喝奶的习惯。2、区分纯牛奶和牛奶饮品，介绍它们的差异。3、重新认识常用的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。4、晓得人体须要各种相同的营养。5、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作课件、图片。活动过程1、说道